Haiti Kreyolu - Haitian Creole
Haiti Kreyolu | |
---|---|
Kreyol ayisyen | |
Telaffuz | [kɣejɔl ajisjɛ̃] |
Yerli | Haiti |
Ana dili konuşanlar |
9,6 milyon (2007) |
Fransız Kreyolu
|
|
Latince ( Haiti Creole alfabesi ) | |
Resmi durum | |
Resmi dil |
Haiti |
tanınan azınlık dili |
|
Tarafından düzenlenen | Akademi Kreyòl Ayisyen |
Dil kodları | |
ISO 639-1 | ht |
ISO 639-2 | hat |
ISO 639-3 | hat |
glottolog |
hait1244 Haiti |
dil küresi | 51-AAC-cb |
IETF | ht |
Haiti'nin konumu
| |
Haiti Creole ( / h eɪ ʃ ən k r i oʊ l / ; Haiti Creole: Kreyòl ayisyen ; Fransız : Créole haïtien ), yaygın olarak basitçe olarak anılacaktır Creole , bir olan Fransa merkezli creole dili 10-12 tarafından konuşulan milyon kişi dünya çapında ve nüfusun çoğunluğunun ana dili olduğu Haiti'nin iki resmi dilinden biridir .
Dil , Fransız kolonisi Saint-Domingue'de (şimdi Haiti ) Atlantik köle ticareti sırasında Fransız yerleşimciler ve köleleştirilmiş Afrikalılar arasındaki temastan ortaya çıktı . Kelime dağarcığı büyük ölçüde 18. yüzyıl Fransızcasından türetilmiş olsa da, dilbilgisi Batı Afrika Volta-Kongo dil dalına, özellikle de Fon dili ve İbo diline aittir . Ayrıca İspanyolca, İngilizce, Portekizce, Taino ve diğer Batı Afrika dillerinden de etkilenmiştir. Standart Fransızca ile karşılıklı olarak anlaşılır değildir ve kendine özgü dilbilgisine sahiptir. Haitililer, modern bir kreol dili konuşan dünyanın en büyük topluluğudur.
Haiti Creole'un kullanımı ve eğitimi en azından 19. yüzyıldan beri tartışmalıdır ; Bazı Haitililer Fransızca'yı sömürgeciliğin bir mirası olarak görürken, Creole, frankofonlar tarafından yanlış eğitimli bir kişinin Fransızcası olarak karalanır. 20. yüzyılın sonlarına kadar , Haitili cumhurbaşkanları hemşehrileriyle yalnızca standart Fransızca konuşuyordu ve 2000'lere kadar Haiti ilkokullarındaki tüm eğitim, öğrencilerinin çoğu için ikinci bir dil olan modern standart Fransızcaydı.
etimoloji
Creole kelimesi , "birinin evinde yetiştirilen bir kişi" anlamına gelen Portekizce terim crioulo'dan ve "yaratmak, yapmak, ortaya çıkarmak, üretmek, doğurmak" anlamına gelen Latince creare'den gelir. İlk önce denizaşırı kolonilerde doğup büyüyen Avrupalılara atıfta bulundu. Bir zamanlar "Bir Creole kadar zengin" olmak, Haiti'nin sömürge yıllarında Paris'te dünyanın en kazançlı kolonisi olduğu için övünen popüler bir sözdü . Creole ismi , kısa süre sonra bugün olduğu gibi orada da konuşulan dile atıfta bulunmaya başladı.
kökenler
Haiti Creole hem öğeler içeriyor Romantik grup Hint-Avrupa dilleri onun aracılığıyla üst katman , Fransızca , hem de Afrika dilleri . Haiti Creole dilinin oluşumu hakkında birçok teori var.
Bir teori, Haiti Creole'un 1680 ve 1740 yılları arasında geliştiğini tahmin ediyor. 16. ve 17. yüzyıllarda, Fransız ve İspanyol sömürgeciler adada tütün , pamuk ve şeker kamışı üretti . Bu dönem boyunca, nüfus kabaca eşit sayıda nişanlıdan (çalışan beyazlar), gens de couleur libres ve kölelerden oluşuyordu . Singler, ekonominin 1690'da, Fransız Saint-Domingue kolonisinin 1697'de resmen kurulmasından hemen önce şeker üretimine kaydığını tahmin ediyor . Şeker mahsulleri, köle ithalatında bir artışa yol açan çok daha büyük bir işgücüne ihtiyaç duyuyordu. 18. yüzyılda tahminen 800.000 Batı Afrikalı birey köleleştirildi ve Saint-Domingue'e getirildi. Köle nüfusu arttıkça, Fransızca konuşan sömürgeciler ve köleler arasındaki etkileşimler azaldı.
Fransız mülkiyetindeki birçok Afrikalı köle, Nijer-Kongo konuşulan bölgeden ve özellikle Gbe ve Orta Tano dilleri ve Bantu dilleri gibi Kwa dillerindendi . Singler, Bantu konuşmacılarının sayısının azaldığını, Kwa konuşmacılarının sayısının arttığını ve Gbe'nin en baskın grup olduğunu öne sürüyor. Saint-Domingue'deki şeker patlamasının ilk elli yılı , Fransız Karayipleri'nde ortaya çıkan Gbe hakimiyeti ile aynı zamana denk geldi . Singler'ın dilin evrimleştiğini varsaydığı aralıkta, Gbe nüfusu ithal edilen köle nüfusunun yaklaşık %50'si kadardı.
Afrika dillerinin aksine, bir tür klasik Fransızca ( français classique ) ve langues d'oïl ( Norman , Poitevin ve Saintongeais lehçeleri, Gallo ve Picard ) 17. ve 18. yüzyıllarda Saint-Domingue'de ve aynı zamanda Fransa'da konuşulmaktaydı . Yeni Fransa ve Fransız Batı Afrikası . Diğer kölelerle nadiren iletişim kurabilen köleler, Fransızca öğrenmeye çalışacaktı. Kölelerin sürekli ithal edilmesiyle, dil yavaş yavaş resmileşti ve Fransızca için ayrı bir dil haline geldi. Dil, beyazlar tarafından da alındı ve şu anda Haiti'de doğan herkes tarafından kullanıldı.
Haiti Kreyolu ve Fransızca Arasındaki Fark
Haiti Creole ve Fransızca benzer telaffuzlara sahiptir ve birçok sözcük ögesini paylaşır. Aslında, Haiti Creole kelime dağarcığının %90'ından fazlası Fransızca kökenlidir. Bununla birlikte, birçok eş anlamlı terimin aslında farklı anlamları vardır. Örneğin, Valdman olarak bahsedildi Haiti Creole: Yapı, Varyasyon, Durum, Origin , Fransızca sözcük için "sık" dir sık ; bununla birlikte, Haiti'deki Creole frekan'daki aynı kökten 'küstah, kaba ve küstah' anlamına gelir ve genellikle insanlara atıfta bulunur. Ayrıca, Haiti Creole ve Fransızca'nın gramerleri çok farklıdır. Örneğin, Haiti Creole'da fiiller Fransızcada olduğu gibi çekimli değildir.
Hem Haiti Kreyolu hem de Fransızca da anlamsal değişim yaşamıştır ; 17. yüzyılda tek anlamı olan kelimeler her iki dilde de değişmiş veya yer değiştirmiştir. Örneğin, " Ki jan ou rele? " ("Adın ne?") Fransızca Comment vous appelez‑vous ? Ortalama bir Fransızca konuşan kişi bu ifadeyi anlamasa da, içindeki her kelime aslında Fransızca kökenlidir: qui "kim"; tür "tarz"; vous "you" ve héler "to call", ancak héler fiilinin yerini modern Fransızca'da appeler almıştır ve "bayrak etmek" anlamına indirgenmiştir.
Lefebvre, relexification teorisini önerdi, relexification sürecinin (bir alt tabaka sözlük öğesinin fonolojik temsilinin, bir üst tabaka sözlük öğesinin fonolojik temsili ile değiştirilmesi, böylece Haiti kreole sözlük öğesinin Fransızca gibi göründüğünü, ancak benzer şekilde çalıştığını) öne sürdü. alt tabaka dil(ler)i, Haiti Kreol dilinin gelişiminde merkezi bir rol oynamıştır.
Fon dil , modern Gbe dil özgü Benin , Nijerya ve Togo içinde Batı Afrika'da creole bazı açılardan bir oldu sanki, Haiti Creole benzer bir gramer yapısı vardır relexification Fransızcadan kelime ile Fon arasında ve iki dillerdir genellikle karşılaştırılır:
Fransızca | yazı tipi | Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|---|---|
la maison | afe bir | kay la | ev |
Tarih
Erken gelişme
Haiti Creole, 17. ve 18. yüzyıllarda Saint-Domingue kolonisinde , çeşitli Nijer-Kongo dillerini anadili olarak Fransız sömürgecilerle karıştıran bir ortamda gelişti . 1940'ların başında Başkan Élie Lescot yönetiminde dili standartlaştırma girişimleri yapıldı. Amerikalı dil uzmanı Frank Laubach ve İrlandalı Metodist misyoner H. Ormonde McConnell standart bir Haiti Creole imlası geliştirdiler . Bazıları imlayı çok beğenmiş olsa da, genellikle iyi karşılanmadı. Onun yazım Aynı yıl Haiti Creole 18 Yasası Eylül 1979. tarafından statüsüne yükselmiş olduğunu Yani 1979 yılında standardize edilmiş Institut Pédagogique Milli Creole için resmi imla kurulan ve hafif modifikasyonlar önümüzdeki yirmi yılda yapılmıştır. Örneğin, tire (-) artık kullanılmamaktadır ve kesme işareti de kullanılmamaktadır. Korunan tek aksan işareti , ⟨è⟩ ve ⟨ò⟩'daki ciddi vurgudur.
Resmi dil olmak
1987 Anayasası, Haiti Creole'yi Fransızca'nın yanı sıra ulusal bir dile yükseltti. Fransızcayı langue d'instruction veya "eğitim dili" olarak sınıflandırdı ve Creole, bir outil d'enseignement veya bir "eğitim aracı" olarak sınıflandırıldı . 1987 Anayasası, hem Haiti Creole hem de Fransızca'yı resmi diller olarak adlandırır, ancak Haiti Creole'yi tüm Haitililerin ortak olduğu tek dil olarak tanır.
Edebiyat geliştirme
Hatta hükümet tanıma olmadan, 19. yüzyılın sonuna kadar, örneğin Haiti Creole yazılmış edebi metinler zaten vardı Oswald Durand 'ın Choucoune ve Georges Sylvain ' in Cric? Crack! . Félix Morisseau-Leroy , Haiti Creole çalışmalarının bir başka etkili yazarıydı. 1980'lerden bu yana, birçok eğitimci, yazar ve aktivist Haiti Creole'da edebiyat yazdı. 2001'de Open Gate: Haiti Creole Poetry Anthology of Anthology yayınlandı. Haiti Creole şiirinin bir koleksiyonu ilk kez hem Haiti Creole hem de İngilizce olarak yayınlandı. 28 Ekim 2004'te, Haiti gazetesi Le Matin , ülkenin yeni ilan edilen "Creole Günü" münasebetiyle ilk kez Haiti Creole'da tam bir sayı yayınladı.
Haiti Creole dilinde yazarların listesi
- Louis-Philippe Dalembert (d.1962), şair ve romancı
- Frankétienne (d. 1936), şair, oyun yazarı, ressam, müzisyen, aktivist
- Ady Jean-Gardy (d. 1967), uluslararası basın aktivisti
- Josaphat-Robert Large (1942-2017), şair, romancı ve sanat eleştirmeni
- Félix Morisseau-Leroy (1912-1998), şair ve oyun yazarı
- Elsie Surena (d. 1956), yazar ve görsel sanatçı
- Lyonel Trouillot (d. 1956), şair ve romancı
- Fred Edson Lafortune (d. 1982), şair
toplumdilbilim
toplumdaki rolü
Hem Fransızca hem de Haiti Creole Haiti'de resmi diller olmasına rağmen , bu iki dilin toplumdaki diglossik ilişkisinde Fransızca genellikle yüksek dil ve Haiti Creole düşük dil olarak kabul edilir . Başka bir deyişle, Haiti nüfusunun iki dilli azınlığı için, bu iki dilin kullanımı büyük ölçüde sosyal bağlama bağlıdır: standart Fransızca daha çok kamuda, özellikle resmi durumlarda kullanılırken, Haiti Kreyolu daha çok günlük hayatta kullanılır. temel alınır ve genellikle sıradan konuşmalarda duyulur.
Haiti'de, resmi veya gayri resmi koşullar altında olsun, yalnızca Haiti Creole dilini konuşan büyük bir nüfus var:
Haitili bir köylünün (nüfusun %80'inden fazlasının geçimini tarımdan sağladığı) bir üyenin ölümünden sonra bir aile toplantısına başkanlık etmesi veya ailenin lwa veya vudu ruhlarına tapınması konusunda Fransızların hiçbir rolü yoktur. ya da bir kilise vaftizi, evlilik ya da ciddi ayin için bir Katolik rahiple temasa geçmek ya da bir doktor, hemşire ya da dişçiye danışmak ya da bir ölüm ya da doğum ilan etmek için bir sivil memura gitmek.
— Yves Dejean
Eğitim sisteminde kullanım
Çoğu okulda, Fransızca öğretim için hala tercih edilen dildir. Genel olarak konuşursak, Creole devlet okullarında daha çok kullanılır, çünkü Creole konuşan sıradan ailelerin çocuklarının çoğu okula gider.
Tarihsel olarak, eğitim sistemi Fransız egemen olmuştur. Seçkinlerin çocukları dışında çoğu, Fransızca öğrenmek onlar için çok zor olduğu ve takip etmekte zorlandıkları için okulu bırakmak zorunda kaldı. 1978'deki Bernard Reformu, ilkokulun ilk dört yılında öğretim dili olarak Creole'u tanıtmaya çalıştı; ancak, reform genel olarak çok başarılı olmadı. Sonuç olarak, Creole kullanımı arttı, ancak çok sınırlı bir şekilde. 2010 depreminden sonra, temel eğitim ücretsiz ve tek dilli kitleler için daha erişilebilir hale geldi. Hükümet hala Creole kullanımını genişletmeye ve okul sistemini iyileştirmeye çalışıyor.
imla
Haiti Creole, özel isimler ve yabancı kelimeler dışında son derece düzenli bir yazım ile fonemik bir imlaya sahiptir . Resmi standart imlaya göre, Haiti Kreyolu şu 32 sembolden oluşur: ⟨a⟩, ⟨an⟩, ⟨b⟩, ⟨ch⟩, ⟨d⟩, ⟨e⟩, ⟨è⟩, ⟨en⟩, ⟨ f⟩, ⟨g⟩, ⟨h⟩, ⟨i⟩, ⟨j⟩, ⟨k⟩, ⟨l⟩, ⟨m⟩, ⟨n⟩, ⟨ng⟩, ⟨o⟩, ⟨ò⟩, ⟨on⟩ , ⟨ou⟩, ⟨oun⟩, ⟨p⟩, ⟨r⟩, ⟨s⟩, ⟨t⟩, ⟨ui⟩, ⟨v⟩, ⟨w⟩, ⟨y⟩ ve ⟨z⟩. Harfler ⟨c⟩ ve ⟨u⟩ her zaman başka (harfi ile ilişkili multigraphs ⟨ch⟩, ⟨ou⟩, ⟨oun⟩ ve ⟨ui⟩). Haiti Creole alfabesinde ⟨q⟩ veya ⟨x⟩ yoktur; ⟨x⟩ alıntı sözcüklerde ve özel isimlerde kullanıldığında, /ks/ , /kz/ veya /gz/ seslerini temsil eder .
|
|
- Haiti Creole imlasında sessiz harfler yoktur.
-
Bir sesli harfin ⟨n⟩'den önce ⟨`⟩ ağır aksanı taşıması dışında, tüm sesler her zaman aynı şekilde yazılır , bu da onu nazal sesli harf yerine sözlü sesli harf yapar:
- ⟨En⟩ için / ɛ / ve ⟨èn⟩ için / ɛn / ;
- ⟨On⟩ için / ɔ / ve ⟨òn⟩ için / ɔn / ; ve
- ⟨An⟩ için / A / ve ⟨àn⟩ için / AN / .
- Bir kelimede hemen ardından bir sesli harf geldiğinde, nazal ünlüleri (⟨an⟩, ⟨en⟩, ⟨on⟩ ve bazen ⟨oun⟩) gösteren digraflar sözlü bir sesli harf olarak telaffuz edilir ve ardından /n/ gelir .
- Yazımda ⟨n⟩ ile takip edildiğinde ⟨i⟩ ve ⟨ou⟩ harflerinin yüksek sesli harflerinin telaffuzunda bir miktar belirsizlik vardır. Moun ("kişi") ve machin ("araba") gibi yaygın kelimeler sessiz /n/ ile biterken , çoğunlukla Afrika dillerinden alınan çok az kelime, houngan ("vodou rahibi") gibi nazalize yüksek sesli harfler içerir .
Haiti imla tartışması
Haiti Creole için ilk teknik yazım 1940 yılında H. Ormonde McConnell ve karısı Primrose tarafından geliştirildi . Daha sonra Frank Laubach'ın yardımıyla revize edildi ve McConnell-Laubach imlası olarak bilinen şeyin yaratılmasıyla sonuçlandı .
McConnell-Laubach imla Haitili seçkinlerin üyelerinden önemli eleştiriler aldı. Haitili bilgin Charles Pressoir, McConnell-Laubach imlasını , tipik olarak yalnızca francophone seçkinleri tarafından kullanılan kodlanmış ön yuvarlak ünlülerin eksikliği nedeniyle eleştirdi . Başka bir eleştiri, Pressoir'in "fazla Amerikan" göründüğünü iddia ettiği ⟨k⟩, ⟨w⟩ ve ⟨y⟩ harflerinin geniş kullanımıydı. İmlanın "Amerikan görünümüne" yönelik bu eleştiri, Protestanlıkla olan ilişkisini de eleştiren birçok eğitimli Haitili tarafından paylaşıldı . Pressoir'in eleştirilerinin sonuncusu, "nazallaştırılmış ünlüleri işaretlemek için sirkumfleks kullanımının" nazal sesleri Fransızca'da temsil edildiğinden farklı bir şekilde ele almasıydı ve bunun Fransızca öğrenimini engelleyeceğinden korkuyordu.
İmlanın yaratılması, esasen, katılanların dil ideolojilerinin bir ifadesiydi ve rakip gruplar arasındaki siyasi ve sosyal gerilimleri ortaya çıkardı. Bu gerilimin büyük bir kısmı, birçoklarının Fransız dilinin üstün olduğu ideolojisinde yatmaktadır, bu da bazı Haitililerin dile karşı kızgınlığına ve diğerlerinin de Fransız diline hayran olmasına yol açmıştır. Bu yazım tartışması, Haiti ulusal kimliği kavramını birleştirme girişimine indirgendi. ⟨k⟩ ve ⟨w⟩ fazla Anglo-Sakson ve Amerikan emperyalist görünürken, ⟨c⟩ ve ⟨ou⟩ Fransız sömürgeciliğinin simgesiydi.
Fransız tabanlı imla
Haiti hâlâ Fransa'nın bir kolonisiyken, Fransız hükümetinin fermanları genellikle bir Fransızca sözlük kreolünde yazılır ve köle nüfusuna yüksek sesle okunurdu. Haiti Creole'un ilk yazılı metni, 1757'de Beyaz Creole ekici Duvivier de la Mahautière tarafından Lisette Quitté la Plale adlı bir şiirde Fransızca sözlükte bestelendi .
Haiti Creole imlası 20. yüzyılın sonlarında standartlaştırılmadan önce, yazım değişiyordu, ancak konuşulan Haiti Creole'u, yazımının telaffuzla karmaşık bir ilişkisi olan bir dil olan yazılı Fransızca'ya tabi tutulmasına dayanıyordu . Fonetik imladan farklı olarak, Haiti Creole Fransız imlası standart değildir ve yazara göre değişir; bazıları tam Fransızca yazım kullanır, diğerleri sessiz harfleri kaldırarak Haiti Creole'daki aynı kökten gelen telaffuzu temsil etmek için belirli kelimelerin yazılışını ayarlar . Örneğin:
Li ale travay nan maten ( lafzen "Sabahları işe gider") şu şekilde yazılabilir:
- Li ale travay nan maten ,
- Lui aller travail nans matin veya
- Li aller travail nans matin .
Dilbilgisi
Haiti Creole dilbilgisi oldukça analitiktir: örneğin, fiiller zaman veya kişi için çekimli değildir ve gramer cinsiyeti yoktur , bu da sıfatların ve makalelerin isme göre çekimlenmediği anlamına gelir. Birincil kelime sırası, Fransızca ve İngilizce'de olduğu gibi özne-fiil-nesne şeklindedir.
Birçok gramer özelliği, özellikle isimlerin çoğul hali ve sahiplik göstergesi, ana kelimeye yo gibi belirli işaretler eklenerek belirtilir . Bu belirteçlerin ek mi yoksa klitik mi olduğu ve onları kelimeye bağlamak için tire gibi noktalama işaretlerinin kullanılması gerekip gerekmediği konusunda birkaç yıldır devam eden bir tartışma var .
Dilin kelime dağarcığı, Fransızca kökenli kelimelerle ilişkili birçok kelimeye sahip olsa da, cümle yapısı Batı Afrika Fon diline benzer .
Haiti Kreyolu | yazı tipi | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|---|
bekan bisiklet mwen benim |
kek bisiklet che benim |
anne benim bécane bisiklet |
bisikletim |
bekan bisiklet mwen benim sen PL |
kek bisiklet che benim le PL |
mes benim bekanlar bisikletler |
bisikletlerim |
zamirler
Altı zamir vardır: her biri hem tekil hem de çoğul olan birinci, ikinci ve üçüncü kişi; hepsi Fransız etimolojik kökenlidir. Doğrudan ve dolaylı nesneler arasında fark yoktur.
Haiti Kreyolu | yazı tipi | Fransızca | İngilizce | |
---|---|---|---|---|
Uzun form | Kısa form | |||
mwen | m | nyɛ̀ | ben | ben |
J' | ||||
ben mi | ben mi | |||
m' | ||||
yarım | ||||
sen | w | naber | tu | sen (tekil), sen (arkaik) |
te | ||||
T' | ||||
toi | ||||
li | ben | é , eyɛ̀ | il | o |
elle | o, onun | |||
le | o, o | |||
la | o, o | |||
ben | o, o, o | |||
lui | o, o, o | |||
hayır | n | mi | nous | biz, biz |
vous | sen (çoğul) | |||
sen | y | evet | ils | onlar |
elle | ||||
les | onlara | |||
leur | ||||
eux |
İyelik zamirleri
Tekil
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
pa mwen bir | le mien | benim (erkek) |
la mienne | benim (bayan) | |
pa ou a | le tien | seninki (erkek) |
la tienne | seninki (bayan) | |
pa li bir | le sien | onunkiler (eril) |
la sienne | onun / onun (dişil) | |
pa nou bir | le / la notre | bizim |
le / la oy | seninki ("sizin-ÇOĞLU") | |
pa yo a | le/la leur | onların |
Çoğul
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
pa mwen yo | les miens | benim |
les miennes | ||
pa yo sen | les tiens | senin |
les tennes | ||
baba yo | les siens | onun |
les siennes | ||
pa nou yo | les notres | bizim |
les oy | seninki ("sizin-ÇOĞLU") | |
pa yo | les leurs | onların |
İsimlerin çoğul halleri
Belirli isimler, arkasından yo kelimesi geldiğinde çoğul yapılır ; belirsiz çoğul isimler işaretsizdir.
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
yaşasın | cansız | kitaplar |
makine yo | les voitures | arabalar |
wòb ile tanıştınız mı | les filles mettent des bornozlar | kız s elbise üzerine koymak es |
Mülk
Mülkiyet, sahip olunan eşyadan sonra iyelik veya iyelik zamiri yerleştirilerek belirtilir. Kuzey Haiti'nin Capois lehçesinde, a veya an iyelik zamirinin önüne yerleştirilir. Bununla birlikte, bunun medyada en çok duyulan veya yazılı olarak kullanılan standart Kreyòl olarak kabul edilmediğine dikkat edin.
Mülkiyet kesinliği göstermez ("bir arkadaşım" yerine "arkadaşım") ve iyelik yapılarını genellikle kesin bir artikel takip eder.
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
lajan li | oğul argent | onun parası |
onun parası | ||
fanmi mwen | ailem | ailem |
hayran m | ||
fanmi an m (Capois lehçesi) | ||
kayyo | leur maison | onların evi |
leurs maisons | onların evleri | |
baba sen | ton pere | senin baban |
baba | ||
sohbet et | le sohbet de Pierre | Pierre'in kedisi |
chez Marie bir | la şezlong de Marie | Marie'nin sandalyesi |
zanmi baba Jean | l'ami du père de Jean | Jean'in babasının arkadaşı |
baba vwazen zanmi nou | le père du voisin de notre ami | arkadaşımızın komşusunun babası |
Belirsiz makale
Dil, iki belirsiz yazılar vardır üzerinde ve yon (belirgin / õ / ve / jo / ) Fransızca hangi tekabül un ve une . Yon , Fransızca il ya un'dan ("bir var") türetilmiştir . Her ikisi de yalnızca tekil isimlerle kullanılır ve ismin önüne konur:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
kouto'da | couteau | Bir bıçak |
kouto | ||
üzerinde | bir an önce | bir kravat |
yon kravat |
Kesin makale
Haiti Creole'da, kesin artikelin beş biçimi vardır ve değiştirdiği isimden sonra yer alır. Bir önceki kelimenin son hecesi, belirli artikelin hangi biçimi alacağını belirler. Son ses sözlü bir ünsüz veya bir kayma ('y' veya 'w' olarak yazılır) ise ve önünde sözlü bir sesli harf varsa , kesin artikel la'dır :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce | Not |
---|---|---|---|
kravat la | la cravate | kravat | |
canlı la | canlı | kitap | |
kay la | la maison | ev | Fransızca "la cahut(t)e"den (İngilizce "kulübe, kulübe") |
kaw la | le corbeau | karga |
Son ses sözlü bir ünsüzse ve önünde bir nazal sesli harf varsa , kesin artikel lan'dır :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
lamba lan | la lamba | lamba |
banka kredisi | banko | banka |
Son ses bir ise ağızdan sesli harf ve bir öncesinde sözlü ünsüz , kesin bir makale bir :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
kouto bir | couteau | bıçak |
peyi bir | le öder | ülke |
Son ses, i veya ou dışında herhangi bir sözlü sesli harfse ve önünde bir nazal ünsüz varsa , o zaman kesin artikel de a:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
topal bir | l'armée | Ordu |
anana bir | l'ananas | ananas |
dine bir | le diner | akşam yemeği |
nò bir | kuzey | Kuzey |
Bir kelime uçlarında ise mi , mou , ni , nou herhangi ile biterse veya burun sesli harfle ardından kesin makale bir :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
fanmi bir | ailem | aile |
yeni bir | le genu | diz |
chen bir | le chien | köpek |
pon bir | pont | köprü |
Son ses bir nazal ünsüz ise, kesin artikel nan'dır , ancak lan da olabilir :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce | |
---|---|---|---|
makine nan | la voiture | araba | |
makina lan | |||
telefon nan | le telefon | telefon | "Telefòn" yazımı da onaylanmıştır. |
telefon lan | |||
fanm nan | la kadın | kadın | |
hayran lan |
Göstericiler
İngilizce "bu" ve "bu" (ve Fransızca ce , ceci , cela ve ça ) karşılık gelen tek bir sa sözcüğü vardır . İngilizce'de olduğu gibi, nitelediği isimden sonra gelmesi dışında, gösterici olarak kullanılabilir . Bunu genellikle a veya yo ( numarayı işaretlemek için ) takip eder: sa a ("burası burası" veya "oradaki"):
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
jaden sa bel | ce jardin est beau | bu bahçe güzel |
o bahçe güzel |
İngilizce'de olduğu gibi, bir ismin yerine bir zamir olarak da kullanılabilir:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
sa se zanmi mwen | c'est mon ami | bu benim arkadaşım |
bu benim arkadaşım | ||
sa se chen frè mwen | c'est le chien de mon frère | bu kardeşimin köpeği |
o benim kardeşimin köpeği |
Fiiller
Haiti Creole Birçok fiiller Fransız aynı konuşulan sözler mastar , ancak hiçbir orada konjugasyon dilinde; fiillerin yalnızca bir biçimi vardır ve zaman , ruh hali ve görünüşteki değişiklikler işaretçilerin kullanımıyla belirtilir :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
li ale travay nan maten | il va au travail le matin | sabah işe gidiyor |
elle va au travail le matin | o sabah işe gidiyor | |
domi aswè | dort le soir | o akşam uyur |
elle dort le soir | o akşam uyur | |
li li Bib la | İncil'i yaktım | İncil'i okur |
elle lit la İncil | İncil'i okur | |
mwen fe manje | je fais à yemlik | yemek yaparım |
yemek yaparım | ||
nou toujou etidye | nous étudions toujours | biz her zaman çalışırız |
kopula
İngilizce'de " olmak" fiiliyle ifade edilen kavram , Haiti Creole'da se , ye ve bazen e olmak üzere üç kelimeyle ifade edilir .
se fiili (İngilizce "say" kelimesine benzer şekilde telaffuz edilir), bir özneyi bir yüklem aday ile ilişkilendirmek için kullanılır :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
li se fre mwen | c'est mon frère | o benim erkek kardeşim |
mwen se yon doktè | je suis medecin | Ben bir doktorum |
je suis doktor | ||
sa se pyebwa mango | c'est un manguier | bu bir mango ağacı |
bu bir mango ağacı | ||
nou se zanmi | nous sommes amis | Biz arkadaşız |
Konusu sa veya li bazen ile atlanabilir se :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
iyi seyirler | c'est une bonne idee | bu iyi bir fikir |
Bu iyi bir fikir | ||
se nouvo chemiz mwen | c'est ma nouvelle chemise | bu benim yeni gömleğim |
bu benim yeni gömleğim |
"Olmak istiyorum"u ifade etmek için genellikle se yerine vin (" olmak") kullanılır .
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce | |
---|---|---|---|
li pral vin bofre m | il va devenir mon beau-frère | o benim kayınbiraderim olacak | o benim üvey kardeşim olacak |
li pral vin bofrè mwen | |||
mwen vle vin yon doktè | je veux devenir doktor | doktor olmak istiyorum | |
sa pral vin yon pye mango | ça va devenir un manguier | bu bir mango ağacı olacak | |
bu bir mango ağacı olacak | |||
nou pral vin zanmi | nous allons devenir amis | arkadaş olacağız |
Ye ayrıca " olmak" anlamına gelir , ancak yalnızca yüklem ve özneden sonra bir cümlenin sonuna yerleştirilir (bu sırayla):
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen se Ayisyen | je suis haïtien | ben Haitiliyim |
Ayişyen mwen ye | ||
Sen misin? |
Aydınlatılmış. Yorum + vous + êtes
("Yorum êtes-vous?") |
Nasılsınız? |
Haiti Creole'da sabit fiiller vardır , bu da " olmak" fiilinin arkasından bir sıfat geldiğinde açık olmadığı anlamına gelir . Bu nedenle, Malad araç hem " "hasta" ve hasta olmak ":
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen gen sè ki malad | j'ai une sœur malade | hasta bir kız kardeşim var |
sè mwen malad | ma sœur est malade | kız kardeşim hasta |
Sahip olmak
"Sahip olmak" fiili genyen'dir ve genellikle gen olarak kısaltılır .
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen gen lajan nan banka lan | j'ai de l'argent dans la banque | bankada param var |
Orada
genyen (veya gen ) fiili aynı zamanda "var" veya "vardır" anlamına da gelir:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
gen anpil Ayisyen nan Florid | il ya beaucoup d'Haïtiens en Florida | Florida'da birçok Haitili var |
gen on moun la | il ya quelqu'un là | burada biri var |
orada biri var | ||
pa gen moun la | il n'y a personne là | burada kimse yok |
orada kimse yok |
Bilmek
Olduğunu "bilmek" "bilmek" ve Haiti Creole kelimesi können genellikle kısaltılır, konn .
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
Eske ou konnen non li? | Est-ce que tu connais son nom? | Onun adını biliyor musun? |
Onun ismini biliyor musun? | ||
mwen konnen kote li ye | je sais o il est | nerede olduğunu biliyorum |
je sais où elle est | onun nerede olduğunu biliyorum | |
Mwen konn fe manje | Je sais yorum faire à yemlik | Yemek yapmayı biliyorum ( lafzen "Yemek yapmayı biliyorum") |
Eske ou konn ale Ayiti? | été en Haïti olarak Est-ce que tu? | Haiti'ye gittin mi? ( lafzen "Haiti'ye gitmeyi biliyor musun?") |
Li pa konn li franse | Il ne sait pas lire le français | Fransızca okuyamıyor ( lafzen "Fransızca okumayı bilmiyor") |
Elle ne sait pas lire le français | Fransızca okuyamıyor ( lafzen "Fransızca okumayı bilmiyor") |
Yapmak
Fè "yap" veya "yap" anlamına gelir. Deyimsel tamlamalarda en sık kullanılan fiillerden biri olduğu için geniş bir anlam yelpazesine sahiptir .
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
Kòman ou fè soluk kreyòl? | Créole'de olduğu gibi yorum yapın? | Haiti Kreyolu konuşmayı nasıl öğrendiniz? |
Marie konn fe mayi moulen. | Marie sait faire de la farine de maïs. | Marie mısır unu yapmayı biliyor. |
yapabilmek
Kapab fiili (ya da ka , kap ya da kab olarak kısaltılmıştır ) "bir şeyi yapabilmek (bir şeyi yapabilmek)" anlamına gelir. Hem "yetenek" hem de "kullanılabilirlik" anlamına gelir:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen ka ale demen | je peux alerjisi | yarın gidebilirim |
petèt mwen ka fè sa demen | je peux peut-être faire ça demain | belki yarın yapabilirim |
nou ka ale pide | nous pouvons aller plus tard | sonra gidebiliriz |
gergin belirteçler
Hiçbir yoktur konjugasyon Haiti Creole. Şimdiki ilerleyici olmayan zamanda, durum fiilleri için sadece temel fiil formu kullanılır :
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen soluk kreyòl | je parle créole | Kreol konuşuyorum |
Eylem fiillerinin temel biçimi herhangi bir fiil belirteci olmadan kullanıldığında , genellikle geçmişe atıfta bulunduğu anlaşılır:
Haiti Kreyolu | Fransızca | İngilizce |
---|---|---|
mwen manje | j'ai mange | yedim |
sen manje | mange olarak tu | yedin |
li manje | bir mange | o yedi |
elle bir mange | o yedi | |
hayır manje | nous avons mange | yedik |
seni seviyorum | ils ont mange | Onlar yediler |
elles ont mange |
Manje "gıda" ve "yemek" hem anlamı yemlik yaptığı Kanadalı Fransız ; m ap manje bon manje "İyi yemek yiyorum" anlamına gelir.
Diğer zamanlar için fiilden önce özel "zaman işaretçisi" sözcükleri yerleştirilir. Temel olanlar:
gergin işaretleyici | gergin | Ek açıklamalar |
---|---|---|
te | basit geçmiş | Fransızca été'den ("been") |
musluk | geçmiş ilerici | te ve ap kombinasyonu "yapıyordu" |
ap | mevcut ilerici | ile ap ve bir , zamir hemen hemen her zaman, kısa form (alır m ap , l ap , n-ap , y ap , vs.). 18. yüzyıl Fransız être après itibaren , ilerici form |
a | gelecek | kullanımda bazı sınırlamalar. Fransız avoir à'dan (" zorunlu olmak") |
pratiğe dayalı | yakın veya kesin gelecek | "gitmek" anlamına gelir. Fransızca'nın kasılması aller ("gidecek") |
ta | koşullu gelecek | te ve a ("yapacak") kombinasyonu |
Basit geçmiş veya geçmiş mükemmel :
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
mwen te manje | yedim |
yedim | |
iyi misin | yedin |
yedin | |
li te manje | o yedi |
o yedi | |
o yemişti | |
o yemişti | |
hayır hayır | yedik |
biz yedik | |
manje | Onlar yediler |
yemişlerdi |
Geçmiş ilerici :
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
mwen t ap manje | yiyordum |
iyi değilsin | yemek yiyordun |
li t ap manje | yiyordu |
o yiyordu | |
nou t ap manje | yiyorduk |
yo t ap manje | yiyorlardı |
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
m ap manje | yiyorum |
w ap manje | yiyorsun |
l ap manje | O yemek yiyor |
o yiyor | |
n ap manje | yemek yiyoruz |
y ap manje | yiyorlar |
İçin mevcut ilerici , eklemek, gerekli olmasa da, gelenektir kounye bir ( "sağ şimdi"):
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
m ap manje kounye bir | şu an yemek yiyorum |
y ap manje kounye bir | şu anda yemek yiyorlar |
Ayrıca ap manje , cümlenin bağlamına bağlı olarak "yiyecek" anlamına da gelebilir:
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
m ap manje apre m priye | namazdan sonra yemek yerim |
namazdan sonra yemek yiyorum | |
mwen pap di sa | bunu söylemeyeceğim |
bunu söylemiyorum |
Yakın veya kesin gelecek :
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
mwen pral manje | yemek yiyeceğim |
sen pral manje | Sen yiyeceksin |
li pral manje | o yemek yiyecek |
o yemek yiyecek | |
nou pral manje | yemek yiyeceğiz |
yo pral manje | yemeğe gidiyorlar |
Gelecek :
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
pide yok | sonra görüşürüz ( lafzen "sonra göreceğiz") |
Diğer örnekler:
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
mwen te wè zanmi ou yè | dün arkadaşını gördüm |
nou te soluk lontan | uzun süre konuştuk |
lè l te gen uit ve... | sekiz yaşındayken... |
sekiz yaşındayken... | |
anne travay | çalışacağım |
m pral travay | işe gidiyorum |
na li l demen | yarın okuyacağız |
nou pral li l demen | yarın okuyacağız |
mwen t ap mache epi m te wè chen | Yürüyordum ve bir köpek gördüm |
Yakın geçmişteki belirteçler fèk ve sòt'u içerir (her ikisi de "hemen" veya "hemen şimdi" anlamına gelir ve genellikle birlikte kullanılır):
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
mwen fek sòt antre kay la | eve yeni girdim |
Bir fiil ruh hali işaretçisi ta , İngilizce "olur" a karşılık gelir ve Fransız koşullu zamana eşdeğerdir:
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
yo ta renmen jwe | oynamak isterler |
mwen ta vini si m te gen yon machin | arabam olsa gelirdim |
li ta bliye w si ou pa t la | sen burada olmasaydın seni unuturdu |
sen burada olmasaydın seni unuturdu |
olumsuzlama
Pa kelimesi bir fiilden ve onu olumsuzlamak için herhangi bir gergin işaretçiden önce gelir:
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
gül pa vle ale | Gül gitmek istemiyor |
gül pa t vle ale | Gül gitmek istemedi |
sözlük
Creole sözlüğünün çoğu, telaffuz ve morfolojide önemli değişikliklerle birlikte Fransızca'dan türetilmiştir ; Fransız kesin artikel çoğu zaman ismin bir parçası olarak korunmuştur. Örneğin, Fransız kesin makalesi la in la lune ("ay"), ay için Creole ismine dahil edildi: lalin . Bununla birlikte, dil aynı zamanda Wolof , Fon , Kongo , İngilizce, İspanyolca, Portekizce , Taino ve Arapça da dahil olmak üzere farklı kökenlerden birçok kelimeyi miras aldı .
Haiti Creole, yeni veya eski kavramları ve gerçekleri tanımlamak için yeni kelimeler yaratır ve ödünç alır. Bu örnekleri, Fe, bak "geri hareket" İngilizce ve aracından temin edildiği (Fransız türetilen orjinal sözcük rekile gelen reculer ), ve İngiliz gelen kadın bağı gibi olarak kullanılan, tòchon French, meşale .
Örneklem
Haiti Kreyolu | IPA | Menşei | İngilizce |
---|---|---|---|
ablado | /ablado/ | İspanyolca: hablador | "konuşmacı" |
anasi | /anasi/ | Akan : Ananse | örümcek |
anneanne | /ãnana/ | Taino : ananalar ; Fransızca da kullanılır | Ananas |
Ayiti | /ajiti/ | Taino: Ahatti , yaktı. 'dağlık arazi' | Haiti ("dağlık arazi") |
bagay | /baɡaj/ | Fransızca: bagage , lit. 'bagaj' | şey |
bannan | /bãnãn/ | Fransızca: banane , lit. 'muz' | muz/muz |
bekan | /bekan/ | fransızca: bécane | bisiklet |
kitap | /bokit/ | Kova | |
bòkò | /bɔkɔ/ | Fon : bokono | büyücü |
Bondye | /bodje/ | Fransızca: bon dieu , lit. 'İyi tanrı' | Tanrı |
çelenk | /ʃenɛt/ | Fransızca: quénette (Fransız Antilleri) | iki ön diş arasındaki boşluk |
chouk | /ʃuk/ | Fula : chuk , yaktı. 'delmek, dürtmek' | dürtmek |
dekabes | /dekabes/ | İspanyolca: dos cabezas , lit. 'iki kafa' | dominoda iki kafalı galibiyet |
gün | /dɛjɛ/ | fransızca: derrière | arka |
diri | /diɣi/ | Fransızca: du riz , lit. 'biraz pilav' | pilav |
etazini | /etazini/ | Fransızca: États-Unis | Amerika Birleşik Devletleri |
incir | /fiɡ/ | Fransızca: figue , lit. 'incir' | muz |
ben | /ʒe/ | Fransızca: les yeux , lit. 'gözler' | göz |
kannisté | /kannistɛ/ | teneke kutu | teneke kutu |
kay | /kaj/ | Fransızca: la cahutte , lit. 'kulübe' | ev |
kle | /kle/ | Fransızca: clé , lit. 'anahtar' | anahtar, İngiliz anahtarı |
kola | /kle kola/ | Fransızca: clé , lit. 'anahtar' | şişe açacağı |
Kola | |||
konfleks | /kɔnfleks/ | Mısır gevreği | kahvaltı gevreği |
kawotchou | /kawotʃu/ | Fransızca: caoutchouc , lit. 'silgi' | yorulmak |
lalin | /lalin/ | Fransızca: la lune , lit. 'ay' | ay |
li | /li/ | fransızca: lui | o, o, o, onu, o |
makak | /makak/ | fransızca: makak | maymun |
manbo | /mabo/ | Kongo : mambu veya Fon: nanbo | vodou rahibesi |
maraş | /maɣasa/ | Kongo: harita | ikizler |
mat | /matât/ | Fransızca: ma tante , lit. 'benim halam' | teyze, yaşlı kadın |
dağ | /mun/ | Fransızca: monde , lit. 'Dünya' | insan sarrafı |
mwen | /mwɛ̃/ | Fransızca: moi , lit. 'ben mi' | ben, ben, benim, kendim |
nimewo | /nimewo/ | Fransızca: numéro , lit. 'sayı' | sayı |
ungan | /ũɡã/ | fon : houngan | vodou rahibi |
piman | /pimã/ | fransızca: piment | çok acı biber |
pan | /tava/ | Fransızca: pendre , lit. 'takılmak' | çamaşır ipi |
podyab | /podjab/ | Fransızca: pauvre diable veya İspanyolca: pobre diablo | Zavallı şeytan |
pwa | /pwa/ | Fransızca: pois , lit. 'bezelye' | fasulye |
sapat | /sapat/ | İspanyolca: zapato ; fransızca: savatte | sandalet |
seyfing | /sejfiŋ/ | sörf yapmak | deniz sörfü |
tonton | /tõtõ/ | fransızca: tonton | amca, yaşlı adam |
vwazen | /vwazɛ̃/ | fransızca: voisin | komşu |
sen | /jo/ | fon: sen | onlar, onlar, onların; çoğul işaretleyici |
zonbi | /zõbi/ | Kongo: nzumbi | ruhsuz ceset, yaşayan ölü, hayalet, zombi |
zwazo | /zwazo/ | Fransızca: les oiseaux , lit. 'kuşlar' | kuş |
Neg ve blan
nèg ve blan Fransızca'da benzer kelimelere sahip olsalar da ( nègre , siyah insanlara atıfta bulunmak için aşağılayıcı ve beyaz veya beyaz kişi anlamına gelen blanc ), Fransızca'da taşıdıkları anlamlar Haiti Creole'da geçerli değildir. Nèg "siyah kişi" anlamına gelir (Amerikan İngilizcesinde "adam" veya "ahbap" gibi). Blan kelimesi genellikle "yabancı" veya "Haiti'den olmayan" anlamına gelir. Bu nedenle, siyahi olmayan Haitili bir adam (genellikle biracial ) nèg olarak adlandırılabilirken, ABD'den siyah bir kişiye blan olarak atıfta bulunulabilir .
Etimolojik olarak, nèg kelimesi Fransızca nègre'den türetilmiştir ve İspanyol negro ("siyah", hem renk hem de insanlar ) ile aynı kökten gelmektedir .
Grimo , bren , roz ve mawon dahil olmak üzere belirli cilt tonları için birçok Haiti Creole terimi vardır . Bazı Haitililer, bu tür etiketleri renk ayrımcılığı ve Haiti sınıf sistemi ile olan ilişkileri nedeniyle saldırgan olarak görürken, diğerleri bu terimleri özgürce kullanır.
Örnekler
selamlar
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
Bir şeytan! | Yarın görüşürüz! |
Tatlım! | Görüşürüz! |
Aye! | Güle güle! (kalıcı olarak) |
Anchante! | Tanıştığımıza memnun oldum! ( yanıyor . "büyülenmiş!") |
Afiyet olsun! | İyi günler! |
İyi şanslar! | İyi şanlar! |
Boşver! | İyi geceler! |
Bonjou! | İyi günler! |
Günaydın! | |
Bonswa! | İyi geceler |
Dezole! | Üzgünüm! |
Eskize'm! | Affedersiniz! |
Kenbe la! | Pes etme! (gayri resmi) |
Yani şarkı sözleri: Ki jan ou rele? | Adınız ne? |
Sen kimsin? | |
Ki non w? | |
Koman mı? | |
Mwen rele | Benim ismim... |
Hayır. | |
Ya sen? | Nasılsınız? |
Ki laj sen? | Kaç yaşındasın? ( yanıyor . "Yaşınız kaç?") |
Ki laj ou genyen? | |
Kòman sen misin? | Nasılsınız? |
Kon si, kon sa | Eh işte |
Kontinye konsa! | Aynen böyle devam! |
M'ap boule | Yönetiyorum (gayri resmi; yanıyor . " Yanıyorum ") ( sa kap fèt ve sak pase için ortak yanıt ) |
M'ap kenbe | asılıyorum (gayri resmi) |
çok yaşa | yaşıyorum |
mal | Kötü |
erkekler wi | Tabii ki |
mesi | Teşekkürler |
mesi anpil | Çok teşekkürler |
bay bay | ben iyiyim |
Mwen dako | Kabul ediyorum |
Mwen gen bir | ben yaşındayım |
Mwen la | Ben öyleyim (gayri resmi; yanıyor . "Ben buradayım") |
N a pide! | Görüşürüz! ( yanıyor . "Sonra göreceğiz!") |
Orevva! | Hoşçakal (geçici olarak) |
baba | Fena değil |
baba pi mal | O kadar kötü değil |
Padon! | Pardon! |
Üzgünüm! | |
Hareket! | |
Padonne m! | Afedersiniz! |
Beni affet! | |
Hoşçakalın! | Dikkatli ol! ( yanıyor . "Kendini iyi taşı!") |
Sa k'ap fet? | Neler oluyor? (gayri resmi) |
Naber? (gayri resmi) | |
Sa'k pas? | Ne oluyor? (gayri resmi) |
Naber? (gayri resmi) | |
tout al byen | Her şey yolunda ( yanıyor . "Her şey yolunda gidiyor") |
Tout bagay anfòm | Her şey yolunda ( yanıyor . "Her şey formda") |
çok tatlısın | Her şey yolunda değil ( yanıyor . "Her şey iyi değil") |
Atasözleri ve ifadeler
Atasözleri, geleneksel Haiti kültüründe merkezi bir rol oynar ve Haiti Creole konuşmacıları, diğer metaforların yanı sıra bunları da sıklıkla kullanır.
Atasözleri
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
Erkekler anpil, chay pa lou | Birlik aracılığıyla Mukavemet ( yaktı . "Birçok ellerle, yükü ağır değil"; üzerine Fransız Haiti Creole eşdeğer Haiti arması okur l'birliği fait la force ) |
Apre bal, tanbu lou | Eylemlerinin sonuçları var ( yanıyor . " Danstan sonra davul ağırlaşıyor") |
Sak vid pa kanpe | Aç karnına hiçbir iş yapılmaz ( yanıyor . "Boş bir torba ayağa kalkmaz") |
Pitit tig se tig | Oğul gibi baba gibi ( lafzen "Kaplan oğlu bir kaplandır") |
Ak pasyans w ap wè tete pis | Her şey mümkündür ( lafzen "Sabırla karıncanın göğsünü göreceksin") |
Bay kou bliye, pòte mak sonje | Darbeyi yapan unutur, yarayı taşıyan hatırlar |
Mache chèche pa janm dòmi san çorbası | hak ettiğini alacaksın |
Bel dan pa di zanmi | Her gülümseme arkadaşça değildir |
Bel antèman pa di paradi | Güzel bir cenaze cenneti garanti etmez |
Bel fanm pa di bon menaj | Güzel bir eş mutlu bir evliliği garanti etmez |
Dan konn modu dili | Birlikte çalışan insanlar bazen birbirlerine zarar verirler ( lafzen "Dişlerin dili ısırdığı bilinir") |
Sa k rive koukouloulou a ka rive kakalanga tou | Dilsiz adama ne olur (çok zeki biri başına gelebilecek yaktı . "Çok horoz başına gelebilecek Türkiye'ye ne olur") |
Chak jou pa Dimanch | Şansınız sonsuza kadar sürmeyecek ( yanıyor . "Her gün Pazar değil") |
Fanm pou yon tan, manman pou tout tan | Bir kadın bir zaman içindir, bir anne her zaman içindir |
Neg di san fè, Bondye fè san di | İnsan konuşmadan konuşur, Tanrı konuşmadan yapar |
Sa Bondye sere pou ou, lavalas pa ka pote l ale | Allah'ın senin için sakladığını kimse senden alamaz |
Neg zengin se milat, milat pòv se neg | Zengin bir zenci melezdir, fakir bir melez zencidir |
Soluk franse pa di lespri | Fransızca konuşmak zeki olduğun anlamına gelmez |
Wòch nan dlo pa konnen doulè wòch nan solèy | Sudaki kaya, güneşteki kayanın acısını bilmez |
Ravèt pa janm gen rezon devan poul | Adalet her zaman güçlünün yanında olacaktır ( lafzen "Bir tavuğun önündeki hamam böceği asla doğru değildir") |
Si ou bwè dlo nan vè, respèkte vè a | Bardaktan su içiyorsan bardağa saygı göster |
Si travay te bon bagay, moun zengin ta pran l lontan | Çalışmak iyi bir şey olsaydı, zenginler onu uzun zaman önce kapardı |
Sèl pa vante tèt li di li satış | Bırak başkaları seni övsün |
Bouch granmoun santi, sak ladan l se rezon | Bilgelik yaşlıların ağzından gelir ( lafzen "Yaşlıların ağzı kokar ama içindeki bilgeliktir") |
Tout moun se moun | Herkes önemlidir ( lafzen "Herkes bir kişidir") |
İfade
Haiti Kreyolu | İngilizce |
---|---|
Se lave men, siye l atè | İşe yaramaz bir işti ( yanıyor . "Ellerinizi yıkayın ve yerde silin") |
M ap di ou sa kasayòl te di bèf la | Kendi işine bak |
soluk franse | O güvenilemez, kendisi ile doludur ( lafzen "Fransızca konuşur") |
Kreyòl soluk, kreyòl konprann | Açıkça ve dürüstçe konuşun ( lafzen "Creole konuşur, Creole anlar") |
Bouche nen ou pou bwè dlo santi | Kötü bir durumu kabul etmek zorundasın ( yanıyor . "Kokulu su içmek için burnunu sıkıştırın") |
Mache sou pinga ou, pou ou pa pile: "Si m te konnen!" | "Dikkatli ol, 'Keşke bilseydim!' demene gerek yok." |
Tann jis nou tounen pwa tann | Sonsuza bekleyin ( yaktı . Bir kelime oyuncağı "Biz çalı fasulyesi olana kadar asılı kaldı" Tann hem "beklemek" "asmak için" ve anlamı,) |
San pran çorbası | Nefes almadan; devamlı olarak |
wap kon joj | Uyarı veya cezalandırma veya kınama tehdit ( yaktı . "George'u bilecek") |
Dis ti piti tankou ou | Bir tehdidi ya da güç gösterisini reddetmek ya da karşı çıkmak ( lafzen "Senin gibi on küçük çocuk yapamazdı.") |
Lè poul va fe dan | Asla ( yanıyor . "Tavuklar diş çıkardığında") |
Piti piti zwazo fè nich li | Öğreneceksiniz ( lafzen "Kuş yavaş yavaş yuvasını yapar") |
yurtdışında kullanım
Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada
Haiti Creole, diğer ülkelere, özellikle Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada'ya taşınan Haitililer arasında yaygın olarak kullanılmaktadır . Daha büyük Creole konuşan popülasyonların bazıları Montreal , Quebec (Fransızca'nın ilk resmi dil olduğu), New York City , Boston ve Orta ve Güney Florida'da ( Miami , Fort Lauderdale ve Palm Beach ) bulunur. Büyük Haiti nüfusuna ulaşmak için, devlet kurumları çeşitli kamu hizmeti duyuruları, okul-ebeveyn iletişimleri ve Haiti Creole dilinde diğer materyaller üretti. Örneğin, Florida'daki Miami-Dade County , İngilizce ve İspanyolca'ya ek olarak Haiti Creole'da kağıt iletişimler gönderir. Boston bölgesinde, Boston metro sistemi ve bölgedeki hastaneler ve tıbbi ofisler, İngilizce'nin yanı sıra Haiti Kreyolu dilinde duyurular yayınlamaktadır. Kuzey Amerika'nın tek Creole dili televizyon ağı Miami merkezli HBN'dir . Bu alanların her birinde ayrıca yarım düzineden fazla Creole dilinde AM radyo istasyonu bulunur.
Haiti Creole ve Haiti kültürü, Amerika Birleşik Devletleri ve Bahamalar'daki birçok kolejde öğretilir. New York Şehir Üniversitesi'ndeki York Koleji'nde Haiti Kreolesi'nde yandal eğitimi verilmektedir . Indiana Üniversitesi , Albert Valdman tarafından kurulan ve Haiti'nin diğer yönlerinin yanı sıra Haiti Creole'un çalışıldığı ve araştırıldığı bir Creole Enstitüsüne sahiptir. Kansas Üniversitesi , Lawrence tarafından kurulan Haitili çalışmaların bir Enstitüsü sahiptir Bryant Freeman . Massachusetts Boston Üniversitesi , Florida International Üniversitesi ve Florida Üniversitesi onların Haiti Creole Yaz Enstitüsü'nde her yıl seminer ve kurslar sunuyoruz. Brown Üniversitesi , Miami Üniversitesi ve Duke Üniversitesi de Haiti Creole dersleri veriyor ve Columbia Üniversitesi ve NYU 2015'ten beri ortaklaşa bir kurs sunuyor . Chicago Üniversitesi 2010 yılında Creole kursları sunmaya başladı.
2015 itibariyle, New York City Eğitim Departmanı , şehrin K–12 okullarında 2.838 Haiti Creole konuşan İngilizce öğrenen (ELL) saymıştır ve bu da onu şehir çapında ELL'lerin en yaygın yedinci ana dili ve en yaygın beşinci ana dili haline getirmiştir. Brooklyn ELL'leri. NYC okullarında Haitili Creole konuşan öğrencilerin büyük nüfusu nedeniyle, bu öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap vermek için çeşitli organizasyonlar kurulmuştur. Örneğin, her ikisi de Brooklyn, New York'ta bulunan Flanbwayan ve Gran Chimen Sant Kiltirèl, savunuculuk, okuryazarlık projeleri ve kültürel/sanatsal çabalar yoluyla eğitimi ve Haiti kültürünü teşvik etmeyi amaçlıyor.
Küba
Haiti Creole, 300.000'den fazla Haitili göçmenin konuştuğu İspanyolca'dan sonra Küba'da en çok konuşulan ikinci dildir . Küba'da bir azınlık dili olarak tanınır ve önemli sayıda Kübalı onu akıcı bir şekilde konuşur. Bu konuşmacıların çoğu hiç Haiti'ye gitmedi ve Haiti atalarına sahip değiller, sadece kendi topluluklarında öğrendiler. Ayrıca Havana'da faaliyet gösteren bir Haiti Creole radyo istasyonu bulunmaktadır .
Dominik Cumhuriyeti
2012 itibariyle, dil, komşu Dominik Cumhuriyeti'nde ikamet eden 450.000'den fazla Haitili tarafından da konuşulmaktadır , ancak yerel halk bunu konuşmamaktadır. Bununla birlikte, bazı tahminler, Haiti'den gelen büyük bir belgesiz göçmen nüfusu nedeniyle bir milyondan fazla konuşmacı olduğunu gösteriyor.
Bahamalar
2009 itibariyle, yaklaşık 20.000 Haiti Creole'un konuştuğu Bahamalar'da 80.000'e kadar Haitili'nin ikamet ettiği tahmin ediliyor. İngilizce ve Bahama Creole'den sonra en çok konuşulan üçüncü dildir .
Yazılım
2010 Haiti depreminden sonra , uluslararası yardım çalışanları Haiti Creole'da iletişim kurmak için umutsuzca çeviri araçlarına ihtiyaç duydular. Ayrıca, uluslararası kuruluşların tercüman olarak kiminle iletişime geçeceği konusunda çok az fikri vardı. Acil bir önlem olarak, Carnegie Mellon Üniversitesi , kendi araştırması için verileri kamuya açık hale getirdi. Microsoft Research ve Google Translate , Carnegie Mellon verilerine dayalı alfa sürümü makine çevirmenlerini uyguladı.
Byki'nin bilgi kartlarıyla öğrenme ve biri Educa Vision'a ve ikincisi Ultralingua'ya ait iki tıbbi sözlük dahil olmak üzere çeşitli akıllı telefon uygulamaları piyasaya sürüldü .
Ayrıca bakınız
Referanslar
daha fazla okuma
- Anglade, Pierre (1998). Inventaire Étymologique des Termes Créoles des Caraibes d'origine Africaine (Fransızca). Sürümler L'Harmattan. ISBN'si 9782296352582.
- DeGraff, Michel (2001). "Creole oluşumunda Morfoloji: Dilbilim ve ideoloji" (PDF) . Kenstowicz'de, Michael (ed.). Ken Hale: Dilde bir yaşam . Cambridge, Massachusetts: MIT Basını. s. 52–121. ISBN'si 978-0-262-61160-2. LCCN 00-061644 . OCLC 44702224 . 29 Temmuz 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF) .
- Lang, George (2004). " Kreyòl'de Haiti Edebiyatı A Primer ". Afrika Edebiyatları Araştırma . 35 (2): 128–140. doi : 10.1353/ral.2004.0046 . ISSN 1527-2044 . JSTOR 3821349 . S2CID 162026210 .