Okuryazarlık testi -Literacy test

Harper's Weekly'nin 18 Ocak 1879 sayısında okuma yazma testlerinin kullanımını eleştiren editoryal karikatür. Duvarda "Bay Sağlam Güney " yazıyor, "Eddikashun qualifukashun. Blak adam ya da biz Wit'lerle akraba oylamadan önce hazırlanacak, Bay Solid South'u imzaladı."

Bir okuryazarlık testi , bir kişinin okuryazarlık becerilerini değerlendirir: okuma ve yazma becerileri, çeşitli hükümetler tarafından, özellikle göçmenlere uygulanmıştır . Amerika Birleşik Devletleri'nde, 1850'ler ve 1960'lar arasında, seçmen adaylarına okuryazarlık testleri uygulandı ve bu, Afrikalı Amerikalıların ve eğitime erişimi kısıtlı olan diğerlerinin haklarından mahrum bırakılmasına neden oldu. Diğer ülkeler, özellikle Avustralya, Beyaz Avustralya politikasının bir parçası olarak ve Güney Afrika, belirli ırksallaştırılmış grupları oy kullanmaktan veya göç etmekten dışlamak için okuryazarlık testlerini kabul etti.

oylama

1890'lardan 1960'lara kadar, Güney Amerika Birleşik Devletleri'ndeki birçok eyalet hükümeti , sözde oy vermek için okuryazarlıklarını test etmek amacıyla müstakbel seçmenlere okuryazarlık testleri uyguladı. Amerika Birleşik Devletleri'nde okuryazarlık testleri kuran ilk eyalet Connecticut'tı. Uygulamada, bu testler, ırksal azınlıkları ve iktidar partisi tarafından sorunlu görülen diğerlerini haklarından mahrum etmeyi amaçlıyordu. Güney eyalet yasama organları, 19. yüzyılın sonlarında başlayan seçmen kayıt sürecinin bir parçası olarak okuryazarlık testleri uyguladı. Okuryazarlık testleri, anket vergileri , ikamet ve mülk kısıtlamaları ve yasa dışı faaliyetler (şiddet ve yıldırma) ile birlikte Afrikalı Amerikalıların oy hakkını reddetmek için kullanıldı .

İlk resmi seçmen okuryazarlık testleri 1890'da tanıtıldı. İlk başta, beyazlar, büyükbaba şartı veya " iyi ahlaki karakter " bulgusu gibi pratikte siyahları hariç tutan alternatif gereksinimleri karşılayabilirlerse genellikle okuryazarlık testinden muaf tutuldular. çoğu kez, çoğu, özellikle İç Savaş sonrası Güneylilerin çoğu, beyaz olmayanların oy hakkına karşı olan beyaz insanlardan istendi.

Lassiter v . Northampton County Seçim Kurulu'nda (1959), ABD Yüksek Mahkemesi okuryazarlık testlerinin Ondördüncü Değişikliğin veya On Beşinci Değişikliğin Eşit Koruma Maddesinin mutlaka ihlali olmadığına karar verdi . Güney eyaletleri, okuryazarlık testini ancak 1960'larda federal yasalar tarafından zorunlu kılındığında terk etti. 1964 tarihli Medeni Haklar Yasası, federal seçimlerde oy kullanma yeterliliği olarak kullanılan okuryazarlık testlerinin tamamen yazılı olarak ve yalnızca en az altı yıllık örgün eğitimi tamamlamış kişilere uygulanmasını sağladı.

Kısmen okuryazarlık testlerinin kullanımını azaltmak için Kongre , 1965 Oy Hakları Yasasını yürürlüğe koydu . Yasa, yargı bölgelerinin, diğer önlemlerin yanı sıra, Porto Riko'daki okullar gibi baskın dilin İspanyolca olduğu bir Amerikan okulunda altıncı sınıf eğitimi almış vatandaşlara okuryazarlık testleri uygulamasını yasakladı . Yüksek Mahkeme, Katzenbach v. Morgan (1966) davasında bu hükmü onamıştır. Mahkeme daha önce Lassiter'de okuryazarlık testlerinin Ondördüncü Değişikliği ihlal etmediğine karar vermiş olsa da, Morgan'da Mahkeme, Kongre'nin Ondördüncü Değişiklik haklarını - oy hakkı gibi - bu tür haklara müdahale ettiğini düşündüğü davranışları yasaklayarak uygulayabileceğine karar verdi. eğer bu davranış bağımsız olarak anayasaya aykırı değilse.

İlk olarak yürürlüğe girdiği gibi, Oy Hakları Yasası, 1 Kasım 1964 itibariyle oy kullanma yaşındaki sakinlerin %50'sinden daha azının kayıtlı olduğu veya 1964 başkanlık seçimlerinde oy kullandığı tüm yargı bölgelerinde okuma yazma testlerinin kullanımını askıya aldı . 1970 yılında Kongre, Yasayı değiştirdi ve okuma yazma testleri yasağını tüm ülkeye genişletti. Daha sonra Yüksek Mahkeme, Oregon v. Mitchell'de (1970) anayasal olarak yasağı onayladı, ancak bu sadece federal seçimler içindi. Mahkeme bu davada derinden bölünmüştü ve yargıçların çoğu, tutma gerekçesi üzerinde hemfikir değildi.

Göçmenlik

Okuryazarlık testi, etnik seçmenlerin büyük bir kısmını rahatsız etmeden toplam göçmen sayısını kısıtlamak için bir araçtı. "Eski" göç (İngiliz, Hollandalı, İrlandalı, Alman, İskandinav) düşmüş ve yerini İtalya, Rusya ve Güney ve Doğu Avrupa'daki diğer noktalardan "yeni" bir göç almıştır. "Eski" göçmenler seçmenlerdi ve "yeni" göçmenleri kısıtlamayı şiddetle onayladılar. 1896 Cumhuriyet platformu bir okuryazarlık testi istedi.

Amerikan İşçi Federasyonu , başta Güney ve Doğu Avrupa'dan gelen okuma yazma bilmeyen göçmenleri hariç tutacak okuryazarlık testlerini teşvik etmede başı çekti.

Ancak kurumsal endüstri, madenleri ve fabrikaları için yeni işçilere ihtiyaç duyuyordu ve göç üzerindeki her türlü kısıtlamaya karşı çıktı. 1906'da muhafazakar bir Cumhuriyetçi olan Meclis Başkanı Joseph Gurney Cannon , göçmenler için önerilen bir okuma yazma testini yenmek için agresif bir şekilde çalıştı. Batı sınırının bir ürünü olan Cannon, bir göçmenin kalitesi için kabul edilebilir tek testin ahlaki dürüstlük olduğunu hissetti. Dışişleri Bakanı Elihu Root ve Başkan Theodore Roosevelt ile birlikte 41 ciltlik bir göçmenlik araştırması yapan mavi kurdeleli bir uzmanlar topluluğu olan " Dillingham Komisyonu "nu kurmak için çalıştı. Komisyon, bir okuryazarlık testi ve yıllık kota olasılığını önerdi. Başkanlar Cleveland ve Taft, 1897 ve 1913'te okuma yazma sınavlarını veto ettiler. Başkan Wilson, 1915 ve 1917'de aynısını yaptı, ancak sınav, Wilson'un ikinci vetosunu aştı.

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma

  • Petit, Jeanne D. (2010). İstediğimiz Erkekler ve Kadınlar: Cinsiyet, Irk ve Aşamalı Dönem Okuryazarlık Testi Tartışması . Rochester Üniversitesi Yayınları.

Dış bağlantılar