Hiligaynon dili - Hiligaynon language
Hiligaynon | |
---|---|
Ilonggo | |
Hiniligaynon , Inilonggo | |
Telaffuz | / H ɪ l ɪ ɡ aɪ n ən / |
Yerli | Filipinler |
Bölge | Batı Visayas , Soccsksargen , batı Negros Oriental , güneybatı kısmı Masbate , kıyı Palawan , bazı bölümleri Romblon ve birkaç parça Kuzey Mindanao |
Etnik köken | Hiligaynon |
Ana dili konuşanlar |
9,3 milyon (2010) Filipinler'de en çok konuşulan 4. ana dil. |
lehçeler |
|
Latince ( Hiligaynon alfabesi ) Hiligaynon Braille Tarihsel olarak Baybayin (c. 13.-19. yüzyıllar) |
|
Resmi durum | |
Resmi dil |
Filipinler |
Tarafından düzenlenen | Komisyon sa Wikang Filipinli |
Dil kodları | |
ISO 639-2 | hil |
ISO 639-3 | hil |
glottolog | hili1240 |
Filipinler'de Hiligaynon'un konuşulduğu bölgeler
| |
Hiligaynon da sık olarak adlandırılır, Ilonggo veya Bisaya nga Inilonggo , bir olduğunu Austronesian bölgesel dil konuşulan Filipinler'de ağırlıklı milyon 9.1 hakkında insanlar tarafından Batı Visayas ve Soccsksargen aittir çoğu, Hiligaynon halkının . Visayas'ta en çok konuşulan ikinci dildir ve Bisayan dillerine aittir ve diğer Filipin dilleriyle daha uzaktan ilişkilidir .
2012 yılına kadar okullarda ve üniversitelerde resmi olarak öğretilmemesine ve çalışılmamasına rağmen , Filipinler'in ana dili konuşan en büyük nüfuslarından birine sahiptir . Hiligaynon'a ISO 639-2 üç harfli hil kodu verilir , ancak ISO 639'a sahip değildir. -1 iki harfli kod.
Hiligaynon ağırlıklı bölgelerinde yoğunlaştığı Batı Visayas ( Iloilo'da , Capiz , Guimaras ve Negros Occidental ) yanı sıra Güney Cotabato , Sultan Kudarat ve Kuzey Cotabato içinde Soccsksargen . Ayrıca diğer komşu konuşulan iller gibi, Antique ve Aklan'da (aynı zamanda Batı Visayas ), Negros Oriental içinde Merkez Visayas , Masbate içinde Bicol Region , Romblon ve Palawan içinde Mimaropa . Ayrıca tarafından ikinci dil olarak konuşulmaktadır Kinaray-a hoparlörler Antik , Aklanon / Malaynon hoparlörler Aklan , Capiznon hoparlörler Capiz ve Sebuano hoparlörler Negros Oriental . Filipinler'in içinde ve dışında Hiligaynon'u anadili olarak konuşan yaklaşık 9.300.000 kişi ve onu önemli derecede yeterlilikle konuşabilen 5.000.000 kişi daha var.
isimlendirme
"Hiligaynon" dışında, dil aynı zamanda özellikle Iloilo ve Negros Occidental'da " Ilonggo " ( Ilongo olarak da yazılır ) olarak da adlandırılır . Bununla birlikte, Iloilo dışındaki birçok konuşmacı, bunun "Ilonggo" kelimesinin yanlış bir kullanımı olduğunu iddia ediyor. Kesin kullanımda, bu insanlar "Ilonggo"nun yalnızca Iloilo'nun yerli sakinlerinin etnolinguistik grubuyla ve dilleri de dahil olmak üzere o yerdeki yerli Hiligaynon konuşmacılarıyla ilişkili kültürle ilgili olarak kullanılması gerektiğini düşünüyorlar. Dile atıfta bulunmak için "Ilonggo" kullanımı konusundaki anlaşmazlık, Filipinli dil uzmanlarına ve yerli halktan insanlara kadar uzanıyor.
Tarihsel olarak Visayan terimi aslında Panay halkına uygulanmıştı ; ancak, dil açısından, "Visayan" bugün daha çok Cebuano olarak da bilinen şeyi ifade etmek için kullanılmaktadır . H. Otley Beyer ve diğer antropologların işaret ettiği gibi , Visayan terimi ilk önce yalnızca Panay halkına ve doğuya doğru Negros adasında (özellikle batı kısmına) ve kuzeye doğru daha küçük adalardaki yerleşimlerine uygulandı. Romblon eyaletini oluşturur . Aslında Filipinler'deki İspanyol Kolonizasyonunun ilk dönemlerinde İspanyollar Visayan terimini sadece bu bölgeler için kullandılar. Halkı ederken Cebu , Bohol ve Leyte sadece Pintados olarak bilinen uzun süre idi. Adı Visayan erken yazarlar devletin çeşitli olarak, onların dilleri yakından ait Visayan lehçesi müttefiktirler, çünkü daha sonra bu diğer adalara uzatıldı Panay .
Tarih
Takımadalar'daki ilk İspanyol kaşiflerin gözlemlerinden elde edilen tarihsel kanıtlar, bu dile atıfta bulunmak için kullanılan terminolojinin kökeninin , Loarca'nın adlandırdığı Ilawod kıyılarında veya Ilawod'da yaşayan halktan (" los [naturales] de la playa ") geldiğini göstermektedir. Yligueynes (veya daha popüler bir terim olan Hiligaynon , Karay-a halkı tarafından "Siná" olarak da anılır ). Buna karşılık, "Kinaray-a", İspanyol sömürgecilerin Arayas olarak adlandırdıkları şey tarafından kullanılmıştır ; bu, Hiligaynon'un Iraya veya taga-Iraya kelimelerinin İspanyolca bir yanlış anlaşılması veya mevcut ve daha popüler versiyonu Karay-a (dağlılar - insanlar) olabilir. arasında Iraya / dağlık ).
lehçeler
Filipinler'deki birçok dile benzer şekilde , Hiligaynon üzerinde diyalektoloji üzerine çok az araştırma yapılmıştır. Dilin yaygın olarak tanınan çeşitlerinden bazıları, Standard veya Urban Hiligaynon ( Iloilo il ve Iloilo City varyantı), basitçe "Ilonggo" olarak adlandırılır, Bacolodnon Hiligaynon ( Metro Bacolod varyantı), Negrense Hiligaynon ( üç alttan oluşan il Negros Occidental varyantı). -varyantlar: Kuzey, Orta ve Güney Negrense Hiligaynon), Guimaras Hiligaynon ve Mindanao Hiligaynon.
Bazı anadili konuşanlar ayrıca Kinaray-a (Hiniraya veya Antiqueño olarak da bilinir) ve Capiznon'u Hiligaynon'un lehçeleri olarak kabul eder; ancak bunlar dilbilimciler tarafından ayrı (Batı) Bisayan dilleri olarak sınıflandırılmıştır.
Yazı sistemi
Hiligaynon Latin alfabesi kullanılarak yazılmıştır . 20. yüzyılın ikinci yarısına kadar Hiligaynon, büyük ölçüde İspanyol imla kurallarına uygun olarak yazılmıştır. Günümüzde, dil için resmi olarak tanınan standart bir imla yoktur ve farklı yazarlar farklı gelenekleri takip edebilir. Bununla birlikte, yeni nesil için dili Filipince'nin mevcut imla kurallarına göre yazmak yaygındır.
Filipinlilerin imlasını takip eden yazılarda bulunmayan İspanyol etkisindeki imlanın göze çarpan bir özelliği, /k/'yi temsil ederken "c" ve "qu"nun kullanılması (şimdi her durumda "k" ile değiştirilmiştir) ve "harfinin olmamasıdır. w" (önceden belirli durumlarda "u" kullanılırdı).
Çekirdek alfabe, Hiligaynon'da ünsüz ve sesli harfleri ifade etmek için kullanılan, her biri bir büyük harf ve küçük harf çeşidi olan 20 harften oluşur.
Alfabe
Sembol | bir | b b | kk | D d | E e | İyi oyun | hh | ben ben | Ll | mm | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
İsim | a | ba | ka | da | e | ga | Ha | ben | la | anne | |||
Telaffuz | [a/ə] | [aw] | [aj] | [B] | [k] | [NS] | [ɛ/e] | [ɡ] | [H] | [ɪ/i] | [ɪo] | [l] | [m] |
bağlamda | a | aw/ao | ay | B | k | NS | e | G | H | ben | iw/io | ben | m |
Sembol | N n | Ning ng | o o | p p | R r | S s | t t | sen | w w | y y | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
İsim | hayır | yabancı | Ö | baba | ra | sa | ta | sen | WA | evet | |||
Telaffuz | [n] | [n] | [ɔ/o] | [oj] | [P] | [r] | [s] | [ʃʲ] | [T] | [ʊ/u] | [w] | [w] | [J] |
bağlamda | n | ng | Ö | oy | P | r | s | sy | T | sen | u | w | y |
Ek semboller
Kesme işareti ⟨'⟩ ve kısa çizgi ⟨-⟩ Hiligaynon yazılarında da görünür ve ayrı harfler olarak kabul edilebilir.
Tire, özellikle, gırtlak durağını göstermek için medial olarak kullanılır san-o 'ne zaman' gab-e 'akşam; gece'. Aynı zamanda içinde kullanılır reduplicated kelimeler: adlaw-adlaw 'her gün, her gün' dan adlaw 'gün, güneşi'. Pispis ' kuş'ta olduğu gibi, tabanı bağımsız olarak da kullanılmayan ikilemeli sözcüklerde bu işaretleme kullanılmaz .
Ardışık /g/ ve /ŋ/ seslerine sahip sözcüklerde, harfleri NG digrafıyla ayırmak için tireler de kullanılır. Kelimesinde gibi -gaan cin 'verildi'; tire olmadan, /gin.gaʔan/ yerine gingaan /gi.ŋaʔan/ olarak okunur.
Ayrıca, ödünç alınan kelimelerde bazı İngilizce harfler kullanılabilir.
Dilbilgisi
Belirleyiciler
Hiligaynon'da üç tür durum işaretçisi vardır: mutlak , ergatif ve eğik . Bu türler sırasıyla kişisel, kişi adlarıyla ilgili olan ve diğer her şeyle ilgilenen kişisel olmayan ve ayrıca tekil ve çoğul türlere ayrılır, ancak çoğul kişisel olmayan durum belirteçleri sadece tekil kişisel olmayan durum belirteçleri + mga ( /maŋa/ için sözleşmeli bir yazım ), Hiligaynon'da çoğulluğu belirtmek için kullanılan bir parçacık.
mutlak | ergatif | eğik | |
---|---|---|---|
tekil kişiliksiz | ang | şarkı söyle, şarkı söyle* | sa |
çoğul kişisel olmayan | ang mga | şarkı söyledi, mga söyle* | sa mga |
tekil kişisel | si | hayır | kay |
çoğul kişisel ** | kum günü | ikindi günü | kanday |
(*) Makaleleri şarkı ve dhe şarkı aşağıdaki isimdir anlamı belirsiz iken, sang kullanımı gibi kesin bir isim söyler bir karşıt olarak İngilizce , ancak yerini modern konuşmada ortak olarak değil şarkı söyledi . İncil'in Hiligaynon'a muhafazakar çevirilerinde ve geleneksel veya resmi konuşmada
(**) Çoğul kişisel durum belirteçleri çok sık kullanılmaz ve hatta tüm konuşmacılar tarafından bile kullanılmaz. Yine, bu, büyük ölçüde kullanılmayan, ancak daha geleneksel bir Hiligaynon biçimini konuşurken daha az İspanyolca ödünç kelimeler kullanarak hala ara sıra kullanılan bir vaka işaretleyici örneğidir.
Büyük/küçük harf işaretleri hangi ismin özne , hangisinin nesne olduğunu belirlemez ; daha ziyade, ang- işaretli isim her zaman konu olsa da, fiilin eki bunu belirler .
Ang lalaki nag kaon tinapay'ı seslendirdi. | ≈ | Ang tinapay cin kaon lalaki seslendirdi. |
"Adam ekmeği yedi" | "Ekmek adam tarafından yenildi" (kelimenin tam anlamıyla) |
Kişi zamirleri
mutlak |
Kılıcısız ₁ (Postposed) |
Ergative₂ (Preposed) |
eğik | |
---|---|---|---|---|
1. tekil şahıs | ako, ko | nakon, ko | akon | sa akon |
2. tekil şahıs | ikaw, ka | nimo, ay | aynı | sa imo |
3. tekil şahıs | siya | hayır | ya | evet |
1. çoğul kişi dahil | kita | naton, ta | aton | sa aton |
1. çoğul tekil şahıs | kami | namon | amon | sa amon |
2. çoğul şahıs | kamo | ninyo | inyo | sa inyo |
3. çoğul şahıs | sila | nila | ila | sa ila |
İşaret zamirleri
mutlak | Ergatif / Eğik | konumsal | varoluşsal | |
---|---|---|---|---|
Konuşmacıya en yakın (bu, burada) * | içinde | günah | diri | (y)ari |
Muhataba yakın veya konuşmacı ve muhataptan yakından uzak (yani, orada) | içinde | sinâ | dirâ | (y)ara' |
Uzak (yok, şurada) | ató | sadto | didto | (y)á(d)to |
Buna ek olarak, konuşana gelmek anlamına gelen karí ve öteye gitmek anlamına gelen kadto olmak üzere iki sözlü deictics vardır .
kopula
Hiligaynon, Tagalog/Filipino'daki "ay" veya Akeanon'daki "hay" cümle ters çevirme işaretinden yoksundur. Bunun yerine SV biçimindeki cümleler (Filipince: Di karaniwang anyo ) herhangi bir işaretleyici veya kopula olmadan yazılır.
Örnekler:
"Si Maria ay maganda" (Tagalogca)
"Si Maria matahum/ Gwapa si Maria" (Hiligaynon) = "Maria güzel."
"Maria güzeldir" (İngilizce)
Hiligaynon'da İngilizce "olmak" fiilinin doğrudan bir çevirisi yoktur. Bununla birlikte, mangin- ve ngin- önekleri sırasıyla olacak ve olacak anlamında kullanılabilir.
Örnek:
Manami mangín manggaránon.
"Zengin olmak güzeldir."
İspanyolca kopula "estar" (olmak) da Hiligaynon sözlüğünün bir parçası haline geldi. Ancak anlamı ve telaffuzu İspanyolca anlamına göre değişmiştir. Hiligaynon'da "istar" olarak telaffuz edilir ve "yaşamak (içinde)/yer" anlamına gelir (Hiligaynon'daki "puyô" kelimesiyle karşılaştırın).
Örnek:
Nagaistar ako sa tabuc suba
"Ben tabuc suba'da yaşıyorum" "tabuc suba" "nehrin diğer tarafında" anlamına gelir ve ayrıca Jaro, Iloilo'da bir barangaydır.
varoluşsal
Bir nesnenin varlığını belirtmek için may sözcüğü kullanılır.
Örnek:
Mayıs
MEVCUT
Yaparım
köpek
(a)ko
1SG
Bir köpeğim var.
Hiligaynon bağlayıcıları
Bir sıfat bir ismi değiştirdiğinde, bağlayıcı nga ikisini birbirine bağlar.
Örnek:
Ido nga itom = Kara köpek
Bazen, bağlayıcıdan önce sesli harf, gırtlak durağı veya N harfi ile biten bir kelime geliyorsa, Filipince'de olduğu gibi -ng'ye daraltmak kabul edilebilir hale gelir. Bu genellikle kelimeleri daha şiirsel hale getirmek veya hece sayısını azaltmak için kullanılır. Bazen maayo nga aga ve maayong aga'da olduğu gibi anlam değişebilir . İlk anlamı: () günaydın; diğeri ise 'günaydın' için selamlamadır.
Bir sayı bir ismi değiştiriyorsa, ka bağlayıcısı kullanılır.
Örnek:
Anum ka ido
altı köpek
Sorgulayıcı kelimeler
Hiligaynon'un sorgulayıcı kelimeleri şöyledir: diin , san-o , sin-o , nga-a , kamusta , ano ve pila
Diin nerede demektir .
Örnek:
Diin ka na subong?
"Şu anda neredesin?"
Bir türetme diin , tagadiin , dinleyici doğduğu veya memleketi bilgi almak için kullanılır.
Örnek:
Tagadiin ka?
"Nerelisin?"
San-o ne zaman demektir
Örnek:
San-o inâ?
"Ne zaman?"
Sin-o kim demektir
Örnek:
Sin-o imo abyan?
"Arkadaşın kim?"
Nga-a neden anlamına gelir
Örnek:
Nga-a indi ka magkadto?
"Neden gitmiyorsun?"
Kamusta anlamı nasıl olduğu gibi "Nasılsın?"
Örnek:
Kamusta ang tindahan?
"Dükkân nasıl?"
Ano ne anlama gelir
Örnek:
Ano ang imo ginabasa?
"Ne okuyorsun?"
Bir türev ano , paano, aracı nasıl , "Bunu nasıl yapacağım?" Gibi
Örnek:
Paano ko makapulî?
"Eve nasıl gidebilirim?"
Paano'nun bir türevi paanoano'dur ve kamusta ile karşılaştırılabilecek arkaik bir deyimdir
Örnek:
Paanoano ikaw?
"Nasılsın?"
Pila araçlar ne kadar / kaç
örnek:
Pila ang gaupod sa imo?
"Yanında kaç kişi var?"
Bir türev pila , ikapila, "Ailene doğdunuz Ne yeri?", Gibi kişinin sayısal sırasını sorar (vb ikinci doğumlu, ilk doğan) Bu kelime İngilizce'ye çevirmek çok zordur , çünkü İngilizce'nin eşdeğeri yoktur.
Örnek:
Ikapila ka sa inyo pamilya?
"Ailenin neresinde doğdun?"
Bir türev pila , tagpila, "bu kadar sığır ne kadar?" Gibi bir şeyin parasal değeri sorar
Örnek:
Tagpila ini nga karne baka mı söyledi?
"Bu sığır eti ne kadar?"
Fiiller
Odak
Cümle yapısı ve anlamı için gerekli olduğundan, Hiligaynon ve diğer Filipin dillerinde odak anahtar bir kavramdır. İngilizce'de, bir cümlenin bir bölümünü vurgulamak için genellikle tonlama varyasyonu kullanılır - vurgulanan kısımda ses daha güçlü veya daha yüksek olur. Örneğin:
- Adam kardeşi için pazardan pirinç çalıyor.
- Adam kardeşi için pazardan pirinç çalıyor .
- Adam kardeşi için pazardan pirinç çalıyor .
- Adam kardeşi için pazardan pirinç çalıyor .
Ayrıca, özne olarak aktöre veya nesneye odaklanmak için İngilizce'de aktif ve pasif dilbilgisi yapıları kullanılabilir:
- Adam pirinci çaldı. vs. Pirinç adam tarafından çalındı.
Buna karşılık, Filipin dillerinde cümle odağı, yapıya gramer unsurlarıyla dahil edilmiştir. Odak, odaktaki isimden önce fiil ekleri ve özel bir parçacık ile işaretlenir. Yukarıdaki cümlelerin aşağıdaki Hiligaynon çevirilerini göz önünde bulundurun:
- Naga kawat ang lalaki , bugas sa tinda para iya utod'u söyledi.
- Gina kawat, lalaki ang bugas sa tinda para iya utod'u söyledi.
- Gina kawatan, lalaki'yi seslendirdi, bugas ang tinda para iya utod'u söyledi.
- Gina kawatan lalaki seslendirdi bugas sa tinda para iya utod seslendirdi .
- ( lalaki = adam; kawat = çalmak; bugas = pirinç; tinda = pazar; kardeş = utod; kamot = el)
Bakış açısı
mod
Özet
TETİKLEMEK | GÖRÜNÜŞ | MOD | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Doğal | amaçlı | kalıcı | nedensel | dağıtıcı | kooperatif | şüpheli | |||
Ajan | Hedef | gerçek dışı | -üzerinde | sayfa-açık | paga-on | pa-on | pang-on | pakig-on | iga—açık |
Gerçek | cin- | cin- | gina | ginpa- | ginpang- | ginpakig- | Ö | ||
Açıklaması | gerçek dışı | -bir | pag—bir | paga—bir | pa—bir | pang - bir | pakig - bir | iga—bir | |
Gerçek | cin-bir | cin-bir | gina—bir | ginpa—bir | ginpang—bir | ginpakig—bir | Ö | ||
Aksesuar | gerçek dışı | ben- | ipag- | ipaga- | ipa | ipang- | ipakig- | iga- | |
Gerçek | cin- | cin- | gina | ginpa- | ginpang- | ginpakig- | Ö | ||
Aktör | gerçek dışı | -um- | mag- | maga- | Ö | mang- | makig- | Ö | |
Gerçek | -um- | dırdır etmek- | naga- | Ö | nag- | nakig- | Ö | ||
Hasta | Aktör | gerçek dışı | maka | makapag- | makapağa- | maka- | makapang- | mapapakig- | Ö |
Gerçek | naka- | nakapag- | nakapaga- | nakapa- | nakapang- | napapakig- | Ö | ||
Hedef | gerçek dışı | anne | harita | harita | harita | mapang- | mapakig- | Ö | |
Gerçek | hayır | napag- | napaga- | napa- | napang- | napak | Ö |
ikileme
Hiligaynon, diğer Filipin dilleri gibi, dilbilgisi veya anlamsal amaçlar için bir kelimenin kökü veya gövdesinin veya bir kelimenin bir kısmının tekrarı olan ikilemeyi kullanır . Hiligaynon'daki ikileme, ek yerine köklerle sınırlı olma eğilimindedir, çünkü yinelenen tek çekim veya türetme biçimbirimi -pa- dır . Kök ikileme, 'mükemmel olmama' veya 'telik olmama' anlamına gelir. İle Kullanılan isimler , kökleri ikilemenin tamamen kendi sınıfının üyelerini hayata değildir ayrıntılar gösterir. Aşağıdaki örneklere dikkat edin.
(1) balay-balay ev ev oyuncak evi, oyun evi
(2) maestra-maestra öğretmen-öğretmen inandırıcı öğretmen
Sözel köklerin ikilenmesi, odak veya belirleyici hedeften yoksun bir süreci akla getirir . Aşağıdaki örnekler, amaç veya tamamlanma eksikliği anlamında, görünürde sonu olmayan olayları açıklamaktadır. Ciddiyet eksikliği de ima edilebilir. Benzer şekilde, ikileme, (5)'te gösterildiği gibi, bir ön plan etkinliğinin ortasında bir arka plan süreci önerebilir.
(3) Nag-a- hìbî-híbî ang bata. NAG-IMP- ağla ağla FOC çocuk Çocuk ağlıyor ve ağlıyor.
(4) Nag-a- tinlò-tinlò ako şarkı söyledi lamesa NAG-IMP- temiz-temiz 1SG.FOC UNFOC tablo Ben sadece masayı temizliyorum (rastgele).
(5) Nag-a- kàon-káon gid sila şarkı söyledi dırdır etmek ang illa bisita. NAG-IMP- ye ye sadece 3PL.FOC UNFOC MAG-gelmesi FOC 3PL.UNFOC ziyaretçi Ziyaretçileri geldiğinde yemek yiyorlardı.
Sıfat kökleriyle birlikte kullanıldığında , teliksizlik, (6)'daki karşılaştırmada olduğu gibi, kalitenin kademeli olduğunu önerebilir. Karşılaştırmalı yapılarda, yinelenen kökün her bir oluşumunun son heceleri vurgulanır. İkinci oluşumun vurgusu birinci heceye kaydırılırsa, o zaman ikilemeli kök (7)'deki gibi üstün bir derece önerir. Üstünlüklerin, pinaka-dakô'da olduğu gibi, köke pinaka- ön eki ile de oluşturulabileceğini unutmayın . Telifsizlik (7)'de gösterildiği gibi artış önerebilirken, (8)'in aksine (8)'de gösterildiği gibi azalmayı da gösterebilir (stres kontrastına dikkat edin). (8b), maàyoáyo'da , en üstün modelde vurgulanmıştır, tam olarak elde edilmemiş bir gelişme yörüngesi önerir. (9b), maàyoayó , karşılaştırmalı modelde vurgulandığında bir düşüş yörüngesi önerir. Reduplicated ayo her iki durumda da optimal olmayan durumları ima; tam iyilik/sağlık elde edilemez.
(6) Iní yabancı kwarto ma-dulùm-dulúm şarkı söyledi sa sinâ this.FOC BAĞLANTI oda MA-karanlık-karanlık UNFOC OBL o.UNFOC Bu oda ondan daha karanlık.
(7) (a) dako-dako büyük-büyük daha büyük (B) dako-dákô (gid) büyük-büyük (gerçekten) en büyük
(8) (a) Ma-ayo ang relo. MA-iyi FOC izlemek Saat iyi/işlevsel. (B) Ma-àyo-ayo hayır ang relo. MA-iyi-iyi şimdi FOC izlemek Saat yarı sabittir.
(9) (a) Ma-ayo akö. MA-iyi 1SG.FOC Ben iyiyim. (B) Ma-àyo-ayo hayır akö. MA-iyi-iyi şimdi 1SG.FOC ben çok öyleyim
fonoloji
ünsüzler
iki dilli |
Diş / Alveolar |
Velar | gırtlak | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Burun | m | n | n | |||||
Durmak | P | B | T | NS | k | ɡ | ʔ | |
frikatif | s | H | ||||||
Kapak | ɾ | |||||||
yaklaşık | w | ben | J |
Ünsüzler [d] ve [ɾ] bir zamanlar allofonlardı ama diğer Filipin dillerinde olduğu gibi değiş tokuş edemezler : patawaron (bağışlamak için) [ patawad'dan , bağışlamadan] ama patawadon'dan değil ve tagadiín (nereden) [ diín'den , nereden] ama tagariín'den değil .
Sesli harfler
Dört ana sesli harf vardır: /a/ , /i ~ ɛ/ , /o ~ ʊ/ ve /u/ . [i] ve [ɛ] (hem yazıldığından i ) olan sesbirimciklerin ile, [i] başında ve orta ve bazen nihai hece ve [ɛ] son syllables. [ʊ] ve [o] ünlüleri de alofonlardır; [ʊ] her zaman bir hecenin başındayken ve [o] her zaman bir heceyi bitirdiğinde kullanılır.
Kelime bilgisi
İspanyolcadan türetilmiştir
Hiligaynon türetilen kelimelerin çok sayıda var İspanyolca isimler dahil (örneğin santo gelen santo , "aziz"), sıfatları (örn berde gelen verde "yeşil",), edatlar (örneğin anteler gelen anteler , "önce"), ve bağlaçlar (örneğin, pero gelen pero , "ama").
Erken modern çağda icat edilen veya tanıtılan maddi nesneleri ve soyut kavramları ifade eden isimler arasında barko ( barco , "gemi"), sapatos ( zapatos , "ayakkabı"), kutsilyo ( cuchillo , "bıçak"), kutsara ( cuchara , "kaşık" yer alır. ), tenedor ("çatal"), plato ("tabak"), kamiseta ( camiseta , "gömlek") ve kambiyo ( cambio , "değişim", para olarak). İspanyol fiiller kendi içinde Hiligaynon dahil edilmiştir mastar formlar: edukar , Kantar , Mandar , Pasar . Aynısı Cebuano gibi diğer diller için de geçerlidir . Buna karşılık, İspanyolca fiillerin Tagalog'a dahil edilmesi , zorunlu olarak türetilmese de, çoğunlukla emir kipindeki vos formlarına benzer : eduká , kantá , mandá , pasá . Önemli istisnalar vardır andar , pasyal (dan pasear ) ve sugal (dan JUGAR ).
Örnekler
Sayılar
Sayı | Hiligaynon |
---|---|
1 | bu |
2 | duha |
3 | tatlı |
4 | apat |
5 | limon |
6 | yıl |
7 | pito |
8 | walo |
9 | siyam |
10 | pulo / napulò |
100 | gatos |
1.000 | libo |
10.000 | laksa |
1.000.000 | hambad / ramak |
Öncelikle | tig-una / panguna |
İkinci | ikaduhá |
Üçüncü | ikatlo / ikatatlo |
Dördüncü | ikap-at / ikaápat |
Beşinci | ikalimá |
Altıncı | ikán-um / ikaánum |
Yedinci | kapitó |
Sekizinci | ikawaló |
Dokuzuncu | ikasiyám |
Onuncu | ipulo |
Haftanın günleri
Haftanın günlerinin isimleri İspanyolca karşılıklarından türetilmiştir.
Gün | Yerel İsimler | Anlam | kastilya türevi |
---|---|---|---|
Pazar | Tigburukad | kök kelime: Bukad, aç; Başlangıç Günü | domingo |
Pazartesi | Dumason | kök kelime: Dason, sonraki; Ertesi gün | Lunes |
Salı | Dukot-dukot | gerçek anlamı: Meşgul Gün; en yoğun gün | Martes |
Çarşamba | Baylo-baylo | kök kelime: Baylo, değiş tokuş; Takas veya Pazar Günü | Miyerkoles |
Perşembe | Dangos | gerçek anlamı: acele; İş Günü Koşuşturması | Huwebe'ler |
Cuma | menteşe-hingot | gerçek anlamı: İş Gününün Tamamlanması | Biyernes |
Cumartesi | Ligid-ligid | kök kelime: Ligid, dinlenmek için uzan; Dinlenme günü | Sábado |
Yılın ayları
Ay | Yerel Ad | kastilya türevi |
---|---|---|
Ocak | Ulalong | Enero |
Şubat | Dagang Kahoy | Pebrero |
Mart | Dağang Bulan | Marso |
Nisan | öldürme | nisan |
Mayıs | himabuyan | mayonez |
Haziran | Kabay | Hunyo |
Temmuz | hidapdapan | Hülyo |
Ağustos | Lubad-lubad | Agosto |
Eylül | kangurulsol | Setiyembre |
Ekim | Bagyo-bagyo | Oktübre |
Kasım | Panglot Diyutay | nobiyembre |
Aralık | panglot dako | Disiyembre |
Hızlı ifadeler
İngilizce | Hiligaynon |
---|---|
Evet. | húo. |
Numara. | Indi. |
Teşekkürler. | Salamat. |
Çok teşekkürler! | Salamat gid./ Madamò gid nga sallamat! |
Üzgünüm. | Patawaron mo ako. / Pasayloha 'ko. / Pasensyahon mo ako. / Pasensya na. |
Bana yardım et! | Buligi (a)ko! / Tabangi (a)ko! |
Lezzetli! | Namit! |
Kendine iyi bak ( Hoşçakal anlamında da kullanılır ) | Halong. |
Kızgın mısın/korktun mu? | Akig/hadlok ka? |
Kendinizi mutlu/üzgün mü hissediyorsunuz? | Nalipay/Nasubo-an ka? |
bilmiyorum / bilmiyordum | Ambot / Wala ko kabalo / Wala ko nabal-an |
umurumda değil | Vay ko labot! |
Bu harika/harika! | Námì-námì ba! / Nami ah! |
Bunu/bunu beğendim! | Nanámìan ko sini/sina! |
Seni seviyorum. | Palangga ta ka./Ginahigugma ko ikaw. |
Selamlar
İngilizce | Hiligaynon |
---|---|
Merhaba! | Kumusta/Maayong adlaw (lit. İyi günler) |
Günaydın. | Maayong aga. |
Tünaydın. | Maayong udto/Maayong udto |
İyi günler. | Maayong hapon. |
İyi geceler. | Maayong gab-i. |
Nasılsınız? | Kamusta ka?/Kamusta ikaw?/Musta na? (gayri resmi) |
İyiyim. | Maayo adam. |
İyiyim sen nasılsın? | Maayo adamım, iyi misin? |
Kaç yaşındasın? | Pila na ang edad (ni)mo? / Ano ve edad mo? / Pila ka tuig ka na? |
24 yaşındayım. | Beinte kwatro anyos na (a)ko./ Duha ka pulo kag apat ka tuig na (a)ko. |
Benim ismim... | Ang ngalan ko... |
Ben Erman'ım. | Ako si Erman./Si Erman ako. |
Adın ne? | Ano imo ngalan?/ Ano ngalan (ni)mo? |
Bir sonrakine kadar. | Asta sa liwat. |
bu/bu/ne
İngilizce | Hiligaynon |
---|---|
Bu/bu nedir? | Ano (i)ni/(i)nâ? |
Bu bir kağıt yaprağı. | Isa ni ka panid papel seslendirdi./Isa ka panid ka papel ini. |
Bu bir kitap. | Libro (i)nâ. |
Ne yapacaksın?/Ne yapacaksın? | Ano ang himu-on (ni)mo? / Ano ang buhaton (ni)mo? / Maano ka? |
Ne yapıyorsun? | Ano ang ginahimo (ni)mo? / Gaano ka? |
kadın arkadaşım | Ang akon babaye nga abyan/miga |
erkek arkadaşım | Ang akon lalake nga abyan/migo |
kız arkadaşım/erkek arkadaşım | Ang akon nubya/nubyo |
Uzay ve zaman
İngilizce | Hiligaynon |
---|---|
Şu anda neredesin? | Diin ka (na) subong? |
Nereye gidelim? | Diin (ki)ta makadto? |
Nereye gidiyoruz? | Diin (ki)ta pakadto? |
Nereye gidiyorsun? | (Sa) diin ka makadto? |
Iloilo'ya gideceğiz. | Makadto (ki)ta sa Iloilo. |
Bacolod'a gidiyoruz. | Makadto kami sa Bacolod. |
Eve gidiyorum. | Mapa-uli na ko (sa balay). / (Ma)puli na ko. |
Nerede yaşıyorsun? | Diin ka naga-istar?/Diin ka naga-puyô? |
Nereden geldin? (Az önce neredeydin?) | Diin ka (nag)-halin? |
Uzun zamandır burda mısın? | Dugay ka na di(ri)? |
(Sola. | (Sa) vela. |
(Sağa. | (Sa) tu. |
Saat kaç? | Ano('ng) takna na?/Ano('ng) oras na? |
Saat on. | Yazık diyes na. |
Şu an saat kaç? | Ano ang oras subong?/Ano oras na? |
Günün Eski Zamanları
Zaman | İsim | Anlam |
---|---|---|
06:00 AM | Butlak Adlaw | Gün Arası |
10:00 | Tig-ilitlog veya Tig-iritlog | Tavukların yumurtlama zamanı |
öğlen 12:00 | Udto Adlaw veya Ugto Adlaw | Öğlen Saati veya öğlen |
02:00 ÖÖ | huyog adlaw | öğleden sonra |
04:00 ÖÖ | Tigbarahog | Domuz besleme zamanı |
18:00 | sirom | alacakaranlık |
20:00 | Tingpanyapon veya Tig-inyapon | akşam yemeği zamanı |
ÖĞLEDEN SONRA 10:00 | Tigbaranig | Banig veya uyku matı serme zamanı |
23:00 | Unang Pamalò | İlk horoz kargası |
12:00 gece yarısı | Tungang Gab-ı | Gece yarısı |
02:00 | Ikaduhang Pamalò | İkinci horoz kargası |
04:00 AM | Ikatatlong Pamalò | Üçüncü horoz kargası |
05:00 | Tigbulugtaw veya Tigburugtaw | uyanma zamanı |
Satın alırken
İngilizce | Hiligaynon |
---|---|
Satın alabilir miyim? | Pwede ko ma(g)-bakal? |
Bu/bu ne kadar? | Tag-pilá iní/inâ? |
ben satın alacağım... | Baklon ko ang... |
Bu pahalı mı? | Mahal bala (i)ni? |
Bu ucuz mu? | Barato bala (i)na? |
Rabbin Duası
Amay namon, nga yara ka sa mga langit
Pagdayawon ang imo ngalan
Umabot sa amon ve imo ginharian
Matuman ve imo boot
Diri sa duta siling şarkı sa langit
Hatagan mo kami niyan şarkı kan-on
namon Sa matag-adlaw
kami sala mg NAMON
Siling nga ginapatawad NAMON ang nakasala sa amon
Kag dili mo kami ipagpadaog sa dhe panulay
Hinunuo luwason mo kami sa kalaot
Amin.
On Emir
Fotoğrafa göre gerçek çeviri:
- Allah'a inan ve sadece O'na kulluk et
- Tanrı'nın adını amaçsız kullanmayın
- Rabbin gününü onurlandır
- annene babana hürmet et
- Öldürmeyin
- Bekarete karşı evliymiş gibi davranmayın (zina etmeyin)
- Çalma
- Yalan söyleme
- Erkek arkadaşının karısı için arzu duyma
- Dostunuzun zenginliğine göz dikmeyin
İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi
İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin 1. Maddesi ( Ang Kalibutánon nga Pahayag, mga Kinamaatárung, Katawhan'ı seslendirdi )
Güney Kore'de iki ginbún-ag nga hílway kag may pag-alalangay ve dungóg kag kinamatárong. Silá ginhatágan pagpamat-ud kag balatyágon kag nagakadápat nga magbinuligáy sa kahulugan pag-inuturáy şarkı söyledi.
Her insan özgür, onur ve haklara sahip olarak doğar. Onlara akıl ve vicdan verilir ve kardeşlik ruhu için her zaman birbirlerine güvenmeleri gerekir.
Önemli Hiligaynon yazarları
- Peter Solis Nery (1969 doğumlu) Üretken yazar, şair, oyun yazarı, romancı, editör, "Hari Binalaybay'ı seslendirdi" ve Hiligaynon dilinin şampiyonu. Dumangas, Iloilo'da doğdu . [1]
- Antonio Ledesma Jayme (1854–1937) Avukat, devrimci, eyalet valisi ve meclis üyesi. Jaro'da doğdu, Bacolod'da yaşadı .
- Graciano López Jaena (1856–1896) Iloilo'lu gazeteci, hatip ve devrimci, La Solidaridad ve Fray Botod adlı yazılı çalışmalarıyla tanınır . Jaro'da doğdu.
- Flavio Zaragoza y Cano (1892–1994) Avukat, gazeteci ve "Visayan şairlerinin prensi". Janipaan'da doğdu. [2] .
- Conrado Saquian Norada (1921– ) Avukat, istihbarat subayı ve 1969'dan 1986'ya kadar Iloilo valisi. Yuhum dergisinin kurucu ortağı ve editörü. Iloilo City'de doğdu. [3]
- Ramon Muzones (20 Mart 1913 - 17 Ağustos 1992) Üretken yazar ve avukat, Filipinler Ulusal Edebiyat Sanatçısı ödülü sahibi. [4]
- Magdalena Jalandoni (1891–1978) Üretken yazar, romancı ve feminist. Jaro'da doğdu. [5]
- Angel Magahum Sr. ( 1876–1931 ) Yazar, editör ve besteci. Iloilo'nun resmi olmayan şarkısı olan klasik Iloilo ang Banwa Ko'yu besteledi . Molo'da doğdu. [6]
- Valente Cristobal (1875–1945) Ünlü Hiligaynon oyun yazarı. Polo'da (şimdi Valenzuela Şehri ), Bulacan'da doğdu . [7]
- Elizabeth Batiduan Navarro Hiligaynon Bombo Radyo Filipinler radyo programları için drama yazarı .
- Genevieve L. Asenjo, Kinaray-a, Hiligaynon ve Filipinli Filipinli bir şair, romancı, çevirmen ve edebiyat bilginidir. İlk romanı Lumbay ng Dila (C&E/DLSU, 2010), Ulusal Kitap Ödülü'nde Filipin Dilinde Kurgu dalında Juan C. Laya Mükemmellik Ödülü'ne layık görüldü.
Ayrıca bakınız
Referanslar
daha fazla okuma
- Wolfenden, Elmer Paul (1972). Hiligaynon cümle ve cümle yapılarının bir açıklaması (doktora tezi). Manoa'daki Hawaii Üniversitesi. hdl : 10125/11716 .
- Wolfenden, Elmer (1975). Hiligaynon Sözdiziminin Açıklaması . Yaz Dilbilim Enstitüsü. - Wolfenden'in 1972 tarihli tezinin yayınlanmış versiyonu
- İngilizce-Tagalog Ilongo Sözlük (2007), Tomas Alvarez Abuyen, Ulusal Kitap Mağazası. ISBN 971-08-6865-9 .
Dış bağlantılar
sözlükler
- Hiligaynon Sözlüğü
- Hiligaynon'dan İngilizce'ye Sözlüğe
- İngilizce - Hiligaynon Sözlüğü
- Bansa.org Hiligaynon Sözlüğü
- Kaufmann'ın 1934 Hiligaynon sözlüğü çevrimiçi
- Diccionario de la lengua Bisaya Hiligueina y Haraya de la Isla de Panay (1841'de yayınlanan Alonso de Méntrida tarafından)
Öğrenme Kaynakları
- Ilonggo öğrenmek hakkında bazı bilgiler
- Hiligaynon Dersleri (Cecile L. Motus, 1971)
- Hiligaynon Referans Dilbilgisi (Elmer Wolfenden 1971)
Yazı Sistemi (Baybayın)
- Baybayin - Filipinler'in Kadim Yazısı
- Yerli Hiligaynon alfabesinin evrimi
- Yerli Hiligaynon alfabesinin evrimi: Soykırım
- Hiligaynon 32 harfli alfabenin önemi
Birincil Metinler
- Ang panilit sa pagcasal ñga si D.ª Angela Dionicia: sa mercader ñga contragusto in Hiligaynon , Mandurriao , Iloilo'da (belki de 20. yüzyılın başlarında) yayınlanan Çevrimiçi E-kitabı
İkincil Edebiyat
- Hiligaynon'da Dil ve Arzu (Corazón D. Villareal tarafından 2006)
- Misyoner Dilbilim: Birinci Uluslararası Misyoner Dilbilim Konferansı'ndan seçilmiş bildiriler, Oslo, 13-16 Mart 2003 (ed. Otto Zwartjes ve Even Hovdhaugen )