Deneysel psikoloji - Experimental psychology

Bir serinin parçası
Psikoloji
anahat Tarih alt alanlar
Temel tipler Anormal davranışsal genetik Biyolojik Bilişsel / Bilişselcilik karşılaştırmalı Kültürler arası Kültürel Diferansiyel gelişimsel Evrimsel Deneysel Matematiksel nöropsikoloji Kişilik Pozitif Nicel Sosyal
Uygulamalı Psikoloji Uygulamalı davranış analizi Klinik Toplum Tüketici danışmanlık kritik eğitici çevre ergonomi Adli Sağlık hümanist Endüstriyel ve organizasyonel psikometri Yasal Tıbbi Askeri Müzik İş sağlığı siyasi Din Okul Spor Trafik
Listeler disiplinler Organizasyonlar psikologlar psikoterapiler Yayınlar Araştırma Yöntemleri teoriler Zaman çizelgesi Konular
Psikoloji portalı
v T e

Deneysel psikoloji , psikolojik araştırmaya deneysel yöntemleri uygulayanlar tarafından yapılan çalışmaları ve bunun altında yatan süreçleri ifade eder. Deneysel psikologlar, (diğerlerinin yanı sıra) duyum ve algı , hafıza , biliş , öğrenme , motivasyon , duygu ; gelişimsel süreçler , sosyal psikoloji ve bunların hepsinin sinirsel alt katmanları .

Tarih

Erken deneysel psikoloji

Wilhelm Wundt

Deneysel psikoloji, 19. yüzyılda Wilhelm Wundt'un alana matematiksel ve deneysel bir yaklaşım getirmesiyle modern bir akademik disiplin olarak ortaya çıktı . Wundt , Almanya'nın Leipzig kentinde ilk psikoloji laboratuvarını kurdu . Hermann Ebbinghaus ve Edward Titchener dahil olmak üzere diğer deneysel psikologlar, deneysel yöntemlerine iç gözlemi dahil ettiler.

Charles Bell

Charles Bell, asıl katkısı sinir sistemini içeren araştırmalar olan bir İngiliz fizyologdu . Tavşanlar üzerine yaptığı araştırmayı özetleyen bir broşür yazdı. Araştırması, duyu sinirlerinin omuriliğin arka (dorsal) köklerinden girdiği ve motor sinirlerin omuriliğin ön (ventral) köklerinden çıktığı sonucuna varmıştır. On bir yıl sonra, bir Fransız fizyolog Francois Magendie, Bell'in araştırmasından haberdar olmadan aynı bulguları yayınladı. Bell araştırmasını yayınlamadığı için bu keşif Bell-Magendie yasası olarak adlandırıldı . Bell'in keşfi, sinirlerin ya titreşimleri ya da ruhları ilettiği inancını çürüttü.

Ernst Heinrich Weber

Weber, deneysel psikolojinin kurucularından biri olarak kabul edilen bir Alman doktordu. Weber'in ana ilgi alanları dokunma ve kinestez duygusuydu. Deneysel psikoloji alanına yaptığı en unutulmaz katkı, duyusal farklılıkların yargılarının mutlak değil göreceli olduğu önerisidir. Bu görelilik, sadece fark edilebilir farkın veya jnd'nin devam eden uyaran seviyesinin sabit bir oranı olduğunu öne süren "Weber Yasası"nda ifade edilir . Weber Yasası bir denklem olarak ifade edilir:

${\displaystyle {\frac {\Delta I}{I}}=k,}$

uyarımın orijinal yoğunluğu nerede , farkın algılanması için gereken ilavedir ( jnd ) ve k bir sabittir. Dolayısıyla, k'nin sabit kalması için I arttıkça artması gerekir . Weber yasası, psikoloji tarihindeki ilk nicel yasa olarak kabul edilir. ${\görüntüleme stili I\!}$${\görüntüleme stili \Delta I\!}$${\görüntüleme stili \Delta I\!}$

Gustav Fechner

Fechner, deneysel psikolojinin ilk çalışması olarak kabul edilen "Elemente der Psychophysik" adlı eseri 1860'ta yayınladı. Bazı tarihçiler, deneysel psikolojinin başlangıcını "Elemente"in yayınlanmasıyla tarihlendirir. Weber bir psikolog değildi ve Weber'in araştırmasının psikoloji için önemini fark eden Fechner'di. Fechner, psikofizik olarak bilinen zihin-beden ilişkisinin bilimsel bir çalışmasını kurmakla derinden ilgilendi . Fechner'in araştırmalarının çoğu, psikofiziksel eşiklerin ve sadece fark edilebilir farklılıkların ölçümüne odaklandı ve halen kullanılmakta olan psikofiziksel sınırlar yöntemini, sabit uyaranlar yöntemini ve uyum yöntemini icat etti.

Oswald Külpe

Oswald Külpe, Almanya'daki Würzburg Okulu'nun ana kurucusudur. Yaklaşık on iki yıl Wilhelm Wundt'un öğrencisiydi. Wundt'tan farklı olarak Külpe, daha yüksek zihinsel süreçleri test etmek için deneylerin mümkün olduğuna inanıyordu. 1883'te kesinlikle bilimsel gerçekleri olan ve düşünceden hiç bahsetmeyen Grundriss der Psychologie'yi yazdı. Kitabındaki düşünce eksikliği garip çünkü Würzburg Okulu zihinsel kümeye ve imgesiz düşünceye çok fazla vurgu yaptı.

Würzburg Okulu

Würzburg Okulu'nun çalışması deneysel psikolojinin gelişiminde bir kilometre taşıydı. Okul Oswald Külpe liderliğindeki psikologlar grup tarafından kurulan ve bu alternatif sağlandı yapısalcılık Edward Titchener Wilhelm Wundt. Okuldakiler esas olarak zihinsel küme ( Einstellung ) ve imgesiz düşünce gibi zihinsel işlemlere odaklandılar . Zihinsel set, bireyin farkında olmadan algılamayı ve problem çözmeyi etkiler; talimatlarla veya deneyimle tetiklenebilir. Benzer şekilde Külpe'ye göre imgesiz düşünce, zihinsel imgeler içermeyen saf zihinsel eylemlerden oluşur. Külpe'nin laboratuvarında çalışan Amerikalı bir öğrenci olan William Bryan tarafından bir zihinsel set örneği verilmiştir. Bryan, deneklere üzerlerinde çeşitli renklerde anlamsız hecelerin yazılı olduğu kartlar sundu. Deneklere hecelere dikkat etmeleri söylendi ve sonuç olarak anlamsız hecelerin renklerini hatırlamadılar. Bu tür sonuçlar, insanların bir araştırma aracı olarak iç gözlemin geçerliliğini sorgulamasına neden oldu ve gönüllülük ve yapısalcılıkta düşüşe yol açtı . Würzburg Okulu'nun çalışmaları daha sonra Max Wertheimer dahil olmak üzere birçok Gestalt psikologunu etkiledi .

George Trumbull Delikanlı

Deneysel psikoloji Amerika Birleşik Devletleri'ne 1879'da Yale Üniversitesi'nin psikolojik laboratuvarını kuran George Trumbull Ladd tarafından tanıtıldı . 1887'de Ladd , deneysel psikolojiyi kapsamlı bir şekilde tartışan ilk Amerikan ders kitabı olan Fizyolojik Psikolojinin Öğelerini yayınladı . Yale Laboratuarı ve onun Ders kitabının Ladd kuruluşundan arasında ABD'de deneysel psikolojinin merkezi kaymıştır Johns Hopkins Üniversitesi , George Hall ve Charles Sanders Peirce uzanan ve Wundt'un çalışmalarını eleme bulundu.

Charles Sanders Peirce

Charles S. Peirce, öğrencisi Joseph Jastrow ile birlikte gönüllüleri , ağırlıkları ayırt etme yeteneklerini değerlendirmek için kör , tekrarlanan ölçümler tasarımına rastgele atadı . Peirce'in deneyi, 1800'lerde laboratuvarlarda ve özel ders kitaplarında rastgele deneylerden oluşan bir araştırma geleneği geliştiren psikoloji ve eğitim alanındaki diğer araştırmacılara ilham verdi. Peirce-Jastrow deneyleri, Peirce'in insan algısını anlamaya yönelik pragmatik programının bir parçası olarak gerçekleştirildi ; diğer çalışmalar ışık algısını vb. ele aldı. Peirce deneysel psikoloji ve psikofizikte ilerlemeler kaydederken , aynı zamanda " Illustrations of the Logic of Science " (1877-78) ve " A " da yayınlanan bir istatistiksel çıkarım teorisi geliştiriyordu. Olası Çıkarım Teorisi " (1883); her iki yayın da istatistikte randomizasyona dayalı çıkarımın önemini vurgulamıştır. Peirce'e ve deneysel psikolojiye , Jerzy Neyman ve Ronald Fisher'ın tarımdaki yeniliklerinden on yıllar önce rastgele deneyler icat etmiş olma onuru aittir .

Peirce'in pragmatik felsefesi, göstergebilim adı altında çalıştığı kapsamlı bir zihinsel temsiller ve biliş teorisini de içeriyordu . Peirce'in öğrencisi Joseph Jastrow , deneysel psikolojideki seçkin kariyeri boyunca, çoğu daha sonra bilişsel psikoloji olarak kabul edilecek olan rastgele deneyler yapmaya devam etti . Peirce'in bilişsel psikolojideki çalışmalarına ilgi yeniden canlandı. Peirce'in bir başka öğrencisi olan John Dewey , "deneysel mantık" ve "halk felsefesi"nin bir parçası olarak, özellikle okullarda insan bilişi üzerinde deneyler yaptı.

20. yüzyıl

20. yüzyılın ortalarında davranışçılık , özellikle Amerika Birleşik Devletleri'nde psikolojide baskın bir paradigma haline geldi . Bu, deneysel psikoloji içinde zihinsel fenomenlerin bir miktar ihmal edilmesine yol açtı . In Europe Avrupa psikolojisi gibi psikologlar tarafından etkilenmiş olarak bu, daha az böyleydi Sir Frederic Bartlett , Kenneth Craik , BİZ Hick ve Donald Broadbent gibi konularda odaklanmış, düşünme , belleğe ve dikkat . Bu, bilişsel psikolojinin sonraki gelişiminin temellerini attı.

20. yüzyılın ikinci yarısında, "deneysel psikoloji" deyimi, psikolojinin bir disiplin olarak genişlemesi ve alt disiplinlerinin boyut ve sayısının artması nedeniyle anlam değiştirmiştir. Deneysel psikologlar bir dizi yöntem kullanırlar ve kendilerini katı deneysel bir yaklaşımla sınırlamazlar, çünkü kısmen bilim felsefesindeki gelişmeler deney yapmanın ayrıcalıklı prestijini etkilemiştir. Buna karşılık, deneysel bir yöntem, daha önce deneysel psikolojinin bir parçası olmayan gelişimsel ve sosyal psikoloji gibi alanlarda yaygın olarak kullanılmaktadır . Bununla birlikte, bir dizi köklü, yüksek prestijli eğitimli toplum ve bilimsel derginin yanı sıra bazı üniversite psikoloji derslerinin başlıklarında bu ifade kullanılmaya devam etmektedir .

metodoloji

Sağlam metodoloji, karmaşık davranışsal ve zihinsel süreçlerin incelenmesi için esastır ve bu, özellikle deneysel değişkenlerin dikkatli bir şekilde tanımlanmasını ve kontrolünü gerektirir.

varsayımlar

ampirizm

Belki de bilimin en temel varsayımı, dünya hakkındaki olgusal ifadelerin nihayetinde dünyanın gözlemlerine dayanması gerektiğidir. Bu ampirizm nosyonu, hipotezlerin ve teorilerin a priori akıl yürütme, sezgi veya vahiy yerine doğal dünyanın gözlemlerine karşı test edilmesini gerektirir.

test edilebilirlik

Deneysellikle yakından ilgili olan fikir, yararlı olması için bilimsel bir yasa veya teorinin mevcut araştırma yöntemleriyle test edilebilir olması gerektiği fikridir. Bir teori herhangi bir şekilde test edilemiyorsa, o zaman birçok bilim adamı teorinin anlamsız olduğunu düşünür. Test edilebilirlik , bazı gözlemlerin teorinin yanlış olduğunu kanıtlayabileceği fikri olan yanlışlanabilirlik anlamına gelir . Psikolojide test edilebilirlik vurgulanmıştır çünkü Freud'unkiler gibi etkili veya iyi bilinen teorilerin test edilmesi zor olmuştur.

determinizm

Çoğu bilim insanı gibi deneysel psikologlar da determinizm kavramını kabul ederler . Bu, bir nesnenin veya olayın herhangi bir durumunun önceki durumlar tarafından belirlendiği varsayımıdır. Başka bir deyişle, davranışsal veya zihinsel fenomenler tipik olarak neden ve sonuç açısından ifade edilir. Bir olgu yeterince genel ve geniş çapta doğrulanmışsa, buna "yasa" denebilir; Psikolojik teoriler yasaları düzenlemeye ve bütünleştirmeye hizmet eder.

cimrilik

Bilimin bir başka yol gösterici fikri, sadelik arayışı olan cimriliktir. Örneğin, çoğu bilim adamı, eğer iki teori bir dizi ampirik gözlemi eşit derecede iyi ele alıyorsa, ikisinden daha basit veya daha cimri olanı tercih etmemiz gerektiği konusunda hemfikirdir. Parsimony için dikkate değer bir erken argüman, ortaçağ İngiliz filozofu William of Occam tarafından belirtildi ve bu nedenle, cimrilik ilkesi genellikle Occam'ın usturası olarak anılır .

Operasyonel tanım

Edward C. Tolman ve Clark Hull gibi bazı tanınmış davranışçılar, işlemcilik veya işlemsel tanım fikrini popüler hale getirdiler . Operasyonel tanım, bir kavramın somut, gözlemlenebilir prosedürler açısından tanımlanmasını ima eder. Deneysel psikologlar, zihinsel olaylar gibi şu anda gözlemlenemeyen fenomenleri, akıl yürütme zincirleriyle gözlemlere bağlayarak tanımlamaya çalışırlar.

deneyler

Deneylerde, insan katılımcılar genellikle bir deneyci tarafından verilen talimatları izleyerek görsel, işitsel veya diğer uyaranlara tepki verirler; hayvanlara da benzer şekilde uygun yanıtlar ödüllendirilerek "eğitim verilebilir". 1990'lardan beri bilgisayarlar, laboratuvarda uyaran sunumunu ve davranışsal ölçümü otomatikleştirmek için yaygın olarak kullanılmaktadır. Hem insanlarla hem de hayvanlarla yapılan davranış deneyleri tipik olarak reaksiyon süresini, iki veya daha fazla alternatif arasındaki seçimleri ve/veya yanıt oranını veya gücünü ölçer; ayrıca hareketleri, yüz ifadelerini veya diğer davranışları da kaydedebilirler. İnsanlarla yapılan deneyler, deneysel prosedürlerden önce, sırasında ve sonrasında yazılı yanıtlar da alabilir. Psikofizyolojik deneyler ise, fMRI , EEG , PET veya benzeri yöntemler kullanılarak bir uyarıcının sunulması sırasında beyin veya (çoğunlukla hayvanlarda) tek hücre aktivasyonunu ölçer .

Kontrol yabancı değişkenler , potansiyelini en aza indirmek deneyi önyargı , deneysel görevler, yeterli sırasını dengelemek örnek boyutu , kullanılması çalışmalarda kullanılacak , hem de önem güvenilirlik ve geçerlilik sonuçlarının ve uygun istatistiksel analiz psikolojisi deneysel metotlar için merkezi olan . Bu konuların anlaşılması, psikolojinin hemen hemen tüm alanlarındaki verilerin yorumlanması için önemli olduğundan, psikolojideki lisans programları genellikle araştırma yöntemleri ve istatistikle ilgili zorunlu dersleri içerir .

Bir önemli deney aynı anda birkaç hipotezleri test etmek için tasarlanmıştır bir deneydir. İdeal olarak, bir hipotez doğrulanabilir ve diğerleri reddedilebilir. Bununla birlikte, veriler, olasılıkları daraltmak için daha fazla araştırma yapılmasını gerektiren bir sonuç olarak, birkaç hipotezle de tutarlı olabilir.

Bir Pilot çalışma deneysel tasarım deneysel değişkenler veya ortaya çıkarmaya zayıflıkların optimum değerlerini, farklı prosedürler denemek belirlemek amacıyla, büyük bir deneyden önce çalıştırılabilir. Pilot çalışma, genellikle tanımlandığı gibi bir deney olmayabilir; örneğin, sadece öz-bildirimlerden oluşabilir .

Bir saha deneyinde , katılımcılar laboratuvarın dışında natüralist bir ortamda gözlemlenir. Saha deneyleri , çevrenin ( alan ) bir kısmının kontrollü bir şekilde manipüle edilmesi (örneğin, araştırmacılar bir anaokulundaki iki farklı çocuk grubuna farklı türde oyuncaklar vermesi) bakımından saha çalışmalarından farklıdır . Kontrol tipik olarak bir laboratuvar ortamında olduğundan daha gevşektir.

Vaka çalışması , mülakat, kamuoyu yoklamaları ve doğal gözlem gibi diğer araştırma yöntemleri psikologlar tarafından sıklıkla kullanılır. Bunlar, iyi tanımlanmış, kontrollü değişkenler, rastgeleleştirme ve istenmeyen değişkenlerden izolasyon gibi yönlerden yoksun oldukları için deneysel yöntemler değildir.

Güvenilirlik ve geçerlilik

Güvenilirlik

Güvenilirlik, bir gözlemin tutarlılığını veya tekrarlanabilirliğini ölçer. Örneğin, güvenilirliği değerlendirmenin bir yolu, bir grup katılımcıyı aynı anda ölçüp ardından sonuçların tutarlı olup olmadığını görmek için ikinci kez test ederek yapılan "test-tekrar test" yöntemidir. İlk testin kendisi ikinci bir testin sonuçlarını değiştirebileceğinden, sıklıkla diğer yöntemler kullanılır. Örneğin, "yarıya bölünmüş" ölçümde, bir grup katılımcı rastgele iki karşılaştırılabilir alt gruba ayrılır ve bu gruplardan elde edilen test sonuçları karşılaştırılarak güvenilirlik ölçülür. geçerli bir sonuç vermemektedir.

Geçerlilik

Geçerlilik, bir çalışmadan çıkarılan sonuçların göreceli doğruluğunu veya doğruluğunu ölçer. Bir ölçümün niceliksel olarak geçerliliğini belirlemek için bir ölçütle karşılaştırılmalıdır. Örneğin, bir akademik yetenek testinin geçerliliğini belirlemek için, o test bir grup öğrenciye verilebilir ve sonuçlar o gruptaki bireylerin not ortalamalarıyla ilişkilendirilebilir. Bu örnekten de anlaşılacağı gibi, belirli bir ölçü için uygun kriterlerin seçiminde genellikle anlaşmazlık vardır. Ayrıca, bir sonuç ancak dayandığı gözlemlerin güvenilir olduğu ölçüde geçerli olabilir.

Aşağıdaki gibi çeşitli geçerlilik türleri ayırt edilmiştir:

İçsel geçerlilik

İç geçerlik , bir dizi araştırma bulgusunun nedensellik hakkında ikna edici bilgi sağlama derecesini ifade eder. Yüksek iç geçerlilik, bir çalışmanın deneysel tasarımının yabancı etkileri dışladığı anlamına gelir; öyle ki, bağımsız değişkendeki varyasyonların bağımlı değişkende gözlemlenen herhangi bir değişikliğe neden olduğu sonucuna güvenle varılabilir.

Dış geçerlilik

Dış Geçerlilik , bir deneyin sonucunun, deneyin sonuçlarından başka durumlara - örneğin, diğer insanlara, diğer fiziksel veya sosyal çevrelere ve hatta başka kültürlere - uygulanacak şekilde genelleştirilebilme derecesini ifade eder.

Yapı geçerliliği

Yapı geçerliliği, bir çalışmadaki bağımsız ve bağımlı değişkenlerin, ilgilenilen soyut varsayımsal değişkenleri ne ölçüde temsil ettiğini ifade eder. Başka bir deyişle, bir çalışmadaki manipüle edilen ve/veya ölçülen değişkenlerin, araştırmacının manipüle etmeyi umduğu değişkenleri doğru bir şekilde yansıtıp yansıtmadığı ile ilgilidir. Yapı geçerliliği aynı zamanda kişinin operasyonel tanımlarının kalitesini de yansıtır. Bir araştırmacı, özeti gözlemlenebilir hale getirmek için iyi bir iş çıkarmışsa, yapı geçerliliği yüksektir.

kavramsal geçerlilik

Kavramsal geçerlilik, belirli bir araştırmanın test etmek için tasarlandığı daha geniş teoriyle ne kadar iyi eşleştiğini ifade eder. Kavramsal ve yapı geçerliliğinin pek çok ortak noktası vardır, ancak kavramsal geçerlilik, bir çalışmayı geniş teorik konularla ilişkilendirirken, yapı geçerliliği daha çok belirli manipülasyonlar ve ölçümlerle ilgilidir.

Ölçüm ölçekleri

Ölçüm, "nesnelere veya olaylara kurallara göre sayıların atanması" olarak tanımlanabilir. Hemen hemen tüm psikolojik deneyler, yalnızca sonuçların güvenilirliğini ve geçerliliğini belirlemek için olsa bile, bir tür ölçüm içerir ve elbette, sonuçlar nicel teorilerle ilgili olacaksa ölçüm önemlidir.

Bir nesnenin veya olayın bir özelliğine sayı atama kuralına "ölçek" denir. Psikolojik ölçümde kullanılan temel ölçekler aşağıdadır.

Nominal ölçüm

Nominal ölçekte, sayılar basitçe etiket olarak kullanılır - bir harf veya isim de işe yarar. Örnekler, futbol veya beyzbol oyuncularının formalarındaki numaralardır. Aynı etiket birden fazla şeye verilebiliyorsa, yani şeyler bir şekilde eşitse ve birlikte sınıflandırılabiliyorsa, etiketler daha kullanışlıdır.

Sıralı ölçüm

Sıralı bir ölçek, sıralama veya sıralama nesnelerinden doğar, böylece A, B'den büyüktür, B, C'den büyüktür, vb. Pek çok psikolojik deney bu türden sayılar verir; örneğin, bir katılımcı kokuları A'nın B'den daha hoş ve B'nin C'den daha hoş olduğu şekilde sıralayabilir, ancak bu sıralamalar ("1, 2, 3 ...") her birinin ne kadar olduğunu söylemez. kokusu diğerlerinden farklıydı. Bazı istatistikler sıralı ölçülerden hesaplanabilir – örneğin, medyan , yüzdelik dilim ve sıra korelasyonu – ancak standart sapma gibi diğerleri uygun şekilde kullanılamaz.

Aralık ölçümü

Ölçülen şeyler arasındaki farkların eşitliği belirlenerek bir aralık ölçeği oluşturulur. Yani sayılar arasındaki farklar ölçülen özellikler arasındaki farklara karşılık geldiğinde sayılar bir aralık ölçeği oluşturur. Örneğin, bir Fahrenheit termometrede 5 ile 10 derece arasındaki farkın 25 ile 30 arasındaki farka eşit olduğu söylenebilir, ancak sıcaklığı 20 Fahrenheit olan bir şeyin, bir Fahrenhayt termometresinden "iki kat daha sıcak" olduğunu söylemek anlamsızdır. 10 derecelik bir sıcaklık. (Bu tür oranlar , Kelvin ölçeği gibi bir mutlak sıcaklık ölçeğinde anlamlıdır. Bir sonraki bölüme bakın.) Bir başarı testindeki "standart puanların", bir aralık ölçeğinde ölçümler olduğu söylenir, ancak bunun kanıtlanması zordur.

Oran ölçümü

Oranların eşitliği belirlenerek bir oran ölçeği oluşturulur. Örneğin, bir denge aletinde A nesnesi iki özdeş B nesnesini dengeliyorsa, o zaman A'nın B'nin iki katı ağır olduğu söylenebilir ve bunlara uygun sayılar verilebilir, örneğin "A 2 gram ağırlığındadır" ve "B 1 ağırlığındadır". gram". Ana fikir, kullanılan ölçek birimlerinden bağımsız olarak bu tür oranların aynı kalmasıdır; örneğin, gram veya ons kullanılsa da A'nın B'ye oranı aynı kalır. Uzunluk, direnç ve Kelvin sıcaklığı, oran ölçeklerinde ölçülebilen diğer şeylerdir. Bir sesin yüksekliği gibi bazı psikolojik özellikler oran ölçeğinde ölçülebilir.

Araştırma tasarımı

Tek yönlü tasarımlar

En basit deneysel tasarım, yalnızca bir bağımsız değişkenin olduğu tek yönlü bir tasarımdır. Tek yönlü tasarımın en basit türü, her biri bağımsız değişkenin bir değerini alan iki grup içerir. İki gruplu bir tasarım tipik olarak bir deney grubundan (tedavi alan bir grup) ve bir kontrol grubundan (tedavi almayan bir grup) oluşur.

Tek yönlü tasarım, tek yönlü, çoklu grup tasarımına genişletilebilir. Burada tek bir bağımsız değişken üç veya daha fazla seviye alır. Bu tasarım türü özellikle yararlıdır çünkü bağımsız ve bağımlı değişkenler arasındaki işlevsel bir ilişkinin ana hatlarını çizmeye yardımcı olabilir.

faktöriyel tasarımlar

Tek yönlü tasarımlar, araştırmacıların aynı anda yalnızca bir bağımsız değişkene bakmasına izin vermeleri bakımından sınırlıdır, oysa ilgilenilen birçok fenomen birden fazla değişkene bağlıdır. Bu nedenle, RA Fisher faktöriyel tasarımların kullanımını popüler hale getirdi. Faktöriyel tasarımlar , tamamen "çaprazlanmış" iki veya daha fazla bağımsız değişken içerir; bu, her bir bağımsız değişkenin, diğer tüm bağımsız değişkenlerin her bir düzeyi ile kombinasyon halinde ortaya çıktığı anlamına gelir. Faktöriyel tasarımlar, tasarımda bulunan bağımsız değişkenlerin sayısını ve her bir bağımsız değişkenin düzeylerinin sayısını belirten etiketler taşır. Örneğin, 2x3 faktöriyel bir tasarımın iki bağımsız değişkeni vardır (çünkü açıklamada iki sayı vardır), ilk değişkenin iki düzeyi ve ikincisinin üç düzeyi vardır.

Ana etkiler ve etkileşimler

Faktöriyel çalışmalarda bağımsız değişkenlerin etkileri tek başına ele alındığında ana etkiler olarak adlandırılır. Bu, diğer bağımsız değişkenlerin tüm seviyelerinin ortalaması alınarak bağımsız bir değişkenin genel etkisine atıfta bulunur. Ana etki, tek yönlü bir tasarımda algılanabilen tek etkidir. Genellikle ana etkilerden daha önemli olan, bir bağımsız değişkenin bağımlı bir değişken üzerindeki etkisi ikinci bir bağımsız değişkenin düzeyine bağlı olduğunda ortaya çıkan "etkileşimlerdir". Örneğin, bir topu yakalama yeteneği (bağımlı değişken), görme keskinliği (bağımsız değişken #1) ve yakalanan topun boyutu (bağımsız değişken #2) arasındaki etkileşime bağlı olabilir. İyi görüşe sahip bir kişi küçük bir topu en kolay yakalayabilir ve görme yeteneği çok zayıf olan bir kişi büyük bir topla daha iyi yapabilir, bu nedenle iki değişkenin etkileşime girdiği söylenebilir.

Konu içi ve denekler arası tasarımlar

Araştırma tasarımına iki temel yaklaşım, denek içi tasarım ve denekler arası tasarımdır . Denek içi veya tekrarlanan ölçüm tasarımlarında, her katılımcı bir çalışmanın koşullarından birden fazlasında veya belki de hepsinde hizmet eder. Denekler arası tasarımlarda, her katılımcı bir deneyin yalnızca bir koşulunda hizmet eder. Konu içi tasarımlar, özellikle birçok koşulu olan karmaşık faktöriyel tasarımlar söz konusu olduğunda, konular arası tasarımlara göre önemli avantajlara sahiptir. Özellikle denek içi tasarımlar, kişi kafa karışıklıklarını ortadan kaldırır, yani incelenen fenomenle ilgisi olmayan denekler arasındaki farklılıklardan kaynaklanan etkilerden kurtulur. Bununla birlikte, özne içi tasarım, olası sekans etkilerinin ciddi dezavantajına sahiptir. Her katılımcı birden fazla koşulda görev yaptığından, zamanın geçmesi veya önceki bir görevin performansı, sonraki bir görevin performansını etkileyebilir. Örneğin, bir katılımcı ilk görevden ikinciyi etkileyen bir şey öğrenebilir.

deneysel aletler

Deneysel psikolojide kullanılan araçlar, teknik ilerlemeler ve deneylerin değişen talepleri ile birlikte gelişti. Hipp Chronoscope ve kymograph gibi en eski enstrümanlar başlangıçta başka amaçlar için kullanılıyordu. Aşağıdaki liste, yıllar içinde kullanılan bazı farklı enstrümanları örneklemektedir.

Hipp kronoskop / kronograf

1850 civarında Matthäus Hipp tarafından icat edilen bu enstrüman, zamanı saniyenin 1000'de biri kadar bir sürede kapatmak için titreşen bir kamış kullanır. Başlangıçta fizik deneyleri için tasarlanmıştı, daha sonra mermilerin hızını incelemek için uyarlandı. Fizyoloji ile tanıştıktan sonra, nihayet psikolojide tepki süresini ve zihinsel süreçlerin süresini ölçmek için kullanıldı.

Stereoskop

İlk stereoskop 1838'de Wheatstone tarafından icat edildi. Aynı anda her göze birer tane olmak üzere birbirinden biraz farklı iki görüntü sunuyor. Tipik olarak görüntüler, kafadaki gözlerin konumunu ve ayrılmasını taklit eden kamera konumlarından alınan aynı nesnenin fotoğraflarıdır. Yıldız dürbününden bakıldığında fotoğraflar, güçlü bir derinlik ve sağlamlık duygusu taşıyan tek bir görüntüde birleşir.

Kimograf

19. yüzyılda Carl Ludwig tarafından geliştirilen kymograph, üzerinde hareketli bir kalemin zamanın bir fonksiyonu olarak bir ölçümün boyutunu izlediği döner bir tamburdur. Kymograf, bir veya daha fazla kalemin altında hareket eden bir kağıt şeridi olan yalan makinesine benzer. Kymograf başlangıçta kan basıncını ölçmek için kullanıldı ve daha sonra kas kasılmalarını ve konuşma seslerini ölçmek için kullanıldı. Psikolojide genellikle tepki sürelerini kaydetmek için kullanılırdı.

Fotokimograflar

Bu cihaz bir fotoğraf kaydedicidir. Fotoğrafları kaydetmek için aynalar ve ışık kullandı. Işık için bir yarık bulunan küçük bir kutunun içinde, ikisini birbirine bağlayan filmli iki tahrik silindiri vardır. Işık, filme kayıt yapmak için yarıktan girer. Bazı fotokimografların bir lensi vardır, böylece film için uygun bir hıza ulaşılabilir.

galvanometre

Galvanometre, bir elektrik akımının gücünü ölçmek için kullanılan erken bir araçtır. Hermann von Helmholtz, sinir uyarıları tarafından üretilen elektrik sinyallerini tespit etmek ve böylece uyarıların bir sinir üzerindeki iki nokta arasında seyahat etmek için geçen süreyi ölçmek için kullandı.

odyometre

Bu cihaz, farklı yoğunluk seviyelerinde birkaç sabit frekans üretmek üzere tasarlanmıştır. Ya sesi bir öznenin kulağına iletebilir ya da ses salınımlarını kafatasına iletebilir. Bir deneyci, bir öznenin işitsel eşiğini bulmak için genellikle bir odyometre kullanır. Odyometreden alınan verilere odyogram denir.

kolorimetreler

Bunlar, üç renkli özelliklerini ölçerek veya bir renk örneğini eşleştirerek renk kompozisyonunu belirler. Bu tür bir cihaz görsel deneylerde kullanılacaktır.

Algesiometreler ve algometreler

Bunların her ikisi de ağrının mekanik uyarılarıdır. Keskin bir iğneye benzer uyaran noktaları vardır, bu nedenle basınç hissi vermez. Deneyciler, analjezi üzerinde bir deney yaparken bunları kullanırlar.

olfaktometre

Olfaktometre, koku duyusunu ölçmek için kullanılan herhangi bir cihazdır. Erken araştırmalardaki en temel tip, bir deneği, belirli bir ölçülen miktarda kokulu bir madde içeren bir odaya yerleştirmekti. Daha karmaşık cihazlar, bir şişenin boynu gibi bir tür koklama cihazı içerir. Psikoloji laboratuvarlarında bir noktada bulunan en yaygın olfaktometre Zwaardemker olfaktometreydi. Bir ekrandan çıkıntı yapan iki cam burun tüpü vardı. Bir ucu uyaran odasına, diğer ucu ise doğrudan burun deliklerine yerleştirilir.

Labirentler

Muhtemelen hafızayı incelemek için kullanılan en eski araçlardan biri labirent olacaktır. Ortak amaç A noktasından B noktasına ulaşmaktır, ancak labirentlerin boyutu ve karmaşıklığı değişebilir. Sıçanlarda yaygın olarak kullanılan iki tür labirent, radyal kollu labirent ve Morris su labirentidir. Radyal kol labirent , merkezi bir noktadan yayılan birden çok kol oluşur. Her kolun sonunda küçük bir parça yiyecek vardır. Morris su labirenti, uzaysal öğrenmeyi test etmek içindir. Opak yapılmış büyük bir yuvarlak su havuzu kullanır. Sıçan, su yüzeyinin hemen altında görünmeyen kaçış platformunu bulana kadar etrafta yüzmelidir.

Elektroensefalograf (EEG)

EEG, beyindeki nöral hücre gruplarının toplam elektriksel aktivitesini yansıtabilen bir araçtır. Başlangıçta tıbbi teşhisleri iyileştirme girişimi olarak kullanıldı. Daha sonra psikologlar için beyin aktivitesini incelemede kilit bir araç haline geldi ve bugün bu alanda kullanılan kilit bir araç olmaya devam ediyor.

Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI)

fMRI, zaman içinde kan oksijen seviyelerindeki değişiklikleri tespit edebilen bir araçtır. Kan oksijen seviyelerindeki artış, beyin aktivitesinin nerede gerçekleştiğini gösterir. Bunlar genellikle hastanelerde bulunan oldukça hacimli ve pahalı aletlerdir. En yaygın olarak bilişsel deneyler için kullanılırlar.

Pozitron emisyon tomografisi (PET)

PET ayrıca beyin aktivitesine bakmak için kullanılır. Beyindeki nörotransmitter reseptörlerine bağlanan ilaçları tespit edebilir. PET'in bir dezavantajı, beyin aktivitesinin haritalandırılabilmesi için vücuda radyoizotopların enjekte edilmesini gerektirmesidir. Radyoizotoplar hızla bozunurlar, böylece vücutta birikmezler.

Deneysel yöntemler kullanan bazı araştırma alanları

Deneysel yöntemlerin kullanımı, belki de 19. yüzyılın sonlarında psikolojinin felsefeden ayırt edilebilir hale gelmesinin ana özelliğiydi. O zamandan beri deneyler, çoğu psikolojik araştırmanın ayrılmaz bir parçası olmuştur. Aşağıda, deneysel yöntemler kullanan bazı önemli alanların bir örneği verilmiştir.

Kavramsal psikoloji

Bilişsel psikologlar tarafından incelenen başlıca konulardan bazıları hafıza , öğrenme , problem çözme ve dikkattir . Çoğu bilişsel deney, sosyal bir ortam yerine laboratuvarda yapılır; bu, esas olarak deneysel değişkenlerin maksimum kontrolünü ve alakasız olaylardan ve durumun diğer yönlerinden minimum müdahaleyi sağlamak için yapılır. Pek çok deneysel yöntem kullanılır; sık kullanılan yöntemler, az önce sıralanan konuların ana sayfalarında anlatılmaktadır. Davranışı incelemeye ek olarak, deneyciler fMRI veya PET kullanabilirler, böylece bilişsel işlem sırasında beynin hangi alanlarının aktif olduğunu görebilirler.

hayvan bilişi

Hayvan bilişi, insan olmayan hayvanların zihinsel kapasitelerine atıfta bulunur ve bu alandaki araştırmalar genellikle insan katılımcıları kullanan bilişsel psikologların ilgi alanına giren konulara benzer konulara odaklanır. Hayvanları kullanan bilişsel çalışmalar, genellikle koşulları daha yakından kontrol edebilir ve insanlarla araştırmaya açık olmayan yöntemler kullanabilir. Ek olarak, hayvanlarda daha basit biçimde görünen koşullandırma gibi süreçler, belirli hayvanlar, önemli bilişsel işlevleri açıklığa kavuşturan benzersiz kapasiteler (yarasalardaki yankı konumu gibi) sergiler ve hayvan çalışmaları, türlerin hayatta kalması ve evrimi için genellikle önemli çıkarımlara sahiptir.

His ve algı

Duyum ​​ve algı üzerine yapılan deneylerin deneysel psikolojide çok uzun bir geçmişi vardır (yukarıdaki Tarihe bakınız). Deneyciler tipik olarak görme, işitme, dokunma, koku, tat ve propriyosepsiyonu etkileyen uyaranları manipüle ederler. Duyusal ölçüm, duyusal performansın birçok yönünü kapsayarak sahada büyük bir rol oynar - örneğin, parlaklıktaki minimum ayırt edilebilir farklılıklar veya kokuların tespiti; bu tür bir ölçüm, osilatör, zayıflatıcı, stroboskop ve bu makalenin başlarında listelenen diğer pek çok aletin kullanımını içerir. Deneyler ayrıca görsel yanılsamalar veya farklı türden uyaranların uyandırdığı duygular gibi incelikli fenomenleri de araştırır.

davranış psikolojisi

Psikolojiye davranışçı yaklaşım, yirminci yüzyılın ortalarında popülerliğinin zirvesine ulaştı, ancak yine de birçok deneysel araştırma ve klinik uygulamanın temelini oluşturuyor. Kurucuları arasında Ivan Pavlov , John B. Watson ve BF Skinner gibi isimler var . Pavlov'un köpeklerde sindirim sistemiyle ilgili deneysel çalışması, klasik koşullandırmanın temel ilkelerini oluşturduğu kapsamlı deneylere yol açtı. Watson, insan davranışına davranışçı yaklaşımı popüler hale getirdi; Küçük Albert ile yaptığı deneyler özellikle iyi bilinmektedir. Skinner ayırt operant şartlanma gelen klasik koşullama ve deneysel psikolojinin müteakip gelişmesinde önemli bir bileşen olarak davranış deneysel analizini kurdu.

Sosyal Psikoloji

Sosyal psikologlar, insan sosyal etkileşimini anlamak için laboratuvar içinde ve dışında deneysel yöntemler kullanırlar. Sosyal psikoloji deneyinde iki yaygın atıf deneyler şunlardır Stanford hapishane deneyi tarafından yürütülen Philip Zimbardo 1971 yılında ve Milgram itaat deneyi tarafından Stanley Milgram . Her iki deneyde de sıradan bireyler, dikkate değer ölçüde acımasız davranışlarda bulunmaya teşvik edildi; bu, bu tür davranışların sosyal baskıdan çok güçlü bir şekilde etkilenebileceğini düşündürdü. Katılımcılar üzerinde olası olumsuz etkiler nedeniyle, bu deneylerin hiçbiri bugün Amerika Birleşik Devletleri'nde yasal olarak gerçekleştirilememektedir.

Kurumsal inceleme kurulu (IRB)

Amerika Birleşik Devletleri'nde, Kurumsal İnceleme Kurulları (IRB'ler), psikolojik deneylerin yürütülmesinin izlenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Psikolojik araştırmaların yapıldığı üniversiteler gibi kurumlarda bulunmaları kanunen zorunludur. Amaçları, deneylerin etik kuralları veya yasal gereklilikleri ihlal etmemesini sağlamak; böylece insan denekleri fiziksel veya psikolojik zararlardan korurlar ve hayvan deneklere insanca muamele edilmesini sağlarlar. Bir IRB, bu deney başlamadan önce her deneyde kullanılacak prosedürü gözden geçirmelidir. IRB ayrıca insan katılımcıların önceden bilgilendirilmiş onay vermelerini sağlar; yani, katılımcılara deneyin genel doğası ve onlardan ne isteneceği anlatılır. Bir IRB tarafından üstlenilebilecek üç tür inceleme vardır - muaf, hızlandırılmış ve tam inceleme. Daha fazla bilgi ana IRB sayfasında mevcuttur.

eleştiri

Frankfurt Okulu

Deneysel psikolojiye karşı çıkan bir okul, fikirlerini " Eleştirel Teori " olarak adlandıran Frankfurt Okulu ile ilişkilendirilmiştir . Eleştirel psikologlar , deneysel psikolojinin insanlara içinde bulundukları kültürel, ekonomik ve tarihsel bağlamdan bağımsız varlıklar olarak yaklaştığını iddia eder. Herbert Marcuse gibi eleştirel psikologlara göre, insan zihinsel süreçlerine ve davranışına ilişkin bu bağlamlar ihmal edilir . Bunu yaparken, deneysel psikologlar, Theodor Adorno ve Jürgen Habermas gibi eleştirel teorisyenlere göre ( The Pozitivist Debate in German Sociology'deki denemelerinde) hakim toplumsal düzene örtülü destek verirken insan doğasının yanlış bir portresini çizerler .

Ayrıca bakınız

• ampirik psikoloji
• Psikolojinin ana hatları
• Psikonomik Toplum
• Sackett kendi kendine seçim sirki
• Deneysel Psikologlar Derneği

Notlar

Referanslar

Deneysel psikoloji ile ilgili kütüphane kaynakları

Kitaplığınızdaki kaynaklar Diğer kütüphanelerdeki kaynaklar

• Sıkıcı, Edwin G. (1950). Deneysel Psikoloji Tarihi (2. baskı). Prentice-Hall.
• Solso, Robert L. & MacLin, M. Kimberly (2001). Deneysel Psikoloji: Bir Vaka Yaklaşımı (7. baskı). Boston: Allyn ve Bacon. ISBN'si 978-0-205-41028-6.