Alan teorisi (psikoloji) - Field theory (psychology)

Alan teorisi , birey ile toplam alan veya çevre arasındaki etkileşim modellerini inceleyen psikolojik bir teoridir (daha doğrusu: Topolojik ve vektör psikolojisi ). Kavram, Gestalt teorilerinin bütüncül bakış açısına dayanan kökleriyle psikolojide ilk kez ortaya çıktı . 1940'larda Gestalt psikoloğu Kurt Lewin tarafından geliştirilmiştir .

Lewin'in alan teorisi bir formülle ifade edilebilir : B = f(p,e), yani davranışın (B) kişinin (p) ve kültürel çevresinin (e) bir işlevi olduğu anlamına gelir.

Tarih

İlk filozoflar, bedenin, düşüncelerimize ve bedenlerimize rehberlik etmeye yardımcı olan rasyonel, içsel bir doğaya sahip olduğuna inanıyorlardı. Bu sezgisel güç, ruhumuz, tüm varlığımız üzerinde üstün kontrol sahibi olarak görülüyordu. Ancak bu görüş, 17. yüzyılın entelektüel devrimi sırasında değişti. Bedene karşı zihin, Descartes , Locke ve Kant gibilerin büyük ilgisini çeken, sonsuza kadar gelişen bir kavramdı . Akıl ve bedenin etkileşime girdiğine inanmaktan, zihnin bedenden tamamen ayrı olduğunu düşünmeye kadar, rasyonalist ve ampirik görüşler bu fenomenin anlaşılmasında derinden kök salmıştır. Alan Teorisi, Lewin bir kişinin davranışını birçok farklı etkileşimden oluştuğunu düşündüğünde ortaya çıktı. İnsanların davranışlarını mevcut durumlarını yansıtacak şekilde değiştiren dinamik düşüncelere, güçlere ve duygulara sahip olduklarına inanıyordu.

Kurt Lewin'in etkisi

Kurt Lewin , 1890'da Almanya'da doğdu. Başlangıçta davranışçılığı sürdürmek istedi , ancak daha sonra 1914'te Alman ordusunda gönüllü olarak çalışırken Gestalt psikolojisine ilgi duydu . İlk deneyimleri, alan teorisinin gelişimini büyük ölçüde etkiledi. Lewin'in alan teorisi kişilerarası çatışmayı , bireysel kişilikleri ve durumsal değişkenleri vurguladı . Davranışın bireyin ve çevresinin sonucu olduğunu öne sürdü. Lewin, bir kişinin sosyal çevresini ve dinamik alanı üzerindeki etkisini incelerken, bir kişinin psikolojik durumunun sosyal alanını etkilediğini de buldu.

Psikolojinin odağını Aristotelesçi görüşlerden uzaklaştırıp Galileo'nun yaklaşımına doğru kaydırmak isteyen psikolojinin fiziği takip etmesi gerektiğine inanıyordu. Hem Çizim matematik ve fiziği , Lewin alanın kavramını aldı kişinin deneyimleri, ihtiyaçları ve topografya odağı mekansal ilişkileri haritaya. Lewin, analizin yalnızca bir bütün olarak temsil edilen durumla başlayabileceğini söyleyen bir alan teorisi kuralı oluşturdu, bu nedenle değişimin gerçekleşmesi için tüm durumun dikkate alınması gerekiyor. Büyümek ve kendilerini geliştirmek için aynı başarısız girişimleri olan insanların bir tekrarı var gibi görünüyor ve alan teorisi bu tekrarın alanlarımızdaki güçlerden geldiği sonucunu çıkarıyor. Bu psikolojik alanı göstermek için Lewin, birbiriyle ilişkili alanları gösteren ve insanların amaçlarının yönlerini gösteren "topolojik haritalar" oluşturdu.

Ana ilkeler

yaşam alanı

Bireyin davranışının herhangi bir zamanda yalnızca mevcut "yaşam alanı" veya "psikolojik alanın " bir arada var olan faktörleri içinde tezahür ettiği fikri . Yani bir yaşam alanı, herhangi bir zamanda bir kişinin davranışını etkileyen tüm faktörlerin birleşimidir. Bu nedenle davranış, yaşam alanı B=ƒ(LS)'nin bir fonksiyonu olarak ifade edilebilir. Ayrıca kişinin (P) ve çevrenin (E) etkileşimi bu yaşam alanını üretir. Sembolik ifadede, B=ƒ(LS)=F(P,E). Daha karmaşık bir yaşam alanı kavramına bir örnek, iki kişinin bir durumla ilgili deneyiminin, birlikte konuştuklarında bir olabileceği fikridir. Bu, iki kişi aynı odada olmak, ancak birbirleriyle konuşmamak gibi birbirleriyle etkileşime girmezse olmaz. Bu birleşik alan, iki kişi daha fazla fikir paylaştıkça ve birlikte daha karmaşık bir yaşam alanı yarattıkça "inşa edilebilir".

Çevre

Çevre yaşam alanı gösterildiği gibi, objektif durumun ifade eder kişi algıladığı ve eylemlerine. Yaşam alanı ortamı (E), yalnızca nesnel duruma değil, aynı zamanda kişinin özelliklerine de (P) bağlı olduğu için her bağlamda tamamen özneldir. Bir kişinin yaşam alanının haritasını çıkarmak için kişinin bilinçli ve bilinçsiz ortamının tüm yönlerini göz önünde bulundurmak gerekir. Çevrenin yanı sıra kişinin bakış açısı, bilinçli ve bilinçsiz tarafından etkilenen birleşik durum, bir bütün olarak görülmelidir. Her parça ayrı bir varlık olarak görülebilse de, durumun bütünlüğünü gözlemlemek için tüm girdileri dikkate almak gerekir.

Kişi

Lewin, kişi terimini üç farklı şekilde kullanmıştır.

1. Bireyin özellikleri/özellikleri. (ihtiyaçlar, inançlar, değerler, yetenekler)
2. "Yaşam alanı"nın kendisinin aynı psikolojik gerçeklerini temsil etmenin bir yolu.
3. "Davranan öz".

"Davranan benlik, bireyin algıladığı çevreyle olan ilişkilerine ilişkin algısı olarak görülebilir."

Kişinin gelişimi kaçınılmaz olarak yaşam alanını etkiler. Kişi, bedeni veya kendi imajı ile değişimlere uğradıkça, bu yaşam alanı bölgesinde bir istikrarsızlığa neden olabilir. Ayrıca psikolojik ortamdaki veya yaşam alanındaki bir istikrarsızlık da kişinin istikrarsız olmasına neden olabilir.

Davranış

Yaşam alanındaki herhangi bir değişiklik, psikolojik yasalara tabidir. Buna göre, kişinin bir eylemi (P) veya söz konusu eylemden kaynaklanan çevredeki bir değişiklik (E), davranış (B) olarak kabul edilebilir . Bu davranışlar yaşam alanının bütünü üzerinde büyük veya küçük etkiler yapabilir. Ne olursa olsun, dikkate alınmaları gerekir. Alan teorisi, davranışın bir arada var olan gerçeklerin toplamından türetilmesi gerektiğini savunur. Bu bir arada var olan gerçekler, bir "dinamik alan" oluşturur; bu, alanın herhangi bir bölümünün durumunun, alanın diğer bölümlerine bağlı olduğu anlamına gelir. Bu sadece hem zihinsel hem de fiziksel alanları değil, aynı zamanda manyetizma ve yerçekimi gibi görünmeyen güçleri de içerir. Bu, bir kuvvetin uzaktan etki ederek yaratabileceği farkı hayal ederek detaylandırılabilir. Ay'ın Dünya üzerindeki etkisi gibi bir şey düşünüldüğünde, çok uzaklardan hareket etse de bir etkisinin olduğu açıktır. Davranış, geçmişe veya geleceğe değil, mevcut alana bağlıdır.

Gelişim, yaşam alanı davranışında da önemli bir rol oynar. Yaşamın başlangıcından itibaren, kişinin davranışı, sosyal durumuna göre her bakımdan şekillenir. Bu tabii ki doğaya karşı yetiştirmenin sosyolojik tartışmasını gündeme getiriyor . Deneysel psikoloji çalışmaları, eylemlerin ve ifadelerin (davranışların) itici faktörü olan aspirasyonun oluşumunun, kişinin yaşam alanı içindeki belirli bireylerin varlığından veya yokluğundan doğrudan etkilendiğini göstermiştir. Bir çocuğun gelişimi doğal olarak yeni bilinmeyen yaşam alanı bölgelerinin açılmasına yol açar. Ergenlik gibi geçiş dönemleri, bu yeni bölgelerin daha büyük etkisi ile karakterize edilir. Dolayısıyla yeni bir sosyal gruba veya yaşam alanına giren bir ergen, psikolojik olarak bilişsel olarak yapılandırılmamış bir alana girmiş olarak görülebilir. Bu yeni alan, bireyin alan içinde hangi davranışın uygun olduğunu bilmesini zorlaştırır. Bunun çocuk ve ergen davranışlarındaki değişiklikler için bir olasılık olduğuna inanılmaktadır.

Teori ve deneysel kanıt

Alan teorisine göre, bir kişinin hayatı çok sayıda farklı alandan oluşur. Resim 1, toplam alan veya ortamın bir örneğidir. Resim 2, bir kişiyi ve sahip oldukları bir hedefi gösteriyor. Bu görüntü, bir kişiyi amacına doğru iten güçlerin olduğunu göstermektedir. Noktalı çizgi, kişinin hedeflerine ulaşmak için geçmesi gereken her şey ve kişinin birçok farklı alandan nasıl geçmesi gerektiğidir. Bireyler aynı hedefe sahip olabilir, ancak oraya ulaşmak için alan farklı olabilir. Kişinin alanı, hayatta en fazlasını elde etmek için ayarlanabilir. Tümü bir kişinin hayatında meydana gelen belirli olaylara bağlı olarak bazı alanlar silinebilir ve bazıları eklenebilir.

Alan teorisi, her insanın bir durum için farklı bir deneyime sahip olduğu fikrini de içerir. Bu, iki kişinin bir olayla ilgili deneyiminin benzer olmayacağı anlamına gelmez, ancak bazı farklılıklar olacaktır. Bu, dinamik alan sürekli değiştiğinden, bir kişi için iki deneyimin de aynı olmadığı fikrine yol açar. Bu, dinamik alanın bir akış gibi olduğunu, hafifçe değişirken sürekli aktığını söylemektir. Alan teorisinin başka bir parçası, bir kişinin alanının hiçbir bölümünün anlamsız olarak görülemeyeceği fikridir. Toplam alanın her parçası, olası anlam ve öneme sahip olarak görülmelidir. Bu, alanın parçası ne kadar anlamsız veya önemsiz görünse de yapılmalıdır, yine de hesaba katılmalıdır. Araştırmalar, bir bebeğin II . Dünya Savaşı deneyiminin bile , alandaki değişiklik nedeniyle daha sonraki yaşamı etkileyebileceğini gösterdiğinden, bireyin alanının bütünlüğünün sınırı yok gibi görünüyor . Bu, herhangi bir büyük gelişmeden önce meydana gelen alan değişiklikleri nedeniyle bir kişinin ön bilinci değişebileceğinden, geniş alan teorisinin ne kadar genişleyebileceğinin güzel bir örneğidir.

Resepsiyon ve etkileri

Alan teorisi, birçok önemli yöntemi ve keşfi içeren bir doktrin olan Gestalt teorisinin önemli bir yönüdür . Gestalt psikologlarının kavram ve uygulamalarının temeli için çok önemli bir yapı taşıdır. Alan teorisi aynı zamanda fenomenoloji ve varoluşçu diyalog ile birlikte Gestalt terapisinin temel taşıdır .

Ayrıca bakınız

• Güç alanı analizi
• hümanist psikoloji

Başlıca yayınlar

• Lewin, K. (1935). Dinamik bir kişilik teorisi. New York: McGraw-Hill.
• Lewin, K. (1936). Topolojik psikolojinin ilkeleri. New York: McGraw-Hill.
• Lewin, K. (1938). Psikolojik güçlerin kavramsal temsili ve ölçümü. Durham, NC: Duke University Press.
• Lewin, K. (1951). Sosyal bilimlerde alan teorisi. New York: Harper.

Referanslar

alıntılar

Kaynaklar