Mohawk dili - Mohawk language

Mohawk
Kanienʼkéha
Kanyenʼkéha
Telaffuz [ɡa.njʌ̃ʔ.ˈɡe.ha]
Yerli Amerika Birleşik Devletleri , Kanada
Bölge Ontario , Quebec ve kuzey New York
Etnik köken Mohawk insanlar
Ana dili konuşanlar
3.875 (2011-2016)
İrokua dili
  • Kuzey
    • Iroquoian Gölü
      • Beş Ulus
        • Mohawk-Oneida
          • Mohawk
Dil kodları
ISO 639-2 moh
ISO 639-3 moh
glottolog moha1258
ELP Mohawk
Mohawklang.jpg
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Mohawk konuşmacılarının mevcut dağılımı .
Bu makale IPA fonetik sembollerini içermektedir . Uygun olmadan render desteği , görebileceğiniz soru işaretleri, kutular veya diğer semboller yerine Unicode karakterleri. IPA sembolleri hakkında bir giriş kılavuzu için bkz. Help:IPA .

Mohawk ( / m saat ɔː k / ; Kanien'kéha , "Flint Place [dil]") bir olan Iroquoian dil şu anda yaklaşık 3.500 kişi tarafından konuşulmaktadır Mohawk ulus öncelikle mevcut veya eski bir konumda yer alan Haudenosaunee toprakları çoğunlukla, Kanada ( güney Ontario ve Quebec ) ve daha az ölçüde Amerika Birleşik Devletleri'nde (batı ve kuzey New York ). "Mohawk" kelimesi bir exonymdir . Mohawk dilinde, insanlar Kanien:ke'den ('Mohawk Ülkesi' veya "Flint Taş Yeri") geldiklerini ve Kanienʼkehá꞉ka "Flint Stone Place'in İnsanları" veya "Flint Nation Halkı " olduklarını söylerler. .

Mohawklar son derece zengin tüccarlardı, çünkü konfederasyonlarındaki diğer uluslar alet yapımı için çakmaktaşına ihtiyaç duyuyorlardı. Onların Algonquian konuşan komşuları (ve rakipleri), halkı Muh-halt Heek Ing ( "gıda-alan yer"), Hollandaca "tarafından çağrılan bir kişi Mohikan Ehli denilen" veya "Mahicans" Ka-nee-en Ka "Maw Unk Lin" veya Ayı İnsanlar . Hollandalılar bunu "Mohawklar" olarak duydu ve yazdı ve bu nedenle Kan-ee-en Ka Halkına genellikle Mohawklar denir . Hollandalılar ayrıca Mohawk'ı Egils veya Maquas olarak adlandırdı . Fransız olarak bu terimleri adapte Aigniers veya Maquis'nin veya jenerik onları denilen Iroquois'ten .

Tarih

Mohawklar , Iroquois Konfederasyonu'nun doğu sınırında geniş bir araziyi kontrol eden orijinal Beş Ulus'un en büyüğü ve en güçlüsüydü. Kuzey Ülke ve Adirondack günümüz bölgesi Upstate New York 18. yüzyılın sonlarına kadar süren Mohawk konuşan alanının büyük bir kısmını teşkil olurdu.

Mohawk çevirileri

Mohawk dilinde 'FirstVoices' ve 'Kanien'kéha' gibi Mohawk kelimelerinin çevirisinde fikir veren çeşitli çevrimiçi sözlükler bulunur. Sözlük, bir dilden diğerine Mohawk çevirisinin yorumunu kavramanın mükemmel yollarıdır. Mohawk çevirisiyle ilgili sorun, bunların yalnızca bir yorum olmasıdır. Mohawk kelimelerinin çoğu duygu olarak ifade edilir ve başka bir dile doğrudan çevirisi yoktur, bu nedenle sözlükleri iyi ama zor bir kaynak haline getirir. Mohawk'ı anlamak için bir dil ve kültür olarak öğrenilmelidir. İkincil kaynaklar, bir dili canlı tutmak için anlamanın mükemmel yollarıdır, bu nedenle sözlükler öğrenmek için iyidir, ancak bir dil öğrenmenin temeli olmamalıdır, çünkü çeviride duygular ve kültür kaybolabilir.

Şu anki durum

Mohawk dili dur işareti.

Mohawk dili şu anda tehdit altında olarak sınıflandırılıyor ve ana dili konuşanların sayısı son birkaç yılda sürekli olarak azaldı.

Mohawk, Kuzey Iroquoian dilleri arasında en fazla sayıda konuşmacıya sahiptir ve bugün binden fazla konuşmacıya sahip olan tek dildir. At Akwesasne , sakinleri de (8. sınıftaki öncesi K) bir dil daldırma okulu başladı Kanien'kéha dilini canlandırmak için. Çocukları bunu öğrenirken, ebeveynler ve diğer aile üyeleri de dil dersleri alıyor.

Bir Mohawk dili daldırma okulu kuruldu. Devlet okullarında ve dar görüşlü okullarda kültür temelli eğitim eksikliğinden endişe duyan Mohawk ebeveynleri, 1979'da Akwesasne Özgürlük Okulu'nu kurdu. Mohawk Şükran Günü Konuşması veya Ohén꞉ton Karihwatékwen, "Her şeyden önce sözler." Her sabah öğretmenler ve öğrenciler, Mohawk'ta Şükran Günü Adresini okumak için koridorda toplanırlar.

Mohawk dilinin nesiller arası akıcılık düşüşü sorununu ele almak için 1985'te yetişkinlere yönelik bir daldırma programı da oluşturuldu.

Kanatsiohareke (Gah-nah-jo-ha-lay-gay) , New York , Fonda'nın batısında , Mohawk Nehri'nin kuzey kıyısında bulunan küçük bir Mohawk / Kanienkahaka topluluğudur . Adı "Temiz tencerenin yeri" anlamına gelir. [1] Kanatsiohareke, Mohawk dilini ve kültürünü öğreten bir " Carlisle Indian Boarding in Reverse" olarak kuruldu . [2] Kanienkehaka'nın (Mohawk) eski anavatanında bulunan, Eylül 1993'te Thomas R. Porter'ın (Sakokwenionkwas-“Kazanan”) önderliğinde yeniden kuruldu. [3] Topluluk kendi gelirini artırmalı ve sık sık kültürel sunumlar, atölye çalışmaları ve yıllık Çilek Festivali de dahil olmak üzere akademik etkinlikler düzenlemelidir. [4] Tesis bünyesindeki bir zanaat dükkanında, Kuzey Amerika'nın her yerinden gerçek el yapımı Yerli el sanatları bulunur.

Topluluğun birincil görevi, Kaienerekowa'nın (Büyük Barış Yasası) rehberliğinde geleneksel değerleri, kültürü, dili ve yaşam tarzlarını korumaya çalışmaktır . [5] Kanatsiohareke, Inc., IRS kodu 501c3 kapsamında kar amacı gütmeyen bir kuruluştur .

2006 yılında, Kanada'da çoğu yaşlı 600'den fazla kişinin bu dili konuştuğu bildirildi.

Kahnawake , Montreal , Quebec , Kanada'nınmerkezine yakın bir metropol konumunda yer almaktadır. Kahnawake, Montreal yakınlarında bulunduğundan, birçok kişi hem İngilizce hem de Fransızca konuşur ve bu, geçtiğimiz yüzyılda Mohawk dilinin kullanımındaki düşüşe katkıda bulunmuştur. İlk daldırma programı olan Mohawk Survival School 1979'da kuruldu. Okulun misyonu Mohawk dilini canlandırmaktı. Programın ne kadar başarılı olduğunu incelemek için ilk yılın ardından Kahnawake sakinlerine anket uygulandı. Sonuçlar, genç nesillere yönelik öğretimin başarılı olduğunu ve dili özel ortamlarda konuşma becerisinde bir artış gösterdiğinin yanı sıra Mohawk'ın İngilizce konuşmalara karışmasında bir artış olduğunu gösterdi.

Mevcut konuşmacı sayısı

2011 yılında, başta Quebec, Ontario ve batı New York'ta olmak üzere yaklaşık 3.500 Mohawk konuşmacısı vardı. Akwesasne'deki küçük çocuklar için daldırma (tek dilli) sınıfları ve diğer rezervler, yeni ana dili konuşanların yetiştirilmesine yardımcı oluyor. Bill 101'in geçmesinden sonra ebeveynler arasında daldırma derslerinin önemi arttı ve 1979'da lise düzeyinde dil eğitimini kolaylaştırmak için Mohawk Hayatta Kalma Okulu kuruldu. Kahnawake ve Kanatsiohareke yetişkinler için daldırma sınıfları sunar. 2016 Kanada nüfus sayımında 875 kişi Mohawk'ın tek ana dilleri olduğunu söyledi.

popüler kültürde Kullanımı

Mohawk diyalogu, Ubisoft Montreal'in 2012 aksiyon-macera açık dünya video oyunu Assassin's Creed III'te oyunun ana karakteri, yarı Mohawk, yarı İngiliz Ratonhnhaké꞉ton (aynı zamanda Connor olarak da bilinir) ve doğduğu yer olan Kanièn꞉ üyeleri aracılığıyla belirgin bir şekilde yer alır. ke zamanlarında etrafında köy Amerikan devrimi . Ratonhnhaké꞉ton, Crow oyuncusu Noah Bulaagawish Watts tarafından seslendirildi ve modellendi . Kanentokon Hemlock tarafından seslendirilen Sid Meier's Civilization V'deki Iroquoian medeniyetinin lideri Hiawatha , modern Mohawk konuşuyor.

Mohawk dili öğrenenlerin hikayeleri, 2016'da yayınlanan ve Toronto , Ontario, Kanada'nın yaklaşık 200 kilometre doğusunda bir Mohawk topluluğu olan Tyendinaga'da Mohawk dilinin yeniden canlandırılmasıyla ilgili kişisel deneyimleri araştıran kısa bir belgesel film olan 'Kelimeleri Yükseltmek'te de kronikleştirilmiştir . Film , Fransa'nın Paris kentinde düzenlenen 4. yıllık Ethnografilm festivalinde gösterilecekti .

Mohawk dili, Mohawk ve Black Robe filmlerinde ve Barkskins televizyon dizisinde kullanılmaktadır .

lehçeler

Mohawk'ın üç ana lehçesi vardır: Batı (Ohswé:ken ve Kenhté:ke), Merkez (Ahkwesáhsne) ve Doğu (Kahnawà꞉ke ve Kanehsatà꞉ke); aralarındaki farklar büyük ölçüde fonolojiktir. Bunlar, on sekizinci yüzyıldan beri büyük Mohawk bölgeleriyle ilgilidir. /r/ ve birkaç ünsüz kümesinin telaffuzu lehçelerde farklılık gösterebilir.

  Temel fonoloji Batılı Merkez Doğu
Yedi /tsjáːta/ [d͡ʒaːda] [d͡ʒaːda] [d͡zaːda]
dokuz /tjóhton/ [ˈdjɔhdũ] [ɡjɔhdũ] [ˈd͡ʒɔhdũ]
düştüm /kjaʔtʌʔs/ [ˈɡjàːdʌ̃ʔs] [ˈɡjàːdʌ̃ʔs] [d͡ʒàːdʌ̃ʔs]
köpek /érhar/ [ɛrhar] [ɛlhal] [ɛːɽhaɽ]

fonoloji

Mohawk'ın fonem envanteri aşağıdaki gibidir ( Uluslararası Fonetik Alfabe kullanılarak ). Fonolojik temsil (altta yatan formlar) /eğik çizgiler/ içindedir ve standart Mohawk imlası kalındır .

ünsüzler

Mohawk (ve Iroquoian) fonolojisinin ilginç bir özelliği, [m] ve [p]'nin göründüğü Fransızca ve İngilizce'den birkaç uyarlama dışında dudak (m, p, b, f, v) olmamasıdır. mátsis maçları ve aplám Abraham ); bu sesler Mohawk fonolojisine sonradan eklenenlerdir ve yaygın Avrupa temasından sonra tanıtılmıştır.

Diş damak Velar gırtlak
Burun n
patlayıcı t (d) k (ɡ) ʔ
Yarı kapantılı ünsüz d͡ʒ
frikatif s (Z) H
yaklaşık ben J w
Rhotik r

Merkez (Ahkwesáhsne) lehçesi aşağıdaki ünsüz kümelerine sahiptir:

1.↓ · 2.→ T k s H ben n d͡ʒ J w
T tt tk ts NS
k kt kk ks kh kw
ʔ ʔt ʔk ʔs ʔl ʔn ʔd͡ʒ ʔj ʔw
s NS sk ss NS sl sn sj sw
H ht hk hs hl h hd hj naber
ben lh lj
n nh nl nj
d͡ʒ d͡ʒj
w NS

Tüm kümeler word medial olarak ortaya çıkabilir; kırmızı bir arka plan üzerinde olanlar da kelime-başlangıçta ortaya çıkabilir.

/k/, /t/ ünsüzleri ve /ts kw/ kümeleri , herhangi bir sesli sesten (örneğin bir sesli harf veya /j/ ) önce telaffuz edilir . Bir kelimenin sonunda veya sessiz bir sesin önünde sessizdirler. /s/ başlangıçta ve sesli harfler arasında seslendirilen kelimedir.

arabakà꞉sere [ˈɡàːzɛrɛ]
thatthí꞉ken [ˈthiːɡʌ̃]
merhaba, halashé꞉kon [ˈshɛːɡũ]

Not o inci ve sh ünsüz kümeleri olarak telaffuz edilir değil İngilizce gibi tek sesler şey ve she .

Sesli harfler

  Ön Merkez Geri
Yüksek ben   ũ
Orta e ʌ̃ Ö
Düşük   a  

i , e , bir ve O olan , oral sesli harf ise, en (/ ʌ /) ve ilgili (/ × /) (bakınız da IPA ) vardır nasalized ; / oral versiyonları ʌ / ve / ÷ / dilde meydana gelmezler.

üst segmentler

Standart yazımda, uzatmak için bir sesli harften sonra iki nokta üst üste konur. 4 ton vardır: orta, yüksek, orta-düşük düşen ve orta-yüksek yükselen, son ikisi uzun sesli harflerde görünür (V: olarak işaretlenir).

Dilbilgisi

Mohawk'ta bir uyarı işareti

Mohawk sözcükleri, büyük miktarda biçimbirimler veya 'anlamlı kısımlar' içerdiklerinden, ortalama olarak İngilizce sözcüklerden daha uzun olma eğilimindedir .

Mohawk, zamir unsurları üzerinde bir dizi ayrım ifade eder: kişi (1., 2., 3.), sayı (tekil, ikili, çoğul), cinsiyet (eril, dişil/belirsiz, dişil/nötr) ve birinci tekil şahısta kapsayıcılık/münhasırlık ve çoğul. Pronominal bilgiler fiillerde öneklerle kodlanmıştır; vurgu için ayrı zamir sözcükleri kullanılır. Pronominal öneklerin üç ana paradigması vardır: öznel (dinamik fiillerle), nesnel (durum fiilleriyle) ve geçişli.

Mohawk önermesinin üç temel bileşeni vardır: isim, yüklem ve parçacık.

Mohawk sözcükleri birçok biçimbirimden oluşabilir. İngilizce'de birçok kelimeyle ifade edilen şey, polisentez olarak bilinen bir fenomen olan tek bir Mohawk kelimesi ile ifade edilebilir .

İsimler

İsimler Mohawk'ta aşağıdaki biçimde verilir:

Nominal Önek isim Kök Nominal Sonek

İsim önekleri cinsiyet, huy, sayı ve kişi ile ilgili bilgi verir ve kelimeyi isim olarak tanımlar.

Örneğin:

1) nenste "mısır"

2) o ienʼkwa "tütün"

Burada o- öneki genellikle doğal ortamlarda bulunan isimlerde bulunur. İnsanlar tarafından yapılan nesneleri işaretleyen başka bir önek vardır.

3) ka nhoha "kapı"

4) kaʼ khare "kayma, etek"

Burada ka- öneki genellikle insan yapımı şeylerde bulunur. Mohawk lehçeleri arasındaki fonolojik çeşitlilik de ga- ön ekine yol açar .

İsim kökleri İngilizce'deki isimlere benzer, çünkü Mohawk'taki isim kökü ve İngilizce'deki isim benzer anlamlara sahiptir.

(Caughnawaha)

5) –eri- "kalp"

6) –hi- "nehir"

7) –itshat- "bulut"

Bu isim kökleri çıplak. İsim kökünün kendisinden başka bilgi yoktur. Morfemler ayrı ayrı oluşamazlar. Yani, iyi biçimli ve dilbilgisel olması için -eri- pronominal öneklere ihtiyaç duyar veya kök bir yüklem tümcesine dahil edilebilir.

İyi biçimli bir isim tamlaması için ad ekleri gerekli değildir. Son ekler konum ve niteliklerle ilgili bilgi verir. Örneğin:

Konum Soneki:

8) ben. onuʼtaʼ "tepe"

ii. onuta' ke " üzerinde tepe"

9) ben. onekwvhsaʼ "kan"

ii. onekwvhsa' ke " in kan"

Burada < -ke > soneki konumu belirtir.

Nitelik Soneki:

10) kvjyʼ "balık"

11) kvjaʼ koʼwa "mersin balığı" veya "büyük balık"

Burada, -koʼwa eki, söz konusu ismin niteliğini artıran bir artırma ekini ifade eder.

Fiiller

Mohawk fiiller, dilbilgisel ilişkileri tanımlayan birçok morfemden oluşan dilin daha karmaşık kısımlarından biridir. Fiil aşağıdaki yapıyı alır:

Ön Pronominal Önek Pronominal Önek Yansımalı ve Karşılıklı Parçacık Birleşik İsim Kökü fiil kökü son ekler

Mohawk dilbilgisi, fiil olarak sınıflandırdığımız tüm önermelerin tek bir sözcükle ifade edilmesini sağlar. Diğer çekirdek öğeler (özneler, nesneler vb.) fiile dahil edilebilir . İyi biçimlendirilmiş fiil cümleleri, en azından bir fiil kökü ve bir zamir öneki içerir. Geri kalan unsurlar gerekli değildir.

Fiil tamlamasında da zaman, görünüş ve kiplik eklerle ifade edilir.

Bazı örnekler:

(12)
katoratlar

k-

1SG -

atorat-

avlanmak

s

HAB

k- atorat- s

1SG- av HAB

"avlıyorum"

Bu üç bölümden oluşmaktadır; pronominal önek, fiil kökü ve yönü belirten bir sonek. Mohawk, zaman içinde dilbilgiselleştirmeyi ifade etmek için en boy işaretleyicilerini gerginliğe tercih ediyor gibi görünüyor.

(13)
nyaʼtsvshayayaʼkeʼ

n-

PTV

yaʼ-

TRLOC

T-

DU -

v-

FUT -

s-

ITER -

Ha-

isim-

yahyaʼk-

fiil-

kök eki

n- yaʼ- t- v- s- ha- yahyaʼk- eʼ

PTV TRLOC DU- FUT- ITER- isim- fiil- {kök eki}

"…buradan oraya tekrar geçeceği yer..."

Bu örnek, fiil köküne eklenebilecek birden fazla önek göstermektedir, ancak belirli eklerin bir arada bulunması yasaktır. Örneğin, geniş ve gelecek zaman eki aynı düzgün biçimli cümlede bulunmayacaktır.

(14)
vsenatara

v-

FUT

se-

NOM - PRO

natahr-

VB - KÖK

a

anlık ASP soneki

v- se- natahr- aʼ

FUT NOM-PRO VB-ROOT {anlık ASP son eki}

"Ziyaret edeceksiniz"

(15)
asenatara

a-

KOŞUL

se-

NOM - PRO

natahr-

VB - KÖK

a

anlık sonek

a- sen- natahr- aʼ

COND NOM-PRO VB-ROOT {anlık son ek}

"Ziyaret etmelisin"

(16)
sanatahrune

sa-

ACC - PRO

natahr-

VB - KÖK

u-

STAT

hneʼ

anlık sonek

sa- natahr- u- hneʼ

ACC-PRO VB-ROOT STAT {anlık son ek}

"Ziyaret ediyordun"

Burada zaman, görünüş ve kiplik belirten farklı ön ekler ve son ekler kullanılır.

Mohawk'taki çoğu dilbilgisi ilişkisi, bir fiile çeşitli farklı ekler yoluyla ifade edilir. Özneler, nesneler ve özneler ile nesneler arasındaki ilişkilere kendi ekleri verilir. Mohawk'ta, özneler ve nesneler arasındaki her geçişli ilişkiye kendi önekleri verilir. Örneğin:

(17a)

ku-

Ben sen

noruhkwa

Aşk

ku- noruhkwa

Seni seviyorum

"Seni seviyorum"

(17b)

ri-

ben-onu

noruhkwa

Aşk

ri-noruhkwa

ben-onu seviyorum

"Onu seviyorum"

(17c)

ke

ben-o / onu

noruhkwa

Aşk

ke noruhkwa

ben-o / onun aşkı

"Onu seviyorum"

Bu eklerin her biri, iki şey arasındaki geçişli bir ilişkiyi ifade eder. "Biz-onlar", onlar-biz (kapsayıcı/dışlayıcı) gibi geçişli ilişkileri belirtmek için daha fazla ek vardır.

isim birleşme

Mohawk'ın isim birleştirme adı verilen özelliklerinden biri , bir fiilin bir ismi içine almasına izin verir. Ekleme gerçekleştiğinde, isim kökü ile fiil kökü arasında bir epentetik a görünebilir. Örneğin:

18) Owiraʼa wahrakeʼ ne oʼwahru

Bebek eti yedi

İsim birleştirme ile:

19) Owiraʼa wah a ʼwahrakeʼ

Bebek et yedi

20) Waʼeksohareʼ "Bulaşık yıkadı" ks = bulaşık, ohare=yıkama

21) Waʼkenakt a hninuʼ "Yataktan satın aldım" nakt = yatak + a (artış) + hninu=satın

22) Wahanaʼtar a kwetareʼ "O ekmek kesti" naʼtar = ekmek + bir (artış) + kwetar=kes

Bu örneklerin çoğu epentetik ünlü a ; Dahil edilen isim kelimenin ortasında karmaşık bir ünsüz kümesi oluşturmuyorsa atlanabilir.

imla

Grand River'ı anlatan İngilizce, Mohawk ve Fransızca plaket. Galt, Cambridge, Ontario'da bulunan plak

Mohawk alfabesi bu harflerden oluşur: aehiknorstwy birlikte ' ve (bkz değiştirici mektup kesme işareti ve değiştirici harf nokta üst üste ). İmla 1993'te standardize edilmiştir. Standart, dilin nasıl temsil edildiğine dair bazı değişikliklere izin verir ve /ts(i)/ , /tj/ ve /ky/ kümeleri her toplulukta telaffuz edildiği gibi yazılır. Yazım, aşağıdakiler dışında yukarıdaki fonolojik analizle eşleşir:

  • Gırtlak durağı /ʔ/ kesme işareti ʼ ile yazılır , genellikle kelimelerin sonunda, özellikle de genellikle telaffuz edilmediği Doğu lehçesinde atlanır.
  • /dʒ/
    • /dʒ/ Doğu lehçesinde ts yazılır (telaffuzu yansıtır). Yedi , tsá꞉ta [dzaːda]'dır .
    • /dʒ/ Orta lehçede tsi olarak yazılır . Yedi , tsiá꞉ta [dʒaːda]'dır .
    • / / Batı lehçesinde tsy olarak yazılır . Yedi , tsyá꞉ta [dʒaːda]'dır .
  • /J/
    • /j/ tipik olarak Orta ve Doğu lehçelerinde i yazılır . Altı olduğunu ià꞉ia'k [jàːjaʔk] .
    • /j/ genellikle Batı lehçesinde y olarak yazılır . Altı olduğunu yà꞉ya'k [jàːjaʔk] .
  • /ʌ̃/ ünlüsü , bir énska [ʌ̃ska] 'da olduğu gibi en şeklinde yazılır .
  • Sesli harf / u / yazılır üzerinde olduğu gibi, sekiz sha'té꞉kon [shaʔdɛːɡũ] .
  • Aynı hecede /e/ veya /o/ sesli harfinin ardından /n/ geldiği durumlarda, /n/ alt-makron aksanla yazılır : keṉhó꞉tons (Bir kapıyı kapatıyorum). ṉ aksanına sahip olmasaydı , ⟨en⟩ dizisi [ʌ̃] olarak telaffuz edilirdi . Başka bir kural, nazal ünlüyü bir ogonek ile yazmaktır , örneğin ⟨ę⟩.

Düşük makro aksan, standart imlanın bir parçası değildir ve Orta veya Doğu lehçeleri tarafından kullanılmaz. Standart yazımda /h/, [en] veya [on] oluşturmak için /n/'den önce yazılır: kehnhó꞉tons ' Kapatıyorum '.

Stres, uzunluk ve ton

Mohawk'ta vurgu, sesli harf uzunluğu ve ton birbirine bağlıdır. Üç tür vurgulu sesli harf vardır: kısa-yüksek ton, uzun-yüksek ton ve uzun düşen ton. Vurgu her zaman yazılır ve kelime başına yalnızca bir kez oluşur.

  • Kısa-yüksek ton genellikle (ancak her zaman değil) kapalı hecelerde veya /h/'den önce görünür. Keskin bir aksanla yazılmıştır: meyve káhi , yol oháha .
  • Uzun ses tonu genellikle açık hecelerde görülür. Akut aksan ve iki nokta üst üste kombinasyonu ile yazılmıştır: kasaba kaná꞉ta , man rón꞉kwe . Uzun olan nazal sesli harflerden biri olduğunda, kolonun n'den sonra geldiğine dikkat edin .
  • Uzun düşen ton, /ʔ/ veya /h/ + bir ünsüzden önce gelen bir sesli harfe düşen kelime vurgusunun sonucudur (elbette bu ve diğer kuralların istisnaları olabilir). Altta yatan /ʔ/ veya /h/ , stres başka bir yere yerleştirildiğinde yeniden görünür. Ciddi bir aksan ve iki nokta üst üste ile yazılmıştır: mide onekwèn꞉ta ( /onekwʌ̃ʔta/ dan ).

Merkez (Ahkwesáhsne) lehçesi aşağıdaki ünsüz kümelerine sahiptir:

Eğitim

Altı Milletler Politeknik içinde Ohsweken, Ontario , teklifler Ogwehoweh dil Mohawk veya Diploma ve Diploma Programları Cayuga .

Eylül 2017 ayından itibaren Waterloo Üniversitesi de Waterloo, Ontario Mohawk kredi kursu sunacak; dersler , St. Paul's University College , Waterloo Aborijin Eğitim Merkezi ile işbirliği içinde Renison University College'da verilecektir .

Anadili Mohawk olan kişilere erişimi olmayan veya sınırlı erişimi olan bir kişi tarafından kendi kendine Mohawk çalışması için kaynaklar mevcuttur. Şu anda mevcut olan bazı kaynakların bir derlemesi:

  • Bir iPhone uygulaması ve Android uygulaması olan Talk Mohawk , Monica Peters'tan kelimeler, ifadeler ve Şükran Günü Adresi içerir
  • Rosetta Stone seviye 1 ve 2 (CD-ROM) Frank ve Carolee Jacobs tarafından düzenlendi ve Kahnawà꞉ke'deki Kanienʼkehá꞉ka Onkwawén꞉na Raotitióhkwa Dil ve Kültür Merkezi tarafından üretildi (ortaokul/lise düzeyinde)
  • Mohawk Dil Sorumlusu Derneği tarafından sağlanan 33 kelimelik ders koleksiyonu. KanehsatakeVoices.com'da Ders Koleksiyonu
  • David Kanatawakhon Maracle, Kanyenʼkeha Tewatati (Let's Speak Mohawk) , ISBN  0-88432-723-X (kitap ve 3 yardımcı kaset Audio Forum'dan edinilebilir ) (lise/üniversite seviyesi)
  • Nancy Bonvillain, A Grammar of Akwesasne Mohawk (profesyonel seviye)
  • Nancy Bonvillain ve Beatrice Francis, Mohawk-İngilizce, İngilizce-Mohawk Sözlük , 1971, Albany'deki New York Eyaleti Üniversitesi (kelime listeleri, kategoriye göre)
  • Chris W. Harvey, Sathahitáhkhe' Kanienʼkéha (Giriş Düzeyi Mohawk Dili Ders Kitabı, Doğu Lehçesi) , ISBN  0-9683814-2-1 (lise/üniversite düzeyi)
  • Josephine S. Horne, Kanienʼkéha Iakorihonnién꞉nis (kitap ve 5 yardımcı CD Kahnawà꞉ke Kültür Merkezi'nden temin edilebilir) (ortaokul/lise düzeyi)
  • Nora Deering & Helga Harries Delisle, Mohawk: A Teaching Grammar (kitap ve 6 tamamlayıcı kaset Kahnawà꞉ke Kültür Merkezi'nden temin edilebilir) (lise/üniversite düzeyinde)
  • 8 Ekim 2013'te Prince Edward-Hastings Milletvekili Daryl Kramp , Kanada Mirası ve Resmi Diller Bakanı Shelly Glover adına Mohawk dil öğrenimini geliştirmek için Tsi Kionhnheht Ne Onkwawenna Dil Çemberi'ne (TKNOLC) destek verdiğini duyurdu. aletler.
  • Tom Porter ve Dorothy Lazore, Hiç Kimse Bunu Wariso꞉se'den Daha İyi Yapamaz: Dil Rehberi ve Sözlük
  • Ücretsiz bir çevrimiçi öğrenme aracı olan FirstVoices , dil öğrenmeyi, öğretmeyi ve canlandırmayı kolaylaştırmak için videolar, metin girişleri, resimler, oyunlar, bir iPhone uygulaması ve Android uygulaması içerir .
  • iTunes veya Google Play'den indirilebilen bir uygulama olan Speak Mohawk , kelimeleri ve cümleleri öğreterek dili kolaylaştırıyor

klavyeler

Her ikisi için de kullanılabilir yazılım paketleri vardır , Microsoft Windows ve Mac elektronik Mohawk dilinin yazarak etkinleştirmek için işletim sistemleri. Her iki paket de Aborijin halklarının dil ve kültür öğretimini ve arşivlenmesini destekleyen web tabanlı bir proje olan FirstVoices aracılığıyla edinilebilir .

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma

  • Hoover, ML (1992). "Kahnawake'de Mohawk dilinin canlanması". Kanada Yerli Araştırmaları Dergisi , 12(2), 269-287.
  • McAlpine, L., Eriks-Brophy, A., & Crago, M. (1996). "Mohawk Sınıflarında İnançların Öğretimi: Dil ve Kültür Sorunları". Antropoloji ve Eğitim Üç Aylık , (3). 390.
  • Julian, C. (2011). İrokua dillerinin tarihi (Yayımlanmamış doktora tezi). Manitoba Üniversitesi, Winnipeg.
  • Marakle, BJ (2002). "Yetişkin Mohawk dili daldırma programlama". McGill Eğitim Dergisi , 37(3), 387.
  • Deering, N. ve Harries-Delisle, H. (1976). Mohawk. Bir Dilbilgisi Öğretimi. Ön Sürüm.
  • Michelson, G. (1973). Mohawk'ın bin kelimesi , (No. 5), Ulusal İnsan Müzesi.

Dış bağlantılar