Ortaöğretim Merkez Kurulu - Central Board of Secondary Education

Ortaöğretim Merkez Kurulu
Ortaöğretim Merkez Yönetim Kurulu Logosu
Ortaöğretim Merkez Kurulu Mührü
Kısaltma CBSE
oluşum 2 Temmuz 1929 (92 yıl önce) ( 1929-07-02 )
Tip Devlet Eğitim Kurulu
Hukuki durum Aktif
Merkez Yeni Delhi, Hindistan
Resmi dil
Başkan
 Manoj Ahuja IAS
ana kuruluş
 Eğitim Bakanlığı
Bağlantılar 26.054 okul (2021)
İnternet sitesi www .cbse .gov .in

Ortaöğretim Merkez Yönetim Kurulu ( CBSE ) belirler ve yönetilen kamu ve özel okullar, Hindistan'da eğitim ulusal düzeyde kartıdır Hindistan Hükümeti . 1929 yılında Hindistan Hükümeti'nin bir kararıyla kurulan Kurul, gerçekten de orta öğretim alanında devletler arası entegrasyon ve işbirliğine yönelik cesur bir deneydi. Hindistan'da yaklaşık 26.054 okul ve CBSE'ye bağlı 28 yabancı ülkede 240 okul var. CBSE'ye bağlı tüm okullar NCERT müfredatını takip eder . CBSE mevcut Başkan Manoj Ahuja olan IAS

Kurulun tüzüğü 1952 yılında bugünkü adı olan Ortaöğretim Merkez Kurulu olarak değiştirilmiştir. Kurul, hizmetlerini tüm ülkedeki öğrencilere ve çeşitli eğitim kurumlarına sunmak üzere 1 Temmuz 1962'de yeniden oluşturulmuştur.

Tarih

Hindistan'da kurulan ilk eğitim kurulu , 1921'de Rajputana , Orta Hindistan ve Gwalior'un yetkisi altında bulunan Uttar Pradesh Lise ve Orta Öğretim Kurulu idi . 1929'da Hindistan hükümeti, Lise ve Orta Öğretim Kurulu adlı ortak bir Kurul kurdu. Bu, Ajmer , Merwara, Orta Hindistan ve Gwalior'u içeriyordu . Daha sonra Ajmer , Bhopal ve Vindhya Pradesh ile sınırlandırıldı . 1952 yılında Orta Öğretim Merkez Kurulu olmuştur.

Bağlantılar

CBSE , tüm Kendriya Vidyalayas , tüm Jawahar Navodaya Vidyalayas , özel okullar ve Hindistan merkezi hükümeti tarafından onaylanan okulların çoğuna üyedir . 1.138 Kendriya Vidyalaya, 3.011 Devlet Okulu, 16.741 Bağımsız Okul, 595 Jawahar Novodaya Vidyalaya ve 14 Merkezi Tibet Okulu bulunmaktadır.

sınavlar

CBSE, her yıl Mart ayında Sınıf 10 ve Sınıf 12 için final sınavlarını gerçekleştirir. Sonuçlar mayıs sonunda açıklanır. Kurul daha önce Hindistan'daki kolejlerde mühendislik ve mimarlık lisans derslerine kabul için AIEEE Sınavını gerçekleştirdi . Ancak, AIEEE sınavı 2013 yılında IIT- Ortak Giriş Sınavı (JEE) ile birleştirilmiştir. Ortak sınav artık JEE (Ana) olarak adlandırılmaktadır ve bundan böyle Ulusal Test Kurumu tarafından yürütülmektedir .

CBSE ayrıca Hindistan'daki büyük tıp fakültelerine kabul için AIPMT'yi (Tüm Hindistan Tıp Öncesi Testi) yürütür . 2014 yılında, yüksek öğrenim kurumlarında küçük araştırma bursu ve yardımcı doçentlik için uygunluk verilmesi için Ulusal Uygunluk Testi'nin yürütülmesi CBSE'ye yaptırılmıştır. Bu testlerin dışında CBSE, Merkezi Öğretmen Uygunluk Testi ve X Sınıfı isteğe bağlı yeterlilik testini de yürütür . 2014 yılında NET'in eklenmesiyle CBSE, dünyanın en büyük sınav yürütme organı haline geldi.

10 Kasım 2017'de, Başbakan Narendra Modi başkanlığındaki Birlik Kabinesi, ülkede giriş sınavlarını yürütmek için önde gelen özerk organ olarak hizmet veren bir Ulusal Test Ajansı (NTA) oluşturulması önerisini onayladı. 2018'den başlayarak, daha önce CBSE tarafından yürütülen çeşitli sınavlar , Ulusal Uygunluk Sınavı Giriş Sınavı (Lisans) , Ortak Giriş Sınavı - Ana , Ulusal Uygunluk Sınavı , Merkezi Üniversiteler Ortak Giriş Sınavı ve diğerleri dahil olmak üzere NTA'ya aktarıldı .

Promosyon kriterleri

10. sınıf

Ortaöğretim düzeyinden (Sınıf IX-X) Ortaöğretim düzeyine (Sınıf XI-XII) terfi etmek için, bir öğrenci, tüm dersler için (veya 6 ders alınırsa en iyi 5), herhangi bir minimum teori puanı olmaksızın toplamda %33 elde etmelidir. gereklilik. Başlangıçta, geçme kriterleri, bir öğrencinin hem teori hem de pratik bileşenlerde %33 alması gerektiği şekilde belirlendi. Ancak, 2018'de sınava giren öğrencilere bir önceki yıl eski CCE sisteminden geçtikleri için başlangıçta bir muafiyet verildi. Ancak, CBSE daha sonra bu rahatlamayı 2019 ve sonrasında sınava giren öğrenciler için de genişletti. İki dersi geçemeyen öğrenci Temmuz ayında o derslerdeki kompartımanı yazabilir. Bölümden başarısız olanlar veya üç ve daha fazla dersten başarısız olanlar için bir sonraki yıl aldığı tüm dersleri yeniden yazmak zorundadır.

12. sınıf

12. sınıf öğrencileri için terfi kriterleri genel olarak %33'tür ve hem teorik hem de pratik sınavlarda (varsa) %33'tür . Tam olarak bir dersi geçemeyen öğrenci Temmuz ayında o derse ait kompartımanı yazabilir. Bölümden başarısız olanlar veya iki veya daha fazla dersten başarısız olanlar için bir sonraki yıl aldığı tüm dersleri yeniden yazmak zorundadır.

derecelendirme

10. Sınıf ve 12. Sınıf sınavları için, CBSE (alınan notlarla birlikte) , öğrencinin o konudaki ortalama performansına bağlı olan, öğrencinin aldığı pozisyon notunu içerir . Sonuç olarak, belirli bir notu almak için gereken kesintiler her yıl değişir.

CBSE tarafından notlandırma sistemi
Seviye Kriterler
A1 Bu konuda başarılı öğrencilerin ilk 1/8'i
A2 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
B1 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
B2 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
C1 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
C2 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
D1 Bu konuda başarılı öğrencilerin sonraki 1/8'i
D2 Bu konuda başarılı öğrencilerin son 1/8'i
E Başarısız öğrenciler (teoride, pratikte veya genel olarak)

2018'de belirli bir not almak için gereken eşikler aşağıda listelenmiştir:

12. Sınıf (2018)
Seviye İngilizce Çekirdek Matematik Kimya Fizik Biyoloji biyoteknoloji Teknik çizim Bilgisayar Bilimi ekonomi Muhasebe İşletme Çalışmaları Bilişim Uygulamaları Multimedya/Web Teknolojisi Psikoloji sosyoloji
A1 89 95 91 90 90 95 98 93 92 84 93 94 95 87
A2 84 84 81 82 84 91 95 88 85 73 83 91 78
B1 78 73 73 75 79 86 92 83 78 65 75 87 82 84 73
B2 72 63 67 69 74 83 89 78 70 59 67 78 79 66
C1 65 55 63 64 68 76 85 72 63 55 60 79 74 73
C2 57 46 60 61 62 80 55 49 67 67
D1 45 42 52 54 55 47 45 57
D2 33 33 Değişken (%33 teori ve pratik geçiş gerekli)
10. Sınıf (2018)
Seviye İngiliz Dili ve Edebiyatı Matematik Bilim Sosyal bilim Malayalamca Hintçe Fransızca
A1 92 92 87 90 96 93 97
A2 87 81 76 82 93 88 95
B1 83 70 67 74 90 83 92
B2 78 60 58 66 87 78 87
C1 73 50 49 58 84 72 82
C2 66 42 41 49 80 65 74
D1 56 34 34 41 73 54 62
D2 33 (tüm dersler için minimum)

CCE sırasında

2010-2017 döneminde, CBSE, X Sınıfı öğrencileri için bir CCE ( Sürekli ve Kapsamlı Değerlendirme ) uyguladığında, karnede yalnızca öğrencinin aldığı notlar 9 puanlık bir not ölçeğinde belirtilmiş olup, bu not aşağıdaki şekilde çevrilmiştir:

Eski derecelendirme ölçeği (CCE)
Seviye Kriterler
A1 >%90
A2 %81–90
B1 %71–80
B2 %61–70
C1 %51-60
C2 %41-50
NS %33-40
E1 %21–32
E2 %0-20

Sonuçlar

2016

Cinsiyete göre Sınıf 10'da belirli bir genel not ortalaması elde eden (geçen) öğrenci sayısı
genel not ortalaması ERKEK DİŞİ TOPLAM
10 85,316 83,225 1.68.541
9.8 26.313 24.545 50.858
9.6 28.522 24.223 52.745
9.4 35.587 25.882 61.469
9.2 33.674 25.171 58.845
9 35.167 26.270 61.437
8.8 36.453 26.154 62.607
8.6 37.532 25.945 63.477
8.4 38.590 25.383 63.973
8.2 37.681 24.663 62.344
8 38.248 24.217 62.465
7.8 38.560 23.607 62.167
7.6 37.804 22.680 60.484
7.4 36.814 21.410 58.224
7.2 35.287 20.497 55.784
7 34.755 19.803 54.558
6.8 33.824 18.677 52.501
6.6 32.099 17.559 49.658
6.4 29.774 16.428 46.202
6.2 27.367 15.509 42.876
6 25.542 14.472 40.014
5.8 22.568 13.094 35.662
5.6 18.126 11.128 29,254
5.4 13.206 8,684 21.890
5.2 9.120 6.142 15.262
5 6.116 4.036 10,152
4.8 3.582 2.360 5,942
4.6 2.074 1.182 3.256
4.4 893 527 1420
4.2 294 151 445
4 50 31 81
TOPLAM 8.40.938 5,73.655 14,14,593
ORTALAMA 7.91 8.14 8.00
Sınav moduna göre Sınıf 10'da belirli bir genel not ortalaması elde eden (geçen) öğrenci sayısı
genel not ortalaması YAZI TAHTASI OKUL TOPLAM
10 92.816 75.725 1.68.541
9.8 32.372 18.486 50.858
9.6 32,115 20.630 52.745
9.4 32.302 29.167 61.469
9.2 33.725 25.120 58.845
9 36.361 25.076 61.437
8.8 36.673 25.934 62.607
8.6 36.026 27.451 63.477
8.4 35,232 28.741 63.973
8.2 35,362 26.982 62.344
8 35,185 27,280 62.465
7.8 33.969 28,198 62.167
7.6 31.825 28,659 60.484
7.4 29.836 28.388 58.224
7.2 28.045 27.739 55.784
7 26.238 28.320 54.558
6.8 23.913 28.588 52.501
6.6 21.284 28.374 49.658
6.4 18.782 27.420 46.202
6.2 16.785 26.091 42.876
6 14.365 25.649 40.014
5.8 12.150 23,512 35.662
5.6 9,351 19.903 29,254
5.4 6.861 15.029 21.890
5.2 4.978 10.284 15.262
5 3.628 6.524 10,152
4.8 2.278 3.664 5,942
4.6 1.236 2.020 3.256
4.4 549 871 1420
4.2 137 308 445
4 17 64 81
TOPLAM 7,24,396 6.90.197 14,14,593
ORTALAMA 8.21 7.79 8.00

moderasyon

  • 2015 CBSE Sınıf 12 sınavlarında her konu ve genel ortalama için not dağılımları

  • Konu 1 puan dağılımı. 95, 33 ve diğer birkaç işaret için olağandışı zirveye ve 96 işaret ve üzeri için frekansta ani bir düşüşe dikkat edin.

  • Konu 2 not dağılımı. Zirveler hala duruyor.

  • Konu 3 puan dağılımı. Zirveler hala duruyor, ancak sınavda sıfır puan alan daha az öğrenci var, bu da teori sınavını atlayan ve sadece pratik notlarını alan bilim öğrencilerine atfedilebilir.

  • Konu 4 not dağılımı. Zirveler hala duruyor.

  • Konu 5 not dağılımı. Zirveler hala duruyor, bu sefer Bilgisayar Bilimi gibi derslerde herhangi bir ılımlılık uygulanmadığı için daha düşük.

  • Aynı sınıf ve yıl için genel ortalama (ilk beş ders alınırsa ek dersler hariç). Sıfır puandaki zirve, çoğunlukla sınavlara hiç gelmeyen öğrencilere atfedilebilir. Bu durumda dağılım, bireysel deneklerin dağılımından çok daha normal ve simetriktir.

Kağıt zorluklarını ve varyasyonlarını hesaba katmak için CBSE tarafından 'adayların ince ayar' notlarında benimsenen uygulamadır. Bu, geçmişte, bir notun bile önemli olduğu ve CBSE'nin bitirme sürecinde olduğu hiper-rekabetçi bir toplumda öğrencilerin notlarını şişirdiği için eleştirildi. 2017'de CBSE, moderasyona tamamen son vereceğini bildirdi, ancak kararına Delhi Yüksek Mahkemesi'nde ılımlılığın o yıl devam etmesi gerektiğine karar veren bir dava tarafından itiraz edildi.

2018 hariç, bölge kümelerindeki farklılıkları hesaba katmak için moderasyon uygulandı (çünkü o zaman farklı bölgelerdeki öğrenciler farklı soru kağıtlarını yanıtlayacaktı). 2018'de, dünyadaki herkes aynı soruları yanıtladığında, bu uygulama standardizasyon olarak yeniden adlandırıldı ve CBSE, ofset verilen konulardaki azalma ile uygulamayı aşamalı olarak aşamalı olarak bıraktı.

2018 yılında Matematik, Fizik, Kimya ve Muhasebe'ye +9, İş Etütleri +6 ve İngilizce'ye +3 ofset verildi. 2019'da ılımlılık, 11'e kadar ekstra puan vermenin etkisini aldı:

CBSE Sınıf 12 sınavları için uygulanan ofset (Delhi) [0 = moderasyon yok]
Ders Ofset (2019) Ofset (2018) Ofset (2017) Ofset (2016)
Matematik 11 9 10 15
Fizik 11 9 9 8
Kimya 10 9 9 7
Biyoloji 5 0 3 0
Politika Bilimi 6 0 5 5
ekonomi 5 0 3 6
İşletme Çalışmaları 5 6 6 11
sosyoloji 2 0 0 6
Coğrafya 1 0 0 8

Bir öğrencinin moderatörlük yoluyla aldığı toplam not 95'i aşamaz; eğer öyleyse, öğrencinin gerçek notu 96 veya daha fazla değilse 95 ile sınırlandırılır . Bu tür dersler için 95 puanın nispeten yaygın olmasının nedeni budur ve 96 almanın 95 almaktan çok daha zor olmasının nedeni budur .

2015 ve 2016 yıllarındaki kötü şöhretli CBSE Sınıf 12 matematik makalelerinde de moderasyon uygulandı; burada öğrenciler ve öğretmenler makalenin çok sert olduğundan şikayet ettikleri için makale büyük bir öfke yarattı. Bildirilen ağır bir +16 (Delhi için +15) farka rağmen, öğrencilerin notları düştü (özellikle 2016 için), çünkü A1 eşiği sabitken (90), A2 eşiği 77'ye düştü, diğer notlarda da düşüş yaşandı kesmede.

Ilımlılık aynı zamanda verme şeklini alabilir ödemesiz geçmesine geçiş işareti yakın atması yapmalarını sağlamaktır işaretleri. Matematik gibi derslerde 25 ile 33 arasındaki işaretlerin duyulmamasının nedeni budur ve ayrıca D1 ve D2 kesme arasındaki farkın neden bazen çok küçük olduğunu da açıklar.

2019 sınavındaki değişiklikler

Mesleki sınavlar için daha erken süre

CBSE, (çok az öğrencinin girdiği) mesleki sınavların daha erken yapılmasına karar verdi - diğer sınavların çoğu için Mart ayına kıyasla Şubat ortasında/sonunda. Bu, sınavların daha erken bitmesini sağlamak içindir.

Daha fazla dahili seçenek

Birçok temel ders için, iç seçimlerin sayısı (öğrencilerin ikiden birini cevaplamak için seçtikleri) artmıştır.

İngilizce kağıt değişiklikleri

12. Sınıfın İngilizce (Çekirdek) ödevi, daha az 'daha hızlı' hale getirmek amacıyla değiştirildi.

2020 Sınavı Değişiklikleri

Ortaöğretim Merkez Kurulu (CBSE), 2020 oturumundan itibaren 10. sınıf kurul sınavında matematik için iki ayrı sınav yapacak. Mevcut Matematik sınavı artık Matematik Standardı'dır ve Matematik'in daha kolay bir sürümü kullanıma sunulmuştur (Matematik Temeli olarak adlandırılır). İkinci versiyonu alan öğrenciler, Matematik'i daha ileri bir seviyeye kadar çalışamazlar.

Matematik seçme seçeneği, 10. sınıf CBSE kurul sınavı için kayıt formunda belirtilecektir. Adayların, CBSE Sınıf 10 kurul sınavı 2020 için kayıt formunu doldururken test seçimlerini seçmeleri istenecektir.

Eğitim Bakanı , MEB (önceden İnsan Kaynakları Departmanı, İKG) koronavirüs salgını sırasında bekleyen sınavların yeniden planlanmasını emretti. Ertelenen sınavlar 1-15 Temmuz tarihleri ​​arasında yapılacaktı. 26 Haziran'da CBSE, kalan sınavları iptal eden ve öğrencilerin halihazırda girmiş oldukları sınavların puanlarına göre puan veren bir genelge yayınladı. Delhi'nin bazı öğrencileri için 3 veya daha az sınav verebilen iç sınavlardaki performanslarına göre puan verildi. Bu karar yargı kararının ardından geldi.

COVID-19 Pandemisinin 2021 Sınavlarına Etkisi

Ülkedeki COVID-19 vakalarındaki hızlı artış nedeniyle CBSE, 10. sınıf tahta sınavlarını iptal etti ve 12. sınıf sınavlarını erteledi.

10. Sınıf gibi, 12. Sınıf Board Sınavı - 2021 de iptal edildi. Başbakan Narendra Modi , 1 Haziran 2021'de uzun bir toplantının ardından bu konuda bir karar aldı.

2018 soru kağıdı sızıntısı

Mart 2018'de, CBSE Sınıf 10 matematik ve Sınıf 12 ekonomi soru kağıtlarının sızdırıldığına dair raporlar vardı. Buna karşılık, CBSE bu sınavların iptal edileceğini ve yeniden sınavların yapılacağını duyurdu. Bununla birlikte, CBSE daha sonra, kağıt sızıntısının birkaç iddia edilen yararlanıcıyla sınırlı olabileceğinden, Sınıf 10 matematik ödevi için yeniden sınav olmayacağını duyurdu.

7 Nisan 2018'de, Himachal Pradesh, Una'daki bir özel okulun Rakesh Kumar (bir ekonomi öğretmeni) ve diğer iki çalışanı, 12. Sınıf ekonomi belgesini sızdırdıkları için tutuklandı. Polise göre, Rakesh Kumar bilgisayar bilimleri soru kağıtlarını almak için bir bankanın sağlam odasına girmiş ama aynı zamanda bir paket ekonomi soru kağıdı da almış. Bir öğrenciden soru kağıdının el yazısıyla bir kopyasını yapmasını istedi (el yazısından takip edilmemek için). Daha sonra, WhatsApp'taki kağıdın el yazısı kopyasının fotoğraflarını Pencap'taki bir akrabasına gönderdi . Bu akraba, fotoğrafları WhatsApp gruplarında arkadaşlarıyla paylaşan oğlu ve yeğeni ile paylaştı, buradan diğer Whatsapp gruplarına iletildi. 12 Nisan 2018'de polis, 12. sınıf ekonomi kağıdını sızdıran Rakesh Kumar'ın 10. sınıf matematik kağıdını da sızdırdığını söyledi. Sonuç olarak, Ortaöğretim Merkez Kurulu, sınav başlamadan yarım saat önce okullar tarafından basılması gereken "şifreli" soru kağıtları sistemini uygulamaya koydu.

Bölgesel ofisler

CBSE Bölge Ofisleri
Bölgesel ofis Adres Eyaletler/UT'ler/Kapsanan Alanlar
Ajmer Todarmal Marg, Ajmer-305030 Rajasthan ve Gujarat
Bengaluru Derece Üniversite Binası No. 57, Heserghatta Ana Yolu, Sapthagiri Hastanesi Yakınında, Chimney Hills, Chikkabanavara, Bengaluru - 560090 Karnataka
Bhopal Rohit Nagar, Faz-II, Koğuş No.53, Bawadia Kalan, Bhopal-462039 Madya Pradeş
Bhubaneswar 4(PT), Saileshree Vihar, Chandrasekharpur, Khordha Bölgesi - 751 021, Odisha Batı Bengal, Odisha, Chhattisgarh
Çandigarh SCO-34 - 37, Jubilee Meydanı, E Blok, Aerocity, SAS Nagar, Mohali, Pencap UT of Chandigarh, Punjab, J&K, UT of Ladakh
Chennai Yeni No-3, Eski No. 1630 A, "J" Blok, 16. Ana Yol Anna Nagar West, Chennai-600040 Andhra Pradesh, Tamil Nadu, Telangana, Puducherry ve Andaman ve Nikobar Adaları
Dehradun 99, Kaulagarh Yolu, Dehradun - 248001, Uttarkand Uttarakhand ve Uttar Pradesh Bölgeleri - Badaun, Bijnour, JPNagar/ Amroha, Moradabad, Muzaffarnagar, Rampur, Saharanpur ve Sambhal
Delhi Doğu PS-1-2, Kurumsal Alan, IPExtn. Patparganj, Delhi-110 092. Doğu Delhi, Güney Doğu Delhi, Güney Delhi, Güney Batı Delhi, Yeni Delhi, Shahdara ve Yabancı Okullar
Delhi Batı C-128 & C-129, Mangolpuri Sanayi Bölgesi, Faz-1, Delhi – 110083 Batı Delhi, Kuzey Batı Delhi, Kuzey Delhi, Kuzey Doğu Delhi ve Merkez Delhi
Guwahati Shilpo gram Yolu (Sankar dev Kalakshetra yakınında), Panjabari, Guwahati-781037 Assam, Nagaland, Manipur, Meghalaya, Tripura, Sikkim, Arunaçal Pradeş, Mizoram
noida A-83, Sektör -136, Noida, GB Nagar (UP) – 201305 Agra, Aligarh, Baghpat, Bareilly, Bulandshahar, Etah, Firojabad, Gautam Budh Nagar, Ghaziabad, Hapur, Hathras, Kasganj / Kashi Ram Nagar, Mainpuri, Mathura, Meerut, Pilibhit, Shahjahanpur ve Shamli
Pançkula Sektör- 5 , Panchkula - 134109 (Haryana) Haryana, UTof Chandigarh, Pencap, J&K, Himachal Pradesh
patna Ambika Kompleksi, Devlet Bankası Kolonisinin Arkasında, Brahmsthan Yakınında, Şeyhpura, Raza Bazar, Bailey Yolu Patna-800 014 Bihar, Jharkhand
Prayagraj (Allahabad) 35 B, Civil Station, MG Marg, Civil Lines, Prayagraj (Allahabad) - 211001 Ambedkar Nagar, Amethi, Auraiya, Ayodhya, Azamgarh, Bahraich, Ballia, Balrampur, Banda, Barabanki, Basti, Bhadohi, Chandauli, Chitrkoot, Deoria, Etawah, Farukkhabad, Fatehpur, Ghazipur, Gonda, Gorakhpur, Jahamirpurun, Hardo , Jhanshi, Kannauj, Kanpur Dehat, Kanpur Nagar, Kaushambi, Kushi Nagar, Lakhimpur Kheri, Lalitpur, Lucknow, Maharajganj, Mahoba, Mau, Mirjapur, Pratapgarh, Prayagraj, RaiBareilly, Sant Kabir Nagar, Shrabasti, Siddharth Nagar, Sultanpur, Unnao ve Varanasi
punto RLM İş Parkı, SR. NUMARA. 28/4/A, Eski Kharadi Mundava Yolu, Bollywood Multiplex'in Karşısı, Kharadi, Pune – 411014, Maharashtra Maharashtra, Goa, Daman ve Diu, Dadra ve Nagar Haveli
Thiruvananthapuram Blok - B, 2. kat, LIC Bölüm Ofisi Kampüsü, Pattom, THIRUVANANTHAPURAM - 695004, Kerala Kerala ve Lakshadweep

Yabancı Okullar

CBSE'nin resmi web sitesine göre, Hindistan dışında farklı ülkelerde 28 hükümet ve özel bağlı okul var. Kuruluşlarının nedeni büyük ölçüde yurtdışındaki Hint topluluğuna veya en azından Hintli diplomatların çocuklarına veya akrabalarına hizmet etmektir.

Mevcut Ülkeler

Hindistan vatandaşlarının nüfusunun ülkenin yerli nüfusunu bile aştığı veya nüfusun önemli bir bölümünü oluşturdukları Suudi Arabistan , Birleşik Arap Emirlikleri , Umman , Katar , Bahreyn vb . Ülkeler için Hindistan büyükelçilikleri kuruldu. CBSE okulları ve Hintlilerin veya yerlilerin o ülkedeki Hintlilerin ihtiyaçlarına hizmet eden özel CBSE okulları kurmalarına izin verdi.

Ancak Hintlilerin ikamet etmediği ülkelerde Hindistan diplomatik misyonları Rusya ve İran gibi ülkelerde ağırlıklı olarak diplomatların çocuklarına hizmet veren okullar açmışlardır.

Ayrıca bakınız

Referanslar

Dış bağlantılar