District of Columbia Eyalet Eğitim Kurulu - District of Columbia State Board of Education

District of Columbia Eyalet Eğitim Kurulu
	District of Columbia Eyalet Eğitim Kurulu Logosu
Ajansa genel bakış
Oluşturulan	1804 (yasal selef) ; 2004 (mevcut ajans)
Yargı	Columbia Bölgesi
Merkez	Bir Yargı Meydanı, Washington, DC 20001 ; 38 ° 53′43.6266 ″ N 77 ° 0′56.1486 ″ W / 38.895451833 ° K 77.015596833 ° B Koordinatlar : 38 ° 53′43.6266 ″ N 77 ° 0′56.1486 ″ W / 38.895451833 ° K 77.015596833 ° B
Çalışanlar	18 FTE
Yıllık bütçe	1.151.555 ABD doları
Ajans yöneticisi
İnternet sitesi	Resmi internet sitesi

Eğitim Columbia Eyalet Kurulu Bölge (SBOE) bağımsız bir yürütme ajansı Columbia Bölgesi Hükümeti de, Amerika Birleşik Devletleri . SBOE için savunuculuk ve politika rehberlik sağlar Columbia Public Schools İlçesi ve ile çalışır Columbia Public Schools İlçesi Şansölye ve Eğitim Columbia Eyalet İdare District . Charter okulları District of Columbia Public Charter School Board tarafından denetlenir .

Erken eğitim kurulları

Columbia Bölgesinde halk eğitimi kurma yetkisi , 1802'de Birleşik Devletler Kongresi tarafından , mevcut Komiserlik sistemi kaldırıldığında ve bir belediye başkanı-konsey hükümeti kurulduğunda verildi. İki yıl sonra, Bölgedeki okulları denetlemek için 13 üyeli bir Mütevelli Heyeti kuruldu. Yedi üye belediye başkanı tarafından atanırken, geri kalan altısı şehrin okul sistemine bağışta bulunan vatandaşlar tarafından seçildi. Thomas Jefferson , kurula seçildi ve ilk başkanı oldu (1808'e kadar görev yaptı).

Şehir Meclisi, Columbia Bölgesini 1816'da iki okul bölgesine ayırdı. Biri mevcut Mütevelli Heyeti tarafından, diğeri ise konsey tarafından atanan bir kurul tarafından yönetiliyordu. İki yıl sonra, "eski kurul" kaldırıldı ve yerine yalnızca konsey tarafından atanan bir kurul getirildi.

19. yüzyılın büyük bir bölümünde, Columbia Bölgesi üç farklı tüzel kişiliğe ayrıldı: Federal Şehir (çoğunlukla Florida Bulvarı'nın güney bölgesinden oluşur ), Georgetown kasabası, İskenderiye kasabası ve Washington İlçesi ( İlçenin önceki üç kuruluşa dahil olmayan kısmı). 1842'de Georgetown, kamu fonlarından yararlanan özel okulları denetlemek için yedi üyeli bir Okul Muhafızları Kurulu kurdu . İki yıl sonra, Federal Şehrin iki okul kurulu tek bir 13 üyeli kurulda birleştirildi. Belediye başkanı kurul başkanı olarak görev yaparken, belediye tarafından şehrin dört bölümünün her birinden üç yönetim kurulu üyesi atandı. Konsey, atama yetkisini 1858'de belediye başkanına devretti ve ilk kez mütevelli heyetinin yıllık bir bütçe ve yıllık rapor yayınlaması gerekiyordu.

Columbia Bölgesi'ndeki okullar başından beri ırklara göre ayrılmıştı. Şehrin Afrikalı Amerikalı çocuklar için ilk okulu 1807'de kurulmuş olmasına rağmen, 1862'ye kadar bu okullar için bir gözetim kurumu oluşturulmadı. O yıl, Amerika Birleşik Devletleri İçişleri Bakanı, Renkli Okullar için bir Mütevelli Heyeti kurdu ve atadı. Kongre, 1864'te Washington County'deki devlet okullarını denetlemek için yedi üyeli bir Okul Komisyonu kuran bir yasa çıkardı. Yönetim kurulu üyeleri Washington İlçe Levy Mahkemesi tarafından atandı.

Columbia Bölgesi ilk Eğitim Müfettişi 1869'da Belediye Meclisi tarafından oluşturuldu. Belediye başkanına bu görevi atama yetkisi verildi.

Kongre 1871'de ilçe, Georgetown ve Federal Şehri tek bir tüzel kişilik altında birleştirdi (İskenderiye 1846'da Virginia'ya geri verildi ). Yeni "bölgesel hükümet", Federal Şehir, Georgetown ve eski vilayet için okul kurullarını tutar ve her kurul için bir eğitim müfettişi atar. İçişleri Bakanı ayrıca Federal Şehir ve Georgetown'daki Afrikalı Amerikalı okullar için ayrı okul kurulları tuttu ve her biri için bir eğitim müfettişi atamaya başladı. İki yıl sonra Kongre, siyah okulların müfettişlerini bölgesel hükümete atama yetkisini verdi.

Kongre, 1874'te bölgesel hükümeti kaldırdı ve District of Columbia'yı denetlemek için üç üyeli bir komisyon oluşturdu. Kongre ayrıca şehrin tüm okul kurullarını kaldırmış ve bunların yerine 19 üyeli tek bir Okul Mütevelli Heyeti getirmiştir. Kongre ayrıca komisyon üyelerinden biri beyaz okullar diğeri siyah okullar için olmak üzere iki eğitim müfettişi atamalarını istedi. Kongre, 1882'de kurulun boyutunu dokuz üyeye düşürdü ve üçünün Afrikalı Amerikalı olmasını şart koştu. Komiser, 1885'te mütevelli heyetinin görevlerini devralmaya çalıştı, ancak şehir sakinlerinden gelen protestolar, komisyon üyelerini bu yetkilerin çoğunu yönetim kuruluna iade etmeye zorladı. Kongre 1895 yılında kurul üyeliğini 11'e çıkarmış ve ilk kez kadınların mütevelli heyetine atanmasına izin vermiştir.

Modern eğitim kurulu

Devlet okulları üzerindeki kontrol için siyasi bir mücadele, 1900'de kongre soruşturmasına yol açtıktan sonra, Kongre, devlet okullarının yönetimini yeniden önemli ölçüde reforme etti. Yeni mevzuat, üyeleri şehrin üç federal komisyon üyesi tarafından atanan yedi üyeli bir Eğitim Kurulu (BOE) kurdu. BOE'ye devlet okulları üzerinde tam kontrol verildi ve bir müfettiş ve iki müfettiş yardımcısı (biri beyaz, diğeri siyahi okullar için) atama tek yetkisi vardı. BOE ayrıca öğretmenleri ve diğer okul çalışanlarını işe alma ve işten çıkarma yetkisine de sahipti. BOE'nin şimdi, şehrin yıllık bütçe sürecinin bir parçası olarak, onu inceleyecek ve Kongre'ye tavsiyelerde bulunacak olan komisyon üyelerine yıllık bir bütçe sunması gerekiyordu.

Komiserlerin BOE'ye atanmalarının siyasi niteliğinden memnun olmayan Kongre, 1906'da Eğitim Kurulunu bir kez daha reforme etti. Kurul, üçü kadın olmak üzere dokuz üyeye genişletildi. Kurul üyelerini atama yetkisi , Columbia Bölgesi Yüksek Mahkemesine devredildi ve BOE'nin yetkisi güçlendirildi ve açıklığa kavuşturuldu (bütçe yetkisi komisyon üyelerinde kalmasına rağmen). BOE üyelerinin üçünün Afrikalı Amerikalı (iki erkek ve bir kadın) olduğu bir gelenek ortaya çıktı. 1936'da Kongre, mahkemenin adını Columbia Bölgesi Bölge Mahkemesi olarak değiştirdi. İsim 1948'de Amerika Birleşik Devletleri District of Columbia Bölge Mahkemesi olarak değiştirildi .

1954'te Yüksek Mahkeme , Columbia Bölgesi'ndeki devlet okullarını ayıran Bolling - Sharpe davası , 347 US 497 (1954) davasında dönüm noktası niteliğindeki kararını verdi . 1966'da, yerel okul aktivisti Julius Hobson , Columbia Bölgesi'ndeki siyah çoğunluk okullarının kaynaklardan mahrum bırakıldığını iddia ederek devlet okulu sistemine dava açtı. Yargıçların BOE'yi atayarak ve daha sonra şehir okullarını ilgilendiren ayrıştırma davalarına karar vererek çıkar çatışmasına yakalandıklarını savundu . In Hobson v. Hansen , 269 F.Supp. 401 (1967), ABD Columbia Bölgesi Bölge Mahkemesi Hobson'ın lehine karar verdi. (Eğitim müfettişinin başvurusu 1969'da başarısızlıkla sonuçlandı.) Hobson kararı, mevcut BOE ve DC devlet okulu sisteminin (bir kısmı yönetim kurulu tarafından oluşturulmuş) yönetişim yapısına yönelik yaygın eleştirilere yol açtı.

Ev sonrası eğitim kurulu

Başkan Lyndon B. Johnson , 1967'de komiserlik hükümet sistemini kaldırarak yeni bir belediye başkanı-konsey şekli oluşturdu (her ne kadar Amerika Birleşik Devletleri Başkanı tarafından atanmış olsa da). Ertesi yıl, Kongre 11 üyeli seçilmiş bir Eğitim Kurulu oluşturan bir yasa çıkardı. Yönetim kuruluna seçilmek için elli üç aday yarıştı. Açık bir kazanan olmayınca 26 Kasım 1968'de ikinci tur seçimleri yapıldı. Hobson 1969'da BOE'ye geniş üye olarak seçildi. Kongre , Columbia Bölgesi'ni geçtikten sonra belediye başkanları konseyi şeklini kalıcı hale getirdi. 1973'te, kamu tarafından seçilmiş bir belediye başkanı ve belediye meclisi için öngörülen Ev İdaresi Yasası .

Şehir yanlış yönetildiği ve iflasın eşiğine geldiği için, Kongre Nisan 1995'te Columbia Bölgesi Mali Kontrol Kurulunu oluşturan bir yasa çıkardı . Devlet okulu sistemi üzerindeki bütçe yetkisi şehirden kaldırılarak Kontrol Kuruluna verildi. Aynı yıl, Kongre'nin baskısı altında , Columbia Bölgesi Konseyi , ilk kez Columbia Bölgesi'nde sözleşmeli okulların kurulmasını içeren bir eğitim reformu önerileri paketini kabul etti. Reform mevzuatı ayrıca, bu yeni okulları denetlemek için yeni, bağımsız bir District of Columbia Kamu Şartı Okul Kurulu oluşturdu. Columbia Bölgesi Başkanı BOE bu okullar için sorun kiralamada güç korudu rağmen, özel okul kurulu atama yetkisi verildi.

Kasım 1996'da Kontrol Kurulu, DC devlet okulu sisteminin kontrolünü ele geçirdi. Müfettiş Franklin L. Smith kovuldu ve Korgeneral Julius W. Becton, Jr. yeni müfettiş olarak işe alındı. BOE neredeyse tüm yetkilerinden sıyrıldı ve yeni, dokuz üyeli bir Acil Geçiş Eğitimi Mütevelli Heyeti (Kontrol Kurulu tarafından atanan) okul sisteminin kontrolünü ele geçirdi. Şehrin mali durumunun istikrar kazanmasıyla Kongre , 1997 Ulusal Sermayenin Yeniden Canlandırılması ve Özyönetim İyileştirme Yasasını kabul etti . Yasa, Kontrol Kurulunun şehirdeki kurumların üçte ikisinin kontrolünü ele geçirmesine izin verdi ve bir ajansın yerel kontrolünün yeniden tesisini ancak ajans art arda dört dengeli bütçeye ulaştıktan sonra sağladı. Kontrol Kurulu , Seattle devlet okullarında eğitim müfettiş yardımcısı olan Arlene Ackerman'ı Becton'ın müfettiş yardımcısı ve sistemin yeni akademik müdürü olarak Temmuz 1997'de işe aldı. Aynı yıl, Kamu Şartı Okul Kurulu faaliyete geçti.

BOE'nin müzakereleri 1998'de küstahça ortaya çıktı. 1998 yılının Nisan ayından itibaren, konsey eğitim komitesi başkanı Kevin P. Chavous , Eğitim Kurulunu yeniden oluşturmak ve yeniden düzenlemek için dokuz aylık bir çabaya öncülük etti. Belediye başkanı seçilen Anthony A. Williams ve diğer konsey üyeleriyle uzun bir savaşın ardından , Konsey, kurulun boyutunu 11 üyeden yediye düşürmek ve dokuz üyeden dördünü belediye başkanlığına tabi kılmak için Chavous destekli bir planı onayladı ( konsey onayı ile). Şehrin siyasi koğuşlarından ikisi yeni yönetim kuruluna bir temsilci seçecek (toplam dört üye için), iki üye ve yönetim kurulu başkanı ise genel olarak seçilecek. Seçmenlerden, Haziran 2000'de yakın bir oylamayla yaptıkları "karma" kurulunu onaylamaları istendi. Kontrol Kurulu, Anthony A. Williams'ın belediye başkanı olarak göreve gelmesinden sonra, Ocak 1999'da BOE üzerindeki yönetim yetkisinden vazgeçti .

Göreve ikinci dönemini başladıktan sadece dokuz ay sonra, Belediye Başkanı Williams, BOE'yi neredeyse tüm gücünden mahrum etmek için bir yasa çıkardı ve bunu belediye başkanına verdi. Williams'ın önerisine göre, belediye başkanı, müfettişi, müdürleri, öğretmenleri ve diğer çalışanları işe alma ve kovma hakkına sahip olacak ve programları, operasyonları, müfredatı ve hatta tüm okulları yeniden oluşturmak için önemli yeni yetkiler kazanacaktı. Chavous, desteğini Williams'ın planının arkasına attı. Bununla birlikte, çok az önlem alındı ve Şubat 2004'te Chavous, belediye başkanının tasarısını artık desteklemediğini söyledi. Chavous, 2000 reformunu büyük ölçüde geçersiz kılan kendi mevzuatını çıkardı. Yeni yasa tasarısı, sekiz seçilmiş üye (her bir koğuştan bir) ve genel olarak seçilen bir üye ile dokuz üyeli bir kurul sağladı. Konsey tasarıyı Temmuz 2004'te 7-6'ya yakın bir oylamayla onayladı.

YSK'nin reform sonrası rolü

"2007 Halk Eğitimi Reformu Yasası Değişiklikleri" (PERAA), mevcut Eğitim Kurulunu yeni bir Eyalet Eğitim Kurulu (YSÖ) ile değiştirdi. SBOE'nin rolü Eyalet Eğitim Müfettişliği Ofisine (PERAA tarafından oluşturulan başka bir yeni organ) tavsiyelerde bulunmaktır. Diğer görevler ve işlevler şunları içerir:

Eyalet Eğitim Müfettişliği Ofisi (OSSE) tarafından tavsiye edilen akademik standartlarla ilgili tavsiyeleri onaylayın;
Lise öğrencileri için mezuniyet standartlarını onaylayın;
Lise Denklik Sertifikası için standartları onaylayın;
"Yeterli yıllık ilerleme" (AYP) ve "yeterlilik" tanımlarını ve "yüksek vasıflı öğretmenler" için standartları onaylayın, bunların tümü tüm yerel eğitim kurumlarına uygulanır;
Ortaöğretim sonrası düzeyde öğretmen hazırlık programlarının akreditasyonuna ve bu tür programları tamamlayan ve bu programlardan mezun olan öğretmenlerin sertifikalandırılmasına yönelik standartları onaylayın;
AYP'nin başarılmasını ve tüm yerel eğitim kurumlarının AYP'nin başarısından sorumlu tutulmasını sağlamak için OSSE tarafından geliştirilen DC devlet okulları için Devlet Hesap Verebilirlik Planını onaylayın;
Devlet okullarının yönetimine ve öğrencilerin eğitimine ebeveyn katılımını sağlayacak politikaları onaylayın;
Columbia Bölgesi'nde faaliyet gösteren hükümet dışı eğitim hizmeti sağlayıcıları için politikaları onaylayın;
Öğrenci ikametinin doğrulanabileceği kuralları onaylayın;
Columbia Bölgesi'ndeki charter okullarını akredite etme iznine sahip kuruluşları onaylayın;
Federal Çocuk Geride Kalmasın Yasası'nın gerekliliklerini karşılamak için yıllık öğrenci karnesinin değerlendirme formatını ve kategorilerini onaylayın ;
District of Columbia'da özel yerleşimi akredite etme iznine sahip kuruluşları onaylayın;
Öğrenci katılım gereksinimlerini uygulamak için kuralları onaylayın; ve
Evde eğitimin gerçekleşebileceği eyalet standartlarını onaylayın.

OSSE ve SBOE, Columbia Bölgesi'nin PERAA tarafından gerekli görülen beş yıllık stratejik planını geliştirmek için işbirliği yaptı. Tüm devlet okullarında (sözleşmeli devlet okulları dahil) erken çocukluktan 12. sınıfa kadar eğitimi kapsayan bu plan Ekim 2008'de yayınlandı.

DC Eyalet Eğitim Kurulu üyeleri

Ocak 2021 itibariyle, aşağıdakiler DC Eyalet Eğitim Kurulu üyeleriydi. YSK başkanı, yönetim kurulu üyeleri tarafından yıllık olarak seçilir.

Zachary Parker , Başkan (5. Koğuş)
Emily Gasoi Başkan Yardımcısı (Koğuş 1)
Jacque Patterson (At-Large)
Allister Chang (2. Koğuş)
Ruth Wattenberg (3. Bölüm)
Frazier O'Leary (4.Koğuş)
Jessica Sutter (6.Koğuş)
Eboni-Rose Thompson (Bölüm 7)
Carlene Reid (Bölüm 8)

Referanslar

Kaynakça

Richards, Mark David. "Columbia Bölgesinde Devlet Okulu Yönetişimi: Bir Zaman Çizelgesi". Washington Tarihi . Sonbahar – Kış 2004–2005: 23–25.
Araştırma ve Değerlendirme Eğitim Konsorsiyumu (9 Eylül 2013). DC Halk Eğitimi Reformu Değişiklik Yasasının (PERAA) Değerlendirilmesi (Rapor). Washington, DC . Erişim tarihi: October 14, 2018 .

Languages

In other projects