Katedral okulu - Cathedral school
Katedral okulları , Erken Orta Çağ'da ileri eğitim merkezleri olarak başladı ve bazıları nihayetinde ortaçağ üniversitelerine dönüştü . Orta Çağ boyunca ve ötesinde, manastır okulları tarafından tamamlandılar . Bu erken katedral okullarından bazıları ve daha yakın tarihli vakıflar modern zamanlara kadar devam etti.
Erken okullar
Daha sonraki Roma İmparatorluğu'nda , Roma belediye eğitimi azaldıkça, piskoposlar kiliseye eğitimli bir din adamları sağlamak için katedralleriyle ilişkili okullar kurmaya başladılar. Bu şekilde kurulan bir okulun en eski kanıtı, 527'de Toledo'nun İkinci Konseyi'nde Vizigot İspanya'dadır . Bilimsel bir piskopos altında dini öğrenmede çıraklığa odaklanan bu erken okullar, İspanya'nın diğer bölgelerinde tespit edilmiştir ve Altıncı ve yedinci yüzyıllarda Galya'da (Fransa) yaklaşık yirmi kasabada .
St Augustine'nin İngiltere'ye görevi sırasında ve sonrasında, yeni piskoposlukların kendileri yaratıldıkça katedral okulları kuruldu (örneğin Canterbury 597, Rochester 604, York 627). Bu okul grubu, sürekli faaliyet gösteren en eski okulları oluşturmaktadır . Katedral okullarının önemli bir işlevi, korolara çocuk tizleri sağlamak , bazıları hala bu şekilde işlev gören koro okullarına dönüşmekti .
Frankların kralı ve daha sonra İmparator olan Charlemagne , eğitimin din adamları ve daha az ölçüde soylular için önemini kabul ederek, eğitimin manastırlarda ve katedrallerde sağlanmasını gerektiren birkaç kararname yayınlayarak bu azalan geleneği geri getirmeye başladı. 789'da, Charlemagne'nin Admonitio Generalis'i , her manastırda ve piskoposlukta, "çocukların okumayı öğrenebileceği; mezmurların, notaların, ilahilerin, hesaplamaların ve dilbilgisinin öğretilebileceği" okulların kurulmasını gerektiriyordu. De litteris colendis mektubu gibi müteakip belgeler, piskoposların "öğrenme iradesine ve yeteneğine ve başkalarına talimat verme arzusuna" sahip olan erkekleri öğretmen olarak seçmelerini gerektiriyordu ve Frankfurt Konseyi'nin (794) bir kararnamesi piskoposların üstlenmelerini tavsiye etti. din adamlarının talimatı.
Daha sonra, Fransa'da Chartres, Orleans, Paris, Laon, Reims veya Rouen ve Almanya'da Utrecht, Liege, Köln, Metz, Speyer, Würzburg, Bamberg, Magdeburg, Hildesheim veya Freising gibi büyük şehirlerde katedral okulları ortaya çıktı. Daha önceki geleneği takip ederek, bu katedral okulları öncelikle geleceğin din adamlarını öğretti ve 12. yüzyıl Rönesansının giderek daha ayrıntılı mahkemeleri için okuryazar yöneticiler sağladı . Speyer, Kutsal Roma İmparatorluğu'na diplomat sağlamakla ünlüydü. Kendisi de okuryazar bir kralın erken bir örneği olan İngiltere Kralı I. Henry'nin sarayı , Laon katedral okuluna sıkı sıkıya bağlıydı .
Özellikler ve geliştirme
Katedral okulları çoğunlukla soyluların çocuklarının akademik refahına yönelikti. Onları kilisede kariyer yapmaları için eğitmek amaçlandığından, kızlar okullardan dışlandı. Daha sonra, kilisede kariyer yapmakla ilgilenmeyen birçok meslekten olmayan öğrenci kayıt yaptırmak istedi. Okulların hükümet, devlet ve diğer Kilise işlerini öğretmesi için talep ortaya çıktı. Okullar (bazıları sekizinci ve dokuzuncu yüzyıllara dayanan önemli okullar) 100'den az öğrenciyi kabul ediyordu. Öğrencilerin önemli bir zeka sergilemeleri ve zorlu bir akademik ders yükünün üstesinden gelebilmeleri gerekiyordu. Kitapların da pahalı olduğu düşünüldüğünde öğrenciler, öğretmenlerinin derslerini ezberleme pratiğindeydiler. Şu anda katedral okulları öncelikle bir grup bakan tarafından yönetiliyordu ve iki bölüme ayrıldı: Daha genç öğrenciler için tasarlanan küçük okul daha sonra ilkokul olacaktı . Sonra daha büyük öğrencilere ders veren ana dal vardı. Bunlar daha sonra ortaokul haline gelecekti .
Katedral okullarında öğretilen konular edebiyattan matematiğe kadar uzanıyordu. Bu konulara yedi liberal sanat adı verildi : dilbilgisi , astronomi , retorik (veya konuşma), mantık , aritmetik , geometri ve müzik . Dilbilgisi derslerinde öğrencilere o dönemde Avrupa'nın evrensel dili olan Latince okuma, yazma ve konuşma eğitimi verildi . Tarihleri ve saatleri hesaplamak için astronomi gerekliydi. Retorik, vokal eğitiminin önemli bir bileşeniydi. Mantık, özellikle teolojik bağlamda, sağlam veya yanlış argümanlar için kriterlerden oluşuyordu ve aritmetik, nicel akıl yürütmenin temeli olarak hizmet etti. Öğrenciler, Cicero ve Virgil gibi yazarların Latince hikayelerini ve şiirlerini okurlar. Günümüzde olduğu gibi, katedral okulları farklı müfredatlarla ilk ve yüksek okullara ayrıldı. İlkokul müfredatı okuma, yazma ve mezmurdan oluşurken, lise müfredatı trivium (dilbilgisi, retorik ve lehçe), liberal sanatların geri kalanının yanı sıra kutsal yazı çalışması ve pastoral teolojiden oluşuyordu .
Bugün katedral okulları
Katedral okulları artık önemli bir yüksek öğrenim alanı olmasa da , birçok Roma Katolik , Anglikan ve Lutheran katedrali ilk veya ortaokul olarak faaliyet göstermektedir . Aşağıda listelenenlerin çoğu modern vakıflardır, ancak birkaçı tarihlerini ortaçağ okullarına kadar takip eder.
Avustralya
- Bathurst - Katedral İlköğretim Okulu
- Bunbury - Bunbury Katedrali Gramer Okulu
- Perth - St George's Anglikan Gramer Okulu
- Rockhampton - Katedral Koleji
- Sidney - Aziz Andrew Katedrali Okulu
- Sidney - St Mary Katedrali Koleji
- Townsville - St Anne ve St James Katedral Okulu
- Wangaratta - Katedral Koleji
Kanada
Danimarka
- Ribe – Ribe Katedralskole
- Aarhus – Aarhus Katedralskole
- Aalborg – Aalborg Katedralskole
- Viborg – Viborg Katedralskole
- Odense – Odense Katedralskole
- Roskilde – Roskilde Katedralskole
- Haderslev – Haderslev Katedralskole
Finlandiya
Fransa
Guatemala
- Colegio San José de los Infantes (1781'de kuruldu)
Hindistan
Hollanda
Norveç
- Bergen katedrali
- Hamar katedralskole
- Kristians ve katedralskole
- Oslo katedrali
- Stavanger katedralskole
- Trondheim katedralskole
Pakistan
- Pencap, Pakistan – Katedral Lisesi
Güney Afrika
İsveç
- Linköping – Katedralskolan
- Lund – Katedralskolan
- Skara – Katedralskolan
- Uppsala – Katedralskolan
- Växjö – Katedralskolan
Birleşik Krallık
İngiltere
- Bulunan, 1541 yılında Kral Henry VIII tarafından, yedi King'in Okullar kurulan veya yeniden donatılmış ve adını Canterbury , Chester , Ely , Gloucester , Peterborough , Rochester ve Worcester
- Londra – St Paul's Cathedral School (Anglikan), Westminster Abbey Choir School (Anglikan), Westminster Cathedral Choir School (Roma Katolik)
- Bristol - Bristol Katedrali Korosu Okulu (eski bir katedral okulu, şimdi bir akademi )
- Chelmsford
- Chichester - Prebendal Okulu
- Durham – Koro Okulu
- Exeter – Exeter Katedrali Okulu
- Hereford - Hereford Katedrali Okulu
- Lichfield - Lichfield Katedrali Okulu
- Lincoln, İngiltere - Lincoln Minster Okulu
- Oxford - Christ Church Katedral Okulu
- Salisbury - Salisbury Katedrali Okulu
- Southwell - Minster Okulu, Southwell
- Wells – Wells Katedrali Okulu
- Winchester - Hacılar Okulu
- York - Minster Okulu, York
Galler
- Katedral Okulu, Llandaff
- St John's College, Cardiff (Birleşik Krallık'ın Altıncı Form'a kadar öğreten tek Roma Katolik katedral okulu )
Amerika Birleşik Devletleri
Diğerleri arasında:
- Arlington, Virginia - St. Thomas More Katedral Okulu
- Boston, Massachusetts - Katedral Lisesi
- Charlotte Amalie , Saint Thomas, ABD Virjin Adaları – All Saints Katedrali Okulu
- Kalamazoo, Michigan – St. Augustine Katedrali Okulu
- New York, New York - Katedral Okulu ile ilgili, Upper East Side
- New York, New York – Kutsal Aziz John Katedrali Okulu
- Salt Lake City, Utah – St. Vincent DePaul Parish Okulu
- Raleigh, Kuzey Karolina - Sacred Heart Katedrali Okulu
- Washington DC – Ulusal Katedral Okulu (kızlar) / St. Albans Okulu (Washington, DC) (erkekler) / Beauvoir Okulu (ilkokul)
- Natchez, Mississippi - Katedral Greenwave
Ayrıca bakınız
Referanslar
Kaynaklar
- NN (1999), "Domschulen", Lexikon des Mittelalters , 3 , Stuttgart: JB Metzler, s. sütunlar 1226–1229
- Kottje, R. (1999), "Klosterschulen", Lexikon des Mittelalters , 5 , Stuttgart: JB Metzler, s. sütunlar 1226–1228
- Riché, Pierre (1978), Barbar Batı'da Eğitim ve Kültür: Altıncıdan Sekizinci Yüzyıla Kadar , Columbia: University of South Carolina Press, ISBN 0-87249-376-8
Dış bağlantılar
- [1]
- Herbermann, Charles, ed. (1913). Katolik Ansiklopedisi . New York: Robert Appleton Şirketi. .
- [2]