Alfabetik ilke - Alphabetic principle

Bir serinin parçası
Okuma
Okumayı öğrenmek
Bilimsel Teoriler ve Modeller
Bilişsel süreçler
Okuma talimatı
Okuma hızı
okunabilirlik
Okuma farklılıkları ve engelleri
Dilim
okuryazarlık

Göre alfabetik prensip , harfler ve harflerin kombinasyonları olan sembolleri temsil etmek için kullanılan konuşma sesleri yazılı harfler, semboller ve sözlü kelimeler arasındaki sistematik ve öngörülebilir ilişkilere dayalı bir dilin. Alfabetik ilke, herhangi bir alfabetik yazı sisteminin temelidir ( bugün kullanılan en yaygın yazı sistemlerinden biri olan Roma alfabesinin İngilizce çeşidi gibi ). Eğitim alanında alfabetik kod olarak bilinir .

(Prensipte) neredeyse mükemmel bir fonemik imla kullanan alfabetik yazı sistemleri, her bir ses birimi için tek bir harfe (veya digraf veya bazen trigraf ) ve sesler ile onları temsil eden harfler arasında tahmin edilebilir olsa da bire bir yazışmaya sahiptir. alofonik değişim normalde gösterilmez. Bu tür sistemler, örneğin modern Sırpça (muhtemelen mükemmel fonemik imla örneği), Makedonca , Estonca , Fince , İtalyanca , Rumence , İspanyolca , Gürcüce , Macarca , Türkçe ve Esperanto dillerinde kullanılmaktadır . En iyi durumlarda , bir yazarın bir kelimenin telaffuzu verilen bir kelimenin yazılışını tahmin etmesini sağlayan ve benzer şekilde bir okuyucunun bir kelimenin yazılışını verilen bir kelimenin telaffuzunu tahmin etmesini sağlayan basit bir heceleme sistemi vardır . Neredeyse mükemmel fonemik yazı sistemlerine sahip antik diller arasında Avest , Latin , Vedic ve Sanskritçe bulunur ( Devanāgarī — bir abugida ; bkz. Vyakarana ). Öte yandan, Fransızca ve İngilizce , sesler ve semboller arasında güçlü bir farka sahiptir.

Alfabetik ilke, konuşulan kelimeler ve görsel temsilleri (harfler) arasındaki sistematik ilişki olduğu için fonetik ile yakından ilişkilidir .

Alfabetik ilke, Çince gibi logografik yazı sistemlerinin veya Japonca kana gibi hece yazı sistemlerinin temelini oluşturmaz . Korece eskiden kısmen Çince karakterlerle yazılırdı, ancak şimdi harflerin doğrusal olarak yazılmadığı, Çince karakterlere benzeyen hece blokları halinde düzenlendiği tamamen alfabetik Hangul sisteminde yazılmıştır.

Latin alfabesi

Ana madde: Latin alfabesi

Latin yazı sistemini kullanan çoğu imla , kusurlu bir şekilde fonolojiktir ve bu idealden az çok farklıdır. Bunun nedeni, eski Romalıların alfabeyi özellikle Latince için tasarlamalarıdır. Orta Çağ'da, Latince'nin doğrudan torunları olan Roman dillerine, ayrıca Kelt, Germen, Baltık ve bazı Slav dillerine ve son olarak Avrupa dillerinin çoğuna uyarlanmıştır.

İngilizce imla

Ana madde: İngiliz imla

İngilizce imla alfabetik ilkeye dayanmaktadır, ancak çeşitli dillerden seslerin ve yazımların edinilmesi ve İngilizce'deki farklı ses değişiklikleri Modern İngilizce yazım kalıplarını kafa karıştırıcı hale getirmiştir. Yazım kalıpları genellikle belirli kuralları takip eder, ancak hemen hemen her ses, farklı harfler veya harf kombinasyonları ile yasal olarak yazılabilir. Örneğin, digraph ee neredeyse her zaman /i/ ( feed ) 'yi temsil eder , ancak birçok İngilizce çeşidinde aynı ses tek bir e ( be ), y ( elli ), i ( grafiti ) veya digraflar ie ( alan ), ei ( aldatma ), ea ( feat ), ey ( anahtar ), eo ( insanlar ), oe ( amip ), ae ( aeon ), is ( enkaz ), it ( esprit ), ui ( sivrisinek) ) veya bu harf kalıpları: ee-e ( peynir ), ea-e ( bırak ), ie ( dağ geçidi ), ee ( dağ geçidi ), ea-ue ( lig ), ei-e ( aldatmak ), ie-e ( inan ) , i-ue ( antika ), uea ( gıcırtı ), eip ( makbuz ). Öte yandan, bir sembol günü, böyle digraph olarak th , birden fazla ses birimini temsil edebilir: sessiz diş arası / θ / gibi ince , sesli diş arası / ð / olduğu gibi bu basit / t / gibi Thomas , hatta ünsüz küme /tθ/ sekizinci olarak .

İspanyolca veya İtalyanca gibi bazı diller için yazım sistemleri, sesler ve onları temsil eden harf kalıpları arasındaki ideal bire bir yazışmaya sıkı sıkıya bağlı kaldıkları için nispeten basittir. Gelen İngilizce yazım sistemi daha karmaşıktır ve tek tip desenler aşağıdaki ettiği bir derece önemli ölçüde farklılık gösterir. Bunun birkaç nedeni vardır: birincisi, alfabede 26 harf vardır, ancak İngilizcede kelime yazımlarına yansıtılması gereken 40 ses vardır; ikincisi, İngilizce yazım 15. yüzyılda standartlaştırılmaya başlandı ve çoğu yazım, tüm diller için tipik olan uzun vadeli telaffuz değişikliklerini yansıtacak şekilde revize edilmedi; ve üçüncüsü, İngilizce sık sık yabancı sözcükleri, bu sözcüklerin yazımını değiştirmeden benimser.

Okumaya başlamadaki rolü

Ayrıca bakınız: Ses bilgisi , Okuma , Sentetik ses bilgisi ve Bütün Dil

Yazılı harfler ve konuşulan sesler arasındaki bağlantıyı öğrenmek, onlarca yıldır kelime tanımlama için kritik bir buluşsal yöntem olarak görülüyor. Harfler ve sesler arasında doğrudan bir ilişki olduğunu anlamak, yeni ortaya çıkan bir okuyucunun, bilinmeyen bir yazılı kelimenin telaffuzunu çözmesini ve bilinen bir sözlü kelimeyle ilişkilendirmesini sağlar. Tipik olarak, acil okuyucular, tanıdık olmayan basılı kelimelerin çoğunu, onları seslendirerek tanımlar. Benzer şekilde, harfler ve seslerin ilişkisini anlamak da hecelemeyi öğrenmek için kritik bir buluşsal yöntem olarak görülüyor.

İngilizce'deki harfleri konuşma sesleriyle ilişkilendirmeyi öğrenen yeni okuyucularla ilgili iki zıt felsefe vardır. Sesbilgisi savunucuları, anlamanın bağlı olduğu hızlı kelime tanımayı kolaylaştırmak için bu ilişkinin açıkça öğretilmesi ve otomatik olarak öğrenilmesi gerektiğini savunuyorlar . Okumanın bütüncül bir şekilde öğretilmesi gerektiğini savunan bütün dilin savunucuları da dahil olmak üzere diğerleri, çocukların harfler ve sesler arasındaki ilişkiyi doğal olarak sezebileceklerini iddia ediyor. Bu tartışma genellikle olarak anılır okuma savaşlar .

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma