Kendall Gösteri İlköğretim Okulu - Kendall Demonstration Elementary School
| Kendall Gösteri İlköğretim Okulu | |
|---|---|
| yer | |
 | |
| koordinatlar | 38°54′31″K 76°59′23″G / 38.90874°K 76.98968°W Koordinatlar : 38.90874°K 76.98968°W38°54′31″K 76°59′23″G / |
| Bilgi | |
| Tür | Üniversiteye bağlı laboratuvar okulu |
| kurulan | 1857 |
| kurucu | Amos Kendal |
| Fakülte | 30 |
| Notlar |
Erken müdahale yoluyla sekizinci |
| kayıt | 112 |
| Öğrenci / öğretmen oranı | 5:1 |
| Dil | Amerikan İşaret Dili ve İngilizce |
| Renkler) | sarı ve mavi |
| atletizm konferansı | PVAC |
| maskot | Yaban kedisi |
| İnternet sitesi | www.gallaudet.edu |
Kendall Gösteri İlköğretim Okulu (KDES) hizmet veren bir özel gün okuludur sağır ve işitme güçlüğü kampüsünde sınıf 8 yoluyla doğumdan itibaren öğrencileri Gallaudet Üniversitesi içinde Trinidad mahallesinde Washington, DC yanı sıra Sağırlar Modeli Ortaokulu , bu federal bir Gallaudet Üniversitesi'ndeki Laurent Clerc Ulusal Sağır Eğitim Merkezi tarafından yönetilen , finanse edilen, ücretsiz eğitim okulu .
Tarih
KDES hayırsever için adlandırılır Amos Kendall 1856 yılında arsasını hibe ve işe, Edward Miner Gallaudet uzak Sağırlar Amerikan Okulu onun için bir okul kurşun, babasının kurduğu, koğuşları , yoksul sağır ve bir grup kör çocuklar. Kongre, okulu 1857'de Columbia Sağırlar, Dilsizler ve Körler için Eğitim Kurumu olarak kiraladı ve DC'den gelen öğrencilerin eğitim masraflarını finanse etti. 1860'da Maryland, tüm sağır öğrencilerini Columbia Enstitüsüne göndermeye başladı. İlk yıllarda kurum, 1864'te üniversite dereceleri sunmaya başlamadan önce ilkokul ve ortaokuldaki öğrencilere hizmet etti.
1885 yılında, üniversite öncesi bölüm lisans kolejinden ayrıldı ve Kendall Sağırlar Okulu ve Gallaudet Koleji oldu. 1887'den itibaren kız öğrenciler kabul edildi. 1901'de, Columbia Bölgesi'ndeki tüm sağır, okul çağındaki sakinlerin Kendall Okulu'nda eğitim görmesini gerektiren bir yasa çıkarıldı.
Kendall, tam entegre bir okul olarak kuruldu. O zamanlar, sağır okulları için bu yaygındı. Ancak, 1904'te, Kendall Okulu'nun siyah öğrencileri , beyaz ebeveynlerin teşviki ve Ulusal Sağırlar Derneği'nin tavsiyesi üzerine Baltimore'daki Maryland Renkli Körler ve Sağırlar Okulu'na taşındı . DC öğrencileri örgün eğitime başlamak için okulda yatılı kalacak yaşa gelene kadar beklemek zorunda kaldılar.
Üç ve dört yaşındakiler için okul öncesi 1946'da eklendi.
Amerika Birleşik Devletleri Columbia Bölgesi Bölge Mahkemesi'nin 1952 Miller v. DC Eğitim Kurulu kararından sonra , Kendall yeniden siyahi öğrencileri eğitmeye başladı. Başlangıçta, siyah öğrenciler Bölüm II binasında beyaz öğrencilerden ayrı olarak eğitildi . İki yıl sonra, Brown v. Board of Education, ayrımcılığın kaldırıldığı okullar ve bölümler birleştirildi.
1968'de Kendall, sağır öğrenciler için bilgisayar destekli eğitimi kullanan ilk okul oldu .
1970 yılında Kongre, KDES'i liseden ayrı bir gösteri ilkokul olarak kuran PL 89-694'ü geçti, Model Ortaokulu Sağırlar . Öğrenci gruplarına hizmet etmenin yanı sıra, okulların ülke çapında sağır eğitimini iyileştirecek eğitim kaynakları ve stratejileri geliştirmesini sağlamaktı. Bu değişiklik, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki sağır eğitiminin zayıf durumu hakkında Kongre'ye sunulan 1965 tarihli bir raporun sonucuydu.
1970'lerde, sağır öğrencilerin sonuçlarını iyileştirme çabasının bir parçası olarak, KDES erken eğitimini çocuklara sağırlığın başlangıcından itibaren hizmet vermeye başlayacak şekilde genişletti. Bu, sağır bebeklerin ve henüz okul çağına gelmemiş küçük çocukların ebeveynlerine verilen desteğin yanı sıra , 1973'ten 1982'ye kadar faaliyet gösteren kuzeybatı DC'de ana akım bir anaokulu olan Ulusal Çocuk Araştırma Merkezi'nde bir konuşma dahil etme programını içeriyordu. 1981'de yapılan bir inceleme, NCRC-Kendall programında en az iki yıl geçiren 13 çocuğun çoğunluğunun sınıf düzeyinde veya üstünde olduğunu buldu.
1988'de Sağır Başkan Şimdi sırasında , Gallaudet öğrencileri kampüsü kapattı. Protestocular KDES personelinin ve öğrencilerinin girmesine izin verirken, yönetim dersleri iptal etmeye karar verdi. Bir mitingde, KDES öğrencileri Gallaudet için sağır bir başkana desteklerini ifade ettiler. Birlik Gallaudet'in için 2006 yılında protestolar da ilkokul geçici olarak kapatılması ile sonuçlandı.
2000 yılında Clerc Center, okullarında teknoloji kullanımını artırmak ve böylece öğrencileri işyerinde teknolojiye hazırlamak için Eğitimde Teknoloji Sağır Öğrencileri Güçlendirebilir (TecEds) projesini oluşturdu. Proje kapsamında her sınıfa interaktif beyaz tahtalar , dizüstü bilgisayarlar ve projektörler getirildi.
Son birkaç yıl içinde sağır için okulların Araştırmaları Clerc Merkezi okullar, KDES ve göstermek MSSD , uzun, 1997 yılında sağır personel-% 46 en yüksek oranda vardı, 2007 yılında% 58 ve 2017 yılında% 78 olan.
akademisyenler
KDES, Orta Devletler Derneği ve Sağırlar için Okullar ve Programlar Eğitim Yöneticileri Konferansı tarafından akredite edilmiştir ve Amerikan Sağır Çocuklar Derneği'nin bir üyesidir . Bu izler iki dilli-kültürlü eğitim anlamına felsefeyi Amerikan İşaret Dili ve İngilizce hem öğretim kullanılmaktadır. Aynı zamanda iki modlu yaklaşımı kullanır - İngilizcenin yalnızca yazılı olarak mevcut olması yerine, öğrencilerin sözlü İngilizce duyma ve pratik yapma fırsatları vardır. Program, amplifikasyon cihazları kullananlar ve kullanmayanlar da dahil olmak üzere tüm sağır ve işitme güçlüğü çeken öğrencilere fayda sağlamak üzere tasarlanmıştır.
Erken müdahale programı, ebeveynler için sınıflar, sağır bebekleri ve küçük çocukları ile bakıcılar için bir oyun grubu, yarım ve tam gün okul öncesi ve anaokulu öncesi eğitim içerir. K-8 sınıfları için okul, İngilizce ve matematik için Maryland Common Core standartlarını, ASL için Clerc Center standartlarını ve bilim için Yeni Nesil Bilim Standartlarını kullanır.
Mezunlar, Model Ortaokulu İşitme Engelliler için otomatik olarak eğitimlerine devam etmeye hak kazanırlar.
ders dışı
KDES, sağır öğrenciler için çeşitli akademik yarışmalara katılmaktadır. 2014, 2018 ve 2019'da KDES, Gallaudet'in ilkokul ve ortaokul öğrencileri için Kitaplar Savaşı'nda kendi bölümünü kazandı. 2018 ve 2019'da KDES, Ulusal Sağırlar Teknik Enstitüsü'nün ortaokul öğrencilerine yönelik matematik yarışmasında en çok puan alan takım oldu . Okul, Maryland Sağırlar Okulu ve California Sağırlar Okulu, Fremont dahil olmak üzere, ülke genelindeki diğer sağırlar okullarından gelen öğrencilere karşı bir ASL heceleme yarışmasında okulu kimin temsil edeceğini belirlemek için yıllık bir ASL yazım denetimi düzenler .
Atletizm
1927'de Kendall, Doğu Sağırlar Atletizm Derneği olacak olan şey tarafından düzenlenen ilk basketbol turnuvasında oynadı . Okul 1960'larda lige katılmaya devam etti.
Kendall, 1953'te ligin ilk basketbol turnuvasında oynayan Mason-Dixon Okulları Sağır Atletizm Derneği'nin kurucu üyesiydi . Ancak Kendall takımı ilk turu geçemedi ve Kentucky Sağırlar Okulu'na 57-52 yenildi. ve daha sonra 36-35 kadar sağır ve kör için Alabama Enstitüsü içinde kaybedenler parantez ve herhangi bir sonraki turnuvalarda katılmadı. Bir Kendall öğrencisi John Miller, o yıl 1953 All-Turnuva takımını ve tüm şehir takımını yaptı.
Bugün, KDES Wildcats, Potomac Valley Athletic Konferansı'nda ana akım özel okullara karşı yarışıyor . Okul arazileri kros, voleybol, basketbol ve atletizm takımları. Ayrıca sağırlar için diğer okullara karşı oyunlar ve turnuvalar oynuyorlar.
Öğrenci vücudu
KDES öğrencileri, Washington, DC, metropol bölgesinde ebeveynleri veya velileri ile birlikte yaşarlar . Tüm hizmetler ücretsiz olduğu için öğrenciler, okul bölgeleri tarafından okula yerleştirilmek yerine aileleri tarafından yerleştirilir. 2015-16 öğretim yılında K-8 öğrenci grubunun ırksal yapısı %45.5 Afrikalı Amerikalı , %23.4 Hispanik , %18.2 Kafkas , %7.8 Asyalı ve %5.2 çok ırklı idi .
Her öğrencinin bir IFSP veya IEP'si vardır . KDES, yalnızca temel engeli sağır olan öğrencileri kabul eder, ancak sağır kör öğrenciler kabul edilir. Azınlıkta koklear implantlar var . 2016 itibariyle, %51'inde ileri derecede işitme kaybı ve %23'ünde ileri derecede işitme kaybı bulunmaktadır .
Önemli mezunlar
- Gertrude Scott Galloway , eğitimci