New York City Eğitim Bakanlığı - New York City Department of Education
 | |
| Departmana genel bakış | |
|---|---|
| Oluşturulan | 14 Aralık 2002 |
| önceki bölüm | |
| Tip | Eğitim Bölümü |
| yargı yetkisi | New York City |
| Merkez | Tüvit Adliye Sarayı , New York City , New York |
| Departman yöneticileri | |
| Çocuk ajansları | |
| Anahtar belge | |
| İnternet sitesi | okullar |
| New York Şehri Şehir Okul Bölgesi | |
|---|---|
| |
| Konum | |
|
, NY Amerika Birleşik Devletleri | |
| Bölge bilgileri | |
| Tip | Halk |
| Notlar | 3K/Pre-K ile 12 arası |
| Şansölye | Meisha Ross Porter'ın fotoğrafı. |
| Okul yönetim kurulu | Eğitim Politikası için New York Şehri Paneli |
| yönetim kurulu başkanı | Vanessa Leung |
| Okullar | 1.722 |
| Bütçe | 34 milyar ABD doları |
| Öğrenciler ve personel | |
| öğrenciler | 1.100.000 |
| öğretmenler | 75.000 |
| atletik konferans | Devlet Okulları Atletizm Ligi (PSAL) |
| Diğer bilgiler | |
| öğretmen sendikaları |
Birleşik Öğretmenler Federasyonu New York Eyaleti Birleşik Öğretmenler Amerikan Öğretmenler Federasyonu Ulusal Eğitim Derneği |
| İnternet sitesi | okullar |
| Bu makale parçası olan bir dizi üzerinde |
Amerika Birleşik Devletleri'nde Eğitim |
|---|
| Özet |
| Sorunlar |
| Eğitim Düzeyleri |
|
 Eğitim portalı Amerika Birleşik Devletleri portalı
|
Eğitim New York Bölümü ( NYCDOE ) bölümü olan New York'un hükümeti şehrin toplu okul sistemini yönetir. City of New York City Okul Bölgesi (veya New York Devlet Okulları ) en büyük okul sistemidir ABD'de 1800'den fazla ayrı okullarda öğretilen 1.1 milyon öğrenci ile. Departman, New York şehrinin beş ilçesinin tümünü kapsar ve yıllık yaklaşık 34 milyar dolarlık bir bütçeye sahiptir. Bölüm, Eğitim Politikası Paneli ve New York Şehri Okulları Şansölyesi tarafından yönetilmektedir . Mevcut başbakan Meisha Ross Porter'dır .
Bronx'un küçük bir bölümü dışında, şehrin tamamı NYCDOE okul bölgesine tahsis edilmiştir, bunun yerine Pelham Devlet Okullarına atanmıştır (öğrenim ücreti şehir hükümeti tarafından desteklenmektedir).
Tarih
New York Eyaleti yasama organı , 1842'de New York City Eğitim Kurulu'nu kurdu .
1960'ların sonundan itibaren okullar ilçelere ayrıldı . İlkokullar ve orta okullar 32 topluluk okul bölgesinde ve liseler coğrafi olarak daha büyük beş bölgede gruplandırılmıştır. Manhattan, Bronx, Queens için birer tane, Brooklyn'in çoğu için bir tane ve BASIS, Brooklyn'in geri kalanı ve Staten Island'ın tamamı için. Ayrıca, alternatif okullar ve ağır engelli öğrencilere hizmet veren okullar için birkaç özel bölge vardı .
3 Şubat 1964'te, içler acısı okul koşulları ve ayrımcılığı protesto etmek için 450.000'den fazla öğrenci New York City devlet okullarını boykot etti . 1969'da, ek protestolar, grevler ve topluluk denetimi talepleri üzerine, New York Belediye Başkanı John Lindsay , okulların belediye başkanlığı denetiminden vazgeçti ve şehir okul sistemini Eğitim Kurulu'na ( belediye tarafından atanan yedi üyeden oluşan) örgütledi. başkanları ve belediye başkanı) ve 32 topluluk okul yönetim kurulu (üyeleri seçilmiştir). İlk ve orta okullar topluluk kurulları tarafından kontrol edilirken, liseler Talim ve Terbiye Kurulu tarafından kontrol edildi.
2002 yılında, şehrin okul sistemi 2002 Kanunlarının 91. bölümü ile yeniden düzenlenmiştir . Okul sisteminin kontrolü, yeniden yapılanma ve reform çalışmalarına başlayan belediye başkanına verildi. Topluluk okul kurullarının yetkileri azaltıldı ve Eğitim Kurulu'nun adı Eğitim Politikası Paneli olarak değiştirildi; yedi üyesi belediye başkanı tarafından ve beşi İlçe Başkanları tarafından atanan on iki üyeli bir organ . Bu yasanın kendisi bir "New York Şehri Eğitim Departmanı"na özel bir atıfta bulunmamış olsa da, daha sonra Kurul tarafından kabul edilen tüzük, 13 üyeli organın "Eğitim Politikası Paneli olarak bilinmesini" öngörmüştür. Şansölye ve diğer okul çalışanları ile birlikte "New York Şehri Eğitim Departmanı" olarak belirlendi. Eğitim merkezi taşındı 110 Livingston Caddesi'nde şehir içinde Brooklyn için Tweed Adliyesi'ne bitişik bina New York Hall in Manhattan .
2003 yılında ilçeler , her biri birkaç ilk ve orta okul bölgesini ve bir lise bölgesinin bir parçasını kapsayan on bölgeye ayrıldı . 2005 yılında, birkaç okul Özerk Bölge'ye (daha sonra Güçlendirme Bölgesi ) katıldı ve bütçelerinin bir kısmını doğrudan destek hizmetleri satın almak için kullanmalarına izin verildi. Bu okullar bölgelerinden serbest bırakıldı. 2007'de, Belediye Başkanı Michael Bloomberg ve Şansölye Joel I. Klein, bölgelerin Haziran 2007'den itibaren dağıtıldığını duyurdular ve okullar, birkaç Okul Destek Kuruluşundan biri haline geldi .
Demokrat ve Cumhuriyetçi partiler arasında süregelen bir güç mücadelesi nedeniyle, eyalet senatörleri şehrin okul sisteminin belediye başkanlığı kontrolünü 1 Temmuz 2009 günü saat 12:00 EDT'ye kadar yenilemeyi başaramadılar ve kontrolü hemen 2002 Eğitim Kurulu öncesi sistemine geri bıraktılar. . Belediye Başkanı Bloomberg, şehir avukatları iktidar geçişini denetlerken yaz okulu oturumlarının kesintisiz olarak yapılacağını duyurdu. 6 Ağustos 2009'da eyalet senatosu, 2002-2009 belediye başkanlığı kontrol yapısındaki birkaç değişiklikle okulların kontrolünü altı yıl daha belediye başkanına geri veren tasarıyı onayladı.
2009'dan bu yana, NYS Meclisi, NYC Belediye Başkanının DOE üzerindeki kontrolünü elinde tutan artımlı yasalar çıkardı ve mevcut yasa, Belediye Başkanı DeBlasio'nun görev süresinin 2022'de sona ermesiyle sona erecek.
Yönetmek
Müfredat
2003'ten başlayarak, şehir çapındaki New York City devlet okulları, K-12 notları için New York Eyaleti standartlarına dayalı bir matematik "temel müfredatı" uygulamaya koydu. Liseden mezun olabilmek için öğrencilerin matematik alanında en az altı kredi almaları gerekir. Regents diploması alabilmek için öğrencilerin Regents matematik sınavında en az 65 puan almaları gerekir.
Sağlık ve Beslenme
Şehir, okul kafeteryalarında egzersizi teşvik etmek ve beslenmeyi iyileştirmek de dahil olmak üzere, öğrenciler arasında çocukluk çağı obezitesini azaltmak için çeşitli girişimler başlattı .
Belediye Başkanı Bloomberg'in ilk döneminde kafeteryalarda beyaz ekmeğin yerini tamamen kepekli ekmek , sosisli sandviç ve hamburger ekmeği aldı. 2006 yılında şehir , kafeterya öğle yemeği menülerinden tam yağlı sütü çıkarmak için yola çıktı ve az yağlı aromalı sütleri yasaklayarak sadece yağsız süte (beyaz ve çikolata ) izin vermek için bir adım daha attı . New York City okul sistemi, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki diğerlerinden daha fazla süt satın alıyor. Her ne kadar süt endüstrisi agresif kulis yeni planına karşı sonuçta uygulanmasını önlemek için başarısız oldu.
Ekim 2009'da, DOE fırın satışlarını yasakladı, ancak bazı okullar onlara sahip olmaya devam etti. DOE, unlu mamullerin yüksek şeker içeriğini ve şehir öğrencilerinin %40'ının obez olduğunu belirtti. Ancak Frito Lay ve Snapple tarafından işletilen okullardaki otomatlar , Doritos ve meyve suları gibi yüksek işlenmiş boş kalorili yiyecekler satmaya devam etti . DOE'nin öğrenciler arasında sağlıklı diyetler oluşturma programının bir parçası olarak, Frito Lay, Azaltılmış Yağ Doritos'u makinelere koymak zorunda kaldı. DOE, sağlıklı atıştırmalık otomat teklifleri için Haziran 2009 talebine dayanarak, Yağı Azaltılmış Doritos'u sağlıklı bir atıştırmalık olarak değerlendirmektedir. Bununla birlikte, okul öğle yemeği menüsü hala çok sayıda işlenmiş gıda ve tavuk kanadı, patates kızartması, kızarmış ekmek ve şurup gibi yüksek şeker içerikli gıdalar içeriyordu. Bu menü de devletin zorunlu beden eğitimi gereksinimlerini karşılamamaya devam etti. New York Eyalet Meclisi yerine ad-hoc ek derslik alanı veya otoparklarda dönüştürerek, NYCDOE korumak veya oyun alanları geliştirmek için başarısız bir rapor yayınladı.
Ocak 2011'de 13 okuldan 1100'den fazla New York City öğrencisine ertesi gün hapı ve diğer doğum kontrol hapları (Reclipsen) verildi. Pilot programın adı Ergenleri Kapsamlı Sağlığa Bağlamak.
New York City , 2017 yılında tüm öğrencilere ücretsiz öğle yemeği sunmaya başladı .
öğretmenler
1999'da, sertifikasız öğretmenler devlet okulu sistemindeki pozisyonların ortalama %10'unu ve %27'sini doldurdu. 2000'den başlayarak, büyük bir öğretmen eksikliğini gidermek için sertifikasız öğretmenleri işe alma deneylerinin kabul edilebilir sonuçlar vermemesi ve New York Eyalet Mütevelli Heyeti ve No Child Left Behind Yasası'nın baskısına yanıt vermesinden sonra , DOE bir dizi yenilikçi program başlattı. New York City Teaching Fellows , TOP Scholars Program ve (öncelikle Doğu Avrupa'dan ) yabancı öğretmenleri şehrin okullarında öğretmek için getirme girişimleri dahil olmak üzere öğretmen alımı için . Öğretmenlik yapmak için şehre taşınan deneyimli öğretmenler için barınma sübvansiyonları mevcuttur.
Okulların yeniden düzenlenmesi sırasında bazı kıdemli öğretmenler pozisyonlarını kaybetti. Daha sonra, Eksik Öğretmen Rezervi adı verilen bir yedek havuzuna girerler . 19 Kasım 2008'de, bölüm ve şehrin öğretmenler birliği ( Birleşik Öğretmenler Federasyonu ), yeni okul müdürlerinin ATR öğretmenleri ve rehberlik danışmanlarını işe almaları için mali teşvikler oluşturmak için bir anlaşmaya vardı.
Bütçe
Ülkedeki en büyük yüz okul bölgesi (kayıt ile) her yıl öğrenci başına ortalama 14.000 dolar harcıyor. Bununla birlikte, 2017 nüfus sayımı verileri, NYCDOE'nin 25.199 $ harcayarak listede kolayca ilk sıraya yerleştiğini gösteriyor. Sadece Boston Devlet Okulları bu rakama yaklaştı.
Bütçenin 3 milyar doları (%15,6) Şehir Dışı okullara devam edenlerin yüzde 19'una gidiyor. Buna okul öncesi özel eğitim hizmetleri için 1,09 milyar dolar ve Okul Çağı DOE sözleşmeli olmayan özel eğitim için 725,3 milyon dolar dahildir. Diğer bir 71 milyon dolar ise yeşivalar ve dar görüşlü okullar gibi devlet dışı okullara gidiyor ve charter okullarına devam eden 70 bin öğrenci için 1,04 milyar dolar ödeniyor . "2012-2013 eğitim-öğretim yılında, 241,900 öğrenci devlet dışı okullara gitti, bu da şehrin K-12 toplamının yüzde 19'u." Charter okullarındaki 70.000 öğrenci için 1,04 milyar dolar, 14,285 dolar olarak hesaplanıyor; Devlet okulunda olmayan 241,900 için 71 milyon dolar öğrenci başına 400 dolardan az.
Bütçenin 4,6 milyar doları, Emeklilik ve Sermaye Planı borcunun faizini ödüyor.
organizasyon
2002 reform mevzuatında "Eğitim Departmanına" özel bir atıfta bulunulmamasına rağmen, daha sonra New York City Eğitim Kurulu tarafından kabul edilen tüzük , kurulun Şansölye ile birlikte "Eğitim Politikası Paneli olarak bilinmesini" sağladı. ve diğer okul çalışanları "New York Şehri Eğitim Departmanı" olarak belirlenmiştir.
Eğitim Politikası için New York Şehri Paneli
Eğitim Politikası için Paneli okul kapanışları onaylama yetkisine sahiptir. Üyelerinin çoğunluğu Belediye Başkanı tarafından atanır.
Toplum Eğitim Konseyleri
Her birinde 11 üyeden oluşan, ikisi İlçe Başkanları tarafından atanan ve dokuzu PTA liderleri tarafından seçilen ve belediye bölgelerinde yaşayan ebeveynler tarafından tavsiye edilen 32 konsey vardır, yerel ebeveynler çevrimiçi olarak yürütülen ve Departman tarafından denetlenen bir seçim süreci ile hareket eder. Eğitim. 2009 seçimlerinin yapılması 650.000 dolara mal oldu ve 2011'de başka bir seçim yapıldı.
Beth Fertig'e göre, Toplum Eğitim Konseylerinin "ebeveyn katılımı için bir yol sağlaması gerekiyor." New York Eyalet Okul Kurulları Derneği başkanı Tim Kremer'e göre , "eğitim konseylerinin çok fazla gücü olmasa da, bütçeleri incelemede ve öğretim politikaları hakkında geri bildirimde bulunmada hayati bir rol oynayabilirler." Konseylerin bazı veto yetkileri vardır. Konseyler 2002'de kuruldu ve yetkileri 2009'da "biraz" artırıldı, ancak Fertig'e göre, "birçok ebeveyn hala konseylerin önemli olmadığını iddia ediyor çünkü kararlar nihayetinde belediye başkanı tarafından kontrol ediliyor." Soni Sangha'ya göre, konseyler çoğunlukla belirsiz ve birçok ebeveyn tarafından bilinmiyor, forumlarına iyi katılım yok ve şehir çapındaki okulların rektörü ile görüşüyorlar .
Öğrenci vücudu
demografi
Ekim 2018'de, charter okullarına kayıtlı 119.551 öğrenci hariç, New York City devlet okullarına 1.126.501 öğrenci katıldı .
Şehrin devlet okulu sistemindeki öğrencilerin yaklaşık %40'ı İngilizce dışında bir dilin konuşulduğu evlerde yaşıyor; New Yorkluların üçte biri başka bir ülkede doğdu. Şehrin Eğitim Bakanlığı, ebeveynler için sağlık ve politika girişimleriyle ilgili karneleri, kayıt formlarını, sistem genelindeki uyarıları ve belgeleri İspanyolca , Fransızca , Almanca , Rusça , Çince , Japonca , Korece , Hintçe , Telugu dili , Bengalce , Urduca , Farsçaya çevirir , Arapça ve Haiti Kreyolu .
Ekim 2018'de, öğrenci nüfusu %42 Hispanik ve Latin , %26 Afrikalı Amerikalı , %15 Hispanik Olmayan Beyaz ve %16 Asyalı Amerikalı idi . Diğer %3'ü ise birden fazla yarış kategorisindendi. Öğrencilerin %20'si engelli, %13'ü İngilizce öğreniyordu ve %73'ü bölümün yoksulluk tanımını karşıladı.
Uzman liseler orantısız olma eğilimindedir Asya . New York'un İhtisas Lisesi Enstitüsü, ortaokulun sonlarındaki öğrenciler için bir okul sonrası programdır. Seçmeli okullara kabul edilmeye uygun olan Afrika kökenli Amerikalı ve İspanyol adayların havuzunu, onlara ekstra dersler vererek ve test çözme becerileri öğreterek genişletmek için tasarlandı. Diğer kentsel okul bölgelerinin ( San Francisco Birleşik Okul Bölgesi gibi ) aksine , New York devlet okullarına kabullerde ırk tercihlerini (olumlu eylem) kullanmaz . Okul Çeşitlilik Danışma Grubu okul kabulünde asal hususlar olmak yerine öğrenci yetenek yerine, o ırk ve sosyoekonomik statü tavsiye etti.
Mayıs 2012'de New York Times , New York şehrinin Chicago ve Dallas'tan sonra en fazla ayrılmış beşinci büyük şehir okul sistemine sahip olduğunu bildirdi . İspanyol öğrenciler Washington Heights ve Corona'da yoğunlaşıyor ve en büyük ayrımcılık siyah mahallelerde mevcuttu. Ayrıca, okullarda siyahi izolasyonun, konut ayrımı azaldıkça bile devam ettiğini kaydetti. 2016 yılında Times , şehir sistemindeki okulların %11'inin, sistemin toplam öğrenci sayısının %15'ini oluşturan Hispanik olmayan beyaz öğrencilerin çoğunluğuna sahip olduğunu söyledi. Mayıs 2017'de Times , Measure of America ile işbirliği içinde , ayrımcılığın etkilerini inceleyen başka bir rapor yayınladı . Rapora göre, siyah ve Hispanik öğrencilerin çoğunluğu siyahi ve Hispanik demografik özelliklere sahip ve daha düşük mezuniyet oranlarına sahip seçici olmayan okullara gitme olasılıkları daha yüksekken, beyaz ve Asyalı öğrencilerin daha yüksek mezuniyet oranlarına sahip seçici veya bölgelere ayrılmış okullara gitme olasılıkları daha yüksekti. Times ayrıca çoğunluk beyaz ya da Asya demografik zonlu okullar çoğunluk siyah ya da İspanyol demografik zonlu okullara göre daha yüksek mezuniyet oranlarına sahip eğiliminde olduğunu belirtti. New York City'deki evrensel lise seçimi politikası, öğrenci mahallelerindeki koşullar ile eğitim sonuçları arasındaki bağlantıyı zayıflatmaya çalışırken, Measure of America'nın 2016 tarihli bir raporu, zamanında mezuniyet oranlarının hala öğrencilerin yaşadığı yere göre büyük ölçüde değiştiğini buldu.
mezunlar
Liseden mezun olduktan veya New York City devlet okulu sisteminden ayrıldıktan sonra, bir dizi New York City devlet okulu öğrencisi ünlüler ve müzik, moda, iş, spor ve eğlence gibi çeşitli sektörlerde liderler haline geldi. En dikkate değer New York devlet okulu mezunlarından bazıları Ruth Bader Ginsburg , Alicia Keys , Stanley Kubrick , Al Pacino , Colin Powell , Lloyd Blankfein , Neil deGrasse Tyson (K - 12) ve Jay-Z'dir .
Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, Sanat ve Tasarım Lisesi ve Fiorello H. LaGuardia Lisesi de dahil olmak üzere sanat odaklı okullar geçtiğimiz yüzyılda önemli sanatçılar, aktörler ve moda üretme eğilimindeyken, Stuyvesant Lisesi ve Bronx Lisesi dahil olmak üzere STEM odaklı okullar . Bilim , dikkate değer mezunları arasında Nobel Ödülü kazananları ve bilim adamlarını övünüyor.
Artık birçok ünlü mezun, birlikte devlet okuluna devam ederken birbirleriyle etkileşime girdi. Belirli bir meslek lisesi, George Westinghouse Kariyer ve Teknik Eğitim Lisesi , Brooklyn'de dört rap efsanesinin üretilmesine yardımcı olduğu yaygın olarak bilinir. 1990'larda Jay-Z , Busta Rhymes , DMX ve The Notorious BIG aynı okula gitti. Benzer şekilde, en DeWitt Clinton Lisesi yılında Bronx , ünlü romancı James Baldwin ve fotoğrafçı Richard Avedon onların okulun edebiyat dergisi, katkıda hem , Saksağan'da 1930'larda.
altyapı
Okul binaları
Pek çok okul binası, kısmen CBJ Snyder'in çabaları nedeniyle mimari açıdan dikkate değerdir . 1988'den beri inşaat New York Şehri Okul İnşaat Otoritesi'nin elindedir .
Bölüm, başarısız olan birçok ilk, orta (orta) ve liseyi kapattı. Bazı büyük okulların binaları, eğitimsel olarak birbirinden bağımsız bir dizi küçük okul biriminin bina içinde bir arada bulunduğu "Kampüsler" veya "Kompleksler" haline getirilmiştir.
Radyo ve televizyon istasyonları
Kurul , 1938'de başlayan WNYE radyo istasyonunu Brooklyn Teknik Lisesi kampüsünde bulunan stüdyolardan işletti . Televizyon istasyonu WNYE-TV bitişik olan stüdyoları ile 1967 yılında yayına girmesine George Westinghouse Lisesi'nde de Downtown Brooklyn . Her iki istasyonun yayın lisansları 2004 yılında Bilgi İşlem ve Telekomünikasyon Dairesi Başkanlığı'na devredilmiştir .
Analiz ve eleştiri
New York, eğitim sisteminin seçilmiş bir okul yönetim kurulu yerine belediye başkanının kontrolünde olduğu on büyük ABD kentinden biridir.
Daha yakın zamanlarda, Belediye Başkanı Bill de Blasio , charter okullarının devlet okullarıyla, özellikle de Bensonhurst, Brooklyn'deki Seth Low IS ve Cavallaro IS ile ortak yerleşim önerilerini kabul etme kararı nedeniyle büyük eleştiriler aldı . Birçok kişi karar karşısında şok ve hayal kırıklığını dile getirerek, ortak yerleşimin okul sokaklarında tıkanıklığa, aşırı kalabalık sınıflara, kısıtlı kaynaklara ve çocukların eğitimi üzerinde olumsuz bir etkiye yol açtığını iddia etti.
Belediye başkanı kontrol durumu
Belediye Başkanı de Blasio, eyalet milletvekillerinin şu anda Haziran 2022'nin sonuna kadar geçerli olan iki adet birer yıllık uzatmalar vermesi nedeniyle New York Şehri Devlet Okulları üzerindeki kontrolü elinde tutuyor. Anlaşma, New York Şehri okulları hakkında daha ayrıntılı bütçe bilgilerinin yayınlanmasını gerektiren hükümler içeriyor. Vali Andrew Cuomo'nun ofisi tarafından gönderilen bilgilere göre . Milletvekilleri ayrıca, öğretmenler ve müdürler için yeni değerlendirme sistemlerinin ayrıntılarını müzakere etmek için ilçelere yıl sonuna kadar süre vermeyi kabul etti. Anlaşma aynı zamanda charter okullarının yetkilendiriciler arasında daha kolay geçiş yapmasına da izin verecek. Bu, bir dizi sözleşmeli okulu denetleyen (ancak artık yeni okulların gözetimini kabul etmeyen) şehrin eğitim departmanının, bu okullardan bazılarının gelecekte New York Eyalet Üniversitesi veya New York Eyalet Eğitimi tarafından gözetim için ayrıldığını görebileceği anlamına gelebilir. departman .
zorbalık davası
Nisan 2016'da, 11 öğrenciden oluşan bir grup ve aileleri, kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Families for Excellent Schools, NYCDOE ve Şansölye Farina'ya, departmanın okullarda zorbalığı önlemek için yeterli çabayı göstermediğini iddia ederek federal bir toplu dava açtı. . Davanın temeli, New York City devlet okullarındaki atmosferin, öğrencileri şiddet, zorbalık ve taciz içermeyen bir eğitim alma hakkından mahrum bıraktığını iddia etti. Mart 2018'de, NYCDOE, zorbalık olaylarını bir gün içinde elektronik bir sisteme bildirmenin gerekli olması ve ebeveynlerin de okul zorbalık şikayetlerini elektronik olarak sunabilmesi koşuluyla anlaşmayı kabul etti.
Boy
"İkinci en büyük sistem olan Los Angeles'tan yarı yarıya daha büyük ve üçüncü en büyük sistem olan Chicago'nun iki katı." Bu bağlamı vermek için, City Journal "ayrı bir Brooklyn bölgesinin ülkenin dördüncü en büyük bölgesi olacağını" yayınladı.
Ayrıca bakınız
- Okul Müfettişleri ve Yöneticileri Konseyi
- Insideschools.org
- New York'taki liselerin listesi
- New York'taki devlet ilkokullarının listesi
- New York Eyalet Eğitim Departmanı
- Devlet Okulları Atletizm Ligi
- Bir Okul
- New York Eyalet Üniversitesi
- Süpermeni bekliyor"
-
New York Şehri Okulları Rektörü
( New York Şehri Okulları Rektörleri Listesini içerir )
Referanslar
https://www.schools.nyc.gov/about-us/reports/doe-data-at-a-glance
daha fazla okuma
- Carolan, Brian V. "Kurumsal Baskılar ve İzomorfik Değişim: New York City Eğitim Bakanlığı Örneği". (akademik dergi makalesi, ERIC girişine bakınız ) Eğitim ve Kent Toplumu (ISSN 0013-1245). 2008, Cilt 40, Sayı 428. İlk olarak 23 Ekim 2007'de çevrimiçi yayınlandı. doi : 10.1605/01.301-0006567006.2009 . s. 428–451.
- (Japonca) Hanawa, Takeo (塙 武郎Hanawa Takeo ) " New York Şehri Kamu İlk ve Orta Öğretiminin Mali Yapısı ve Özellikleri(<Featured Theme>Amerikan Refah Devleti modeli) ." (ニューヨーク市初等中等教育の財政構造と特質(<特集>アメリカ・モデルの福祉国家) ; Arşiv ) Sosyal Bilimler Dergisi (社會科學研究). Tokyo Üniversitesi . Mart 2008. Cilt 59, Sayı 5/6. P. 163-184.
- Hetherman, Stephen Crowe. New York City Eğitim Departmanında (tez) İngilizce yazılı kompozisyonun etkinliğini izlemek için çok yönlü Rasch ölçümü uygulaması . Columbia University Teachers College , ProQuest , UMI Dissertations Publishing, 17 Mayıs 2004. UMI Numarası 3135342.
- Howell, Fanon John ( tr:New School University ). Sorumlu Seçim: New York City Eğitim Departmanında Yönetişim, Değerlendirme ve Kültür (tez). ProQuest , UMI Dissertations Publishing, Ağustos 2010 (ProQuest yayın tarihi: 2011). UMI Numarası: 3458102.
- Iatarola, Patrice ( Florida Eyalet Üniversitesi ) ve Amy Ellen Schwartz, Leanna Stieffel ve Colin C. Chellman ( New York Üniversitesi ). " Küçük Okullar, Büyük Mahalleler: Küçük Okul Reformu ve New York Şehri Öğrencileri " ( Arşiv ). Öğretmenler Koleji Kaydı . Teachers College , Columbia Üniversitesi , Eylül 2008. Cilt 110, Sayı 9, s. 1837–1878. ISSN 0161-4681 .