Gelişen - Thriving
Gelişmek , sadece hayatta kalmanın ötesinde, büyüme ve pozitif gelişme anlamına gelen bir durumdur .
Gençlik gelişimi
Mevcut araştırma çizgilerinin sentezi, gençlik gelişimi alanındaki araştırma, teori ve pratiği görmek için bir mercek sağlamıştır . Oysa pozitif gençlik geliştirme teorisi dayanıklılık ve yetkinlik odaklanmıştır, gelişen görünüm için gençlik geliştirme araştırmacıları, akademisyenleri ve uygulayıcılara teşvik gençlik topluluğu ve sosyal varlıklar beslenen ve geliştirilecek şekilde. 4-H Gençlik Geliştirme Merkezi araştırmacıları, Heck, Subramaniam ve Carlos (2010) bunu şu şekilde ifade ediyor: “Gelişmek kasıtlı ve amaçlıdır. Olumlu bir amaca yönelik olarak sosyal, akademik ve profesyonel / kariyer gelişimi gibi çeşitli yaşam alanlarında optimal gelişimi ifade eder. "
Gençlikte başarılı olmak, aşağıdakiler tarafından işaretlenen yukarı doğru bir yörüngedir: İç motivasyon veya kıvılcım kaynakları bilgisi ve bunlardan yararlanma yeteneği (Benson, 2008); öğrenmeye yönelik artan, gelişen bir zihniyet (Dweck, 2006); ve başarılı olmak ve büyümek için gerekli olan hedef yönetimi becerileri. En yüksek potansiyeline ulaşma yolunda olan gençler aşağıdaki gelişme göstergelerine sahiptir: Öğrenme sevgisi; yaşam becerileri; sağlıklı alışkanlıklar; duygusal yeterlilik; sosyal beceriler; olumlu ilişkiler; ruhsal gelişim; karakter; ilgili; güven; kalıcı beceriklilik; ve amaç.
Yıllardır klinik ve tıbbi literatürde ve araştırmada var olan başarılı olma kavramına rağmen, olumlu genç gelişimine uygulanması yakın zamanda gelişmiştir. 2000 yılından başlayarak, Gençlik için Gelişme Vakfı , pozitif gençlik gelişimi alanında başarılı olma konusunda bir çalışma başlattı. Gençlerde başarılı olmayı ve yetişkinleri önemsemenin gençlerin gelişen yörüngelerini teşvik edebileceği yolları tanımlamak için bilimsel araştırmaya önemli yatırımlar yapmak. Gençlik için Gelişme Vakfı, başarılı olmayı ve gelişmenin göstergelerini tanımlamak için pozitif gençlik gelişimi alanında önde gelen bilim insanlarını finanse etti.
California 4-H Gençlik Geliştirme Programı Üniversitesi eyalet çapında odaklanarak, büyük ölçekli bazında gelişen çerçeve ve kavramları kullanmak için ülkedeki ilk gençlik geliştirme organizasyonudur gençlik-yetişkin ortaklık eğitim ve pozitif gençlik Sonuç değerlendirmesi.
Ayrıca bakınız
Referanslar
daha fazla okuma
- Benson, PL ve Scales, PC (baskıda). "Ergenlikte Gelişmenin Tanımı ve Ölçümü." Pozitif Psikoloji Dergisi.
- Damon, W. (2008). "Amaca Giden Yol." New York: Özgür Basın.
- Kral, PE; Dowling, EM; Mueller, RA; White, K .; Schultz, W .; Osborn, P .; Dickerson, E .; Bobeck, DL; Lerner, RM; Benson, PL; & Ölçekler, PC (2005). “Ergenlikte Gelişmek: Gençlere Hizmet Eden Uygulayıcıların, Ebeveynlerin ve Erken ve Geç Ergenlerin Sesleri. Erken Ergenlik Dergisi, 25, 94–112.
- Lerner, R. (2007). "İyi Genç." New York: Three Rivers Press.
- Ölçekler, PC ve Benson, PL (2005). "Ergenlik ve Gelişme." CB Fisher & RM Lerner, Eds. Encyclopedia of Applied Developmental Science, cilt. I (s. 15–19). Bin Meşe: Adaçayı.
- Ölçekler, PC, Benson, PL, Leffert, N. ve Blyth, DA (2000). "Gelişimsel Varlıkların Ergenlerde Gelişme Tahminine Katkısı." Uygulamalı Gelişim Bilimi, 4, 27–46.