Irk okuryazarlığı - Racial literacy

Irk okuryazarlığı , sosyolog France Winddance Twine tarafından geliştirilen bir kavramdır . O, "ırksal sosyalleşme biçimi ve o betimler ırkçılık karşıtı ... ırkçılığa karşı çocuklarını korumak çabalarında uygulanan Afrikalı-iniş çocukların ebeveynleri bu eğitim" Onda yapılan araştırmalara Birleşik Krallık ile karışık ırk aileleri.

O ayrıca bunu "Afrika ve Karayip mirasının çocuklarına öğretmek için ebeveynler tarafından tasarlanan ve kullanılan kültürel stratejiler ve uygulamalar (1) siyah karşıtı ırkçı ideolojileri, göstergebilimi ve uygulamaları tespit etmek, belgelemek ve adlandırmak; (2) ırkçılığa karşı çıkan söylemsel kaynaklar sağlamak olarak tanımlıyor. ve (3) Afrika, Karayipler ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki siyah insanların transatlantik kültürüne olan bağlantılarını değerlendiren ve güçlendiren estetik ve maddi kaynaklar (sanat, oyuncaklar, kitaplar, müzik dahil) sağlamak".

Twine'ın ırk okuryazarlığı kavramı , Harvard Üniversitesi'nde hukuk profesörü ve eleştirel ırk bilgini olan Lani Guinier tarafından kavramsallaştırıldığı şekliyle 'ırk okuryazarlığı' teriminden ayırt edilmelidir . Twine tarafından kavramsallaştırıldığı şekliyle ırk okuryazarlığı kavramı, çocuklarına gündelik ırkçılığın nasıl tanınacağını, bunlara nasıl tepki vereceklerini ve bunlara nasıl karşı koyacaklarını öğretmek için ebeveynler ve diğerleri tarafından tasarlanan bir dizi uygulamaya atıfta bulunur. Buradaki vurgu, hem çocuklara hem de yetişkinlere rutin ırkçılık biçimlerini nasıl tanımlayacaklarını ve ona karşı koymak ve onunla başa çıkmak için stratejiler geliştirmeyi öğretmek üzerinedir.

Referanslar

  • 1999a. "Britanya'da Siyahi Olmak: Afrika kökenli çocukların beyaz doğum anneleri için ırksal farklılığın anlamı", Sosyal Kimlikler: Irk, Ulus ve Kültür Dergisi , Cilt. 5, no.2 (1999): 185-210.
  • 1999b. "Trans-ırksal Annelik ve Irkçılık Karşıtlığı: Britanya'da 'Siyah' Çocukların Beyaz Doğumlu Anneleri Örneği." Feminist Çalışmalar 25, no. 3 (Güz): 729–46.
  • 2003. "Britanya'da Irk Edebiyatı: Irkçılık Karşıtı Projeler, Siyah Çocuklar ve Beyaz Ebeveynler", Contours: A Journal of the African Diaspora , Cilt, 1, no. 2 (Güz 2003): 129-153.
  • "A White Side of Black Britain: The Concept of Irk Okuryazarlığı", Etnik ve Irk Çalışmaları , (ırksal hiyerarşi üzerine özel bir sayı) cilt. 27, hayır. 6 (Kasım 2004): 1-30.
  • Guiner, L. (2004). "Irksal liberalizmden ırksal okuryazarlığa: Brown v. Board of Education ve çıkar farklılığı ikilemi," Journal of American History , 91(1), 92-118.

Dış bağlantılar