Güzel Norton - Bonny Norton

güzel Norton
BN2954.JPG
Doğmak 1956 (64-65 yaş arası)
Johannesburg , Güney Afrika
Milliyet Kanada
Bilinen kimlik ve dil öğrenimi , öğrenen yatırımı, mentorluk
Ödüller FRSC
Bilimsel kariyer
Alanlar dil eğitimi , uygulamalı dilbilim , okuryazarlık ve gelişim
kurumlar İngiliz Kolombiya Üniversitesi
İnternet sitesi fakülte .educ .ubc .ca /norton

Bonny Norton , FRSC , British Columbia Üniversitesi , Kanada , Dil ve Okuryazarlık Eğitimi Bölümü'nde profesör ve seçkin bir üniversite bilginidir . Aynı zamanda African Storybook'un araştırma danışmanı ve Afrika Uygulamalı Dilbilim ve Okuryazarlık Araştırma Ağı'nın 2006 kurucu ortağıdır. Kimlik ve dil öğrenme teorileri ve yatırım yapısıyla uluslararası alanda tanınmaktadır . Amerikan Eğitim Araştırmaları Derneği'nin (AERA) bir üyesi olarak, 2010 yılında AERA'nın İkinci Dil Araştırmaları SIG Kıdemli Araştırma Liderliği Ödülü'nün ilk sahibi oldu. 2016'da TESOL Seçkin Araştırma Ödülü'nün eş-alıcısı oldu ve Royal Society of Canada üyeliğine seçildi .

biyografi

1956'da doğan ve çalkantılı apartheid yıllarında Güney Afrika'da büyüyen Norton, erken yaşta dil, güç ve kimlik arasındaki karmaşık ilişkiyi öğrendi. Johannesburg'daki Witwatersrand Üniversitesi'ndeki (WITS) öğrenci gazetesinin muhabiri olarak, Afrikaan dilini dirençli Afrikalı öğrencilere empoze etmeye çalışan ve 1976'da Soweto İsyanlarını hızlandıran devletin acımasız dil politikalarını araştırdı . 1982'de WITS'de İngilizce ve tarih alanında lisans, öğretmenlik diploması ve uygulamalı dilbilim alanında Onur Derecesi , İngiltere'deki Reading Üniversitesi'nde dilbilim alanında yüksek lisans (1984) yapmak için Rotary Vakfı Yüksek Lisans Bursu aldı . Daha sonra ABD, Princeton Üniversitesi'nde ortağı Anthony Peirce'e katıldı ve burada Educational Testing Service'de TOEFL dil testi geliştiricisi olarak üç yıl geçirdi ve Michael ve Julia adında iki çocuğu oldu. Aile Norton dil eğitimi (1993) doktorasını tamamladı 1987'de Kanada'ya taşındı Eğitim Çalışmaları Ontario Institute at Toronto Üniversitesi . 1996 yılında British Columbia Üniversitesi'ne (UBC) atanmadan önce , ABD Ulusal Eğitim Akademisi Spencer Vakfı ve Kanada Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Araştırma Konseyi'nden doktora sonrası burslar aldı .

araştırma programı

Norton, dil ve okuryazarlık araştırmalarının temel düzeyde eğitimsel değişimi desteklerken daha büyük sosyal eşitsizlikleri nasıl ele alabileceğiyle merkezi olarak ilgilenmektedir. Araştırması, dil öğrenenlerin ve öğretmenlerin çeşitli sınıflarda ve topluluklarda dolaştıkları güç ilişkilerini görünür kılmayı amaçlamaktadır. Uluslararası kalkınma savunucusu, araştırma yörüngesi Kanada'dan Sahra altı Afrika'ya kadar uzanıyor ve dijital okuryazarlık, popüler kültür, sağlık okuryazarlığı, dil değerlendirmesi ve öğretmen eğitimi gibi çok çeşitli konulara odaklanıyor. 2006 yılında, Uygulamalı Dilbilim ve Okuryazarlık Afrika Araştırma Ağı'nın kurucu ortağıdır ve eski UBC yüksek lisans öğrencileri Juliet Tembe ve Sam Andema'nın ekip üyesi olduğu yenilikçi Afrika Öykü Kitabı'nda aktiftir. ASP, Güney Afrika Uzaktan Eğitim Enstitüsü'nün, İngilizce, Fransızca ve Portekizce'nin yanı sıra birden fazla Afrika dilinde yüzlerce çocuk hikayesi sağlayarak Afrikalı çocuklar için erken okuryazarlığı teşvik eden açık erişimli bir dijital girişimidir. Onun yan ürünü olan Global-ASP, bu hikayeleri dünya çapındaki çocuklar için tercüme ediyor. Afrika Öykü Kitabı Araştırma Danışmanı sıfatıyla Norton, bu ve diğer projeleri ilerletmek için Afrika Öykü Kitabı blogunu ve YouTube kanalını başlatmak için yine UBC'den Espen Stranger-Johannessen ile birlikte çalıştı.

Son ödüller

Başlıca son ödüller / ayrımlar şunları içerir:

Seçilmiş işler

Kitap ve dergi özel sayıları

  • Norton, B. (Konuk Ed.) (2014). Afrika topluluklarında çok dilli okuryazarlık ve sosyal değişim [Özel konu]. Çok Dilli ve Çok Kültürlü Gelişim Dergisi, 35 (7).
  • Norton, B. (2013). Kimlik ve dil öğrenimi: Sohbeti genişletmek. 2. Baskı. Bristol: Çok Dilli Konular.
  • Higgins, C. & Norton, B. (Ed.) (2010). Dil ve HIV/AIDS. Bristol, Birleşik Krallık: Çok Dilli Konular.
  • Norton, B. ve Toohey, K. (Eds). (2004). Eleştirel pedagojiler ve dil öğrenimi. New York: Cambridge University Press.
  • Norton, B. ve Pavlenko, A. (Ed.). (2004). Cinsiyet ve İngilizce öğrenenler. İskenderiye, VA: TESOL Yayınları.
  • Kanno, Y. ve Norton, B. (Misafir Eds.). (2003). Hayali topluluklar ve eğitim olanakları [Özel sayı]. Dil, Kimlik ve Eğitim Dergisi, 2 (4).
  • Norton, B. (2000). Kimlik ve dil öğrenimi: Cinsiyet, etnik köken ve eğitimsel değişim. Harlow, İngiltere: Longman/Pearson Education.
  • Norton, B. (Konuk Ed.). (1997). Dil ve kimlik [Özel sayı]. TESOL Üç Aylık, 31 (3).

Youtube videoları

Referanslar

daha fazla okuma

Dış bağlantılar