Alfred Korzybski - Alfred Korzybski

Alfred Korzybski
Alfred Korzybski.jpg
Doğmak
Alfred Habdank Skarbek Korzybski

( 1879-07-03 )3 Temmuz 1879
Öldü 1 Mart 1950 (1950-03-01)(70 yaşında)
gidilen okul Varşova Teknoloji Üniversitesi
eş(ler)
( ö.  1919)
Bilimsel kariyer
Alanlar Mühendis , filozof , matematikçi

Alfred Habdank Skarbek Korzybski ( / k ɔːr z ɪ b'in s k ı , - z ɪ p -, - ʒ ɪ p -, k ə ʒ ɪ p'nin s k i / , Polonya:  [alfrɛt kɔʐɨpskʲi] ; Temmuz 3 1879 - 1950) 1 Mart olarak adlandırılan bir alan geliştirilmiş bir Polonya asıllı Amerikalı bağımsız bilginiydi genel semantik o hem ayrı olarak görülüyor, ve daha alanında daha kapsayan semantik . İnsanların dünya hakkındaki bilgisinin hem sinir sistemi hem de insanların geliştirdiği diller tarafından sınırlandırıldığını ve bu nedenle bilebileceğimiz en fazla şeyin beynin tepkileri aracılığıyla filtrelenen şey olduğu göz önüne alındığında hiç kimsenin gerçekliğe doğrudan erişemeyeceğini savundu. gerçeğe. En iyi bilinen özdeyişi " Harita bölge değildir ".

erken yaşam ve kariyer

Alfred Korzybski'nin aile arması (bkz. Abdank arması ).

Polonya'nın Varşova kentinde doğan Korzybski , o zamanlar Rus İmparatorluğu'nun bir parçasıydı , üyeleri nesiller boyu matematikçi, bilim adamı ve mühendis olarak çalışan aristokrat bir Polonyalı aileye aitti. Evde Polonya dilini , okullarda Rus dilini öğrendi ; Fransız ve Alman mürebbiyesi olduğu için çocukken dört dile hakim oldu.

Korzybski, Varşova Teknoloji Üniversitesi'nde mühendislik okudu . Birinci Dünya Savaşı sırasında (1914-1918) Korzybski , Rus Ordusunda istihbarat subayı olarak görev yaptı . Bir bacağından ve başka yaralanmalardan sonra , Rusya'ya topçu sevkiyatını koordine etmek için 1916'da Kuzey Amerika'ya (önce Kanada'ya, sonra Amerika Birleşik Devletleri'ne) taşındı . Ayrıca Polonyalı-Amerikalı izleyicilere çatışma hakkında ders verdi ve savaş bonolarının satışını teşvik etti . Savaştan sonra Amerika Birleşik Devletleri'nde kalmaya karar verdi ve 1940'ta vatandaşlığa geçti. 1918 Mütarekesi'nden kısa bir süre sonra fildişi üzerine portre ressamı Mira Edgerly ile tanıştı ; Ocak 1919'da evlendiler; evlilik ölümüne kadar sürdü.

EP Dutton , 1921'de Korzybski'nin ilk kitabı olan Manhood of Humanity'yi yayımladı . Bu çalışmasında, insanlığın yeni bir teorisini önerdi ve ayrıntılı bir şekilde açıkladı: " zamana bağlı " bir yaşam sınıfı olarak insanlık (insanlar, bilginin aktarımıyla zamanı bağlayıcı yaparlar). ve kültürlerde birikmiş zaman içinde soyutlamalar ).

Genel anlambilim

Korzybski'nin çalışması, genel anlambilim (GS) adını verdiği bir disiplinin başlatılmasıyla sonuçlandı . Bu semantik ile karıştırılmamalıdır . Zaman bağlamayı içeren genel anlambilimin temel ilkeleri, 1933'te yayınlanan Science and Sanity yayınında açıklanmıştır. 1938'de Korzybski , Chicago'da Genel Anlambilim Enstitüsü'nü kurdu . İkinci Dünya Savaşı sonrası Chicago'daki konut sıkıntısı enstitünün bina kiralamasına mal oldu, bu yüzden 1946'da enstitüyü Lakeville, Connecticut , ABD'ye taşıdı ve 1950'de ölümüne kadar yönetti.

Korzybski, insanların bildiklerinin (1) sinir sistemlerinin yapısı ve (2) dillerinin yapısı ile sınırlı olduğunu ileri sürmüştür . İnsanlar dünyayı doğrudan deneyimleyemezler, ancak yalnızca "soyutlamaları" (sinir sisteminden türetilen sözel olmayan izlenimler veya "toplamalar" ve ifade edilen ve dilden türetilen sözlü göstergeler) yoluyla deneyimleyebilirler. Bunlar bazen gerçeğin ne olduğu konusunda bizi yanıltıyor. Anlayışımız bazen gerçekte olanla yapı benzerliğinden yoksundur .

Matematik ve bilim üzerine yaptığı çalışmalardan elde ettiği teknikleri kullanarak soyutlama bilincimizi eğitmeye çalıştı. Bu farkındalığı, sisteminin bu amacını "soyutlama bilinci" olarak adlandırdı. Sistemi, modern bilimin ortaya koyduğu gerçekleri daha iyi keşfedebilmemiz veya üzerinde düşünebilmemiz için "Bilmiyorum, görelim" gibi tutumların teşvik edilmesini içeriyordu. Başka bir teknik, içsel ve dışsal olarak sessizleşmeyi içeriyordu, bu deneyim, onun "nesnel seviyelerde sessizlik" olarak adlandırdığı bir deneyimdi.

"Olmak"

Korzybski'nin birçok taraftarı ve eleştirmeni, onun oldukça karmaşık sistemini, genel "olmak" fiilinin "is" fiil formu hakkında söylediği basit bir meseleye indirgedi. Ancak onun sistemi, öncelikle farklı "soyutlama düzenleri" gibi terminolojiye ve "soyutlama bilinci" gibi formülasyonlara dayanmaktadır. Korzybski'nin "olmak" fiilinin kullanımına karşı olduğu iddiası çok büyük bir abartı olacaktır.

O , "özdeşliktir" ve " yüklemdedir " olarak adlandırılan "olmak" fiilinin bazı kullanımlarının yapısal olarak hatalı olduğunu düşündü , örneğin, "Elizabeth bir aptaldır" gibi bir ifade. Aptalca olarak gördüğümüz bir şeyi yapan "Elizabeth" adlı kişi). Korzybski'nin sisteminde, birinin Elizabeth hakkındaki değerlendirmesi, Elizabeth'in kendisinden daha yüksek bir soyutlama düzeyine aittir. Korzybski'nin çaresi kimliği inkar etmekti ; Bu örnekte, "Elizabeth" olduğunu sürekli farkında olmak değil biz neyi diyoruz ona. Elizabeth'i sözlü alanda, kelimelerin dünyasında değil, sözel olmayan alanda buluyoruz (ikisinin farklı soyutlama düzeyleri anlamına geldiğini söyledi). Bu, Korzybski'nin en ünlü öncülü olan " harita bölge değildir " ile ifade edilmiştir. Bu öncülün "olmak"ın bir biçimi olan "değil" ifadesini kullandığına dikkat edin; bu ve bunun gibi pek çok örnek, onun "olmak"tan vazgeçmeye niyetli olmadığını gösteriyor. Aslında, "olmak" fiilinin yardımcı fiil olarak kullanıldığında veya varlık veya konum belirtmek için kullanıldığında yapısal bir sorun olmadığını açıkça söyledi . Yapısal sınırlamalarının farkında olunduğu sürece, "olmak" fiilinin hatalı biçimlerini kullanmak bazen kabul edilebilirdi.

fıkralar

Bir gün, Korzybski bir grup öğrenciye ders veriyordu ve çantasından beyaz kağıda sarılmış bir paket bisküvi almak için aniden dersi yarıda kesti. Bir şeyler yemesi gerektiğini mırıldandı ve ön sıradaki koltuklarda oturan öğrencilere bisküvi de isteyip istemediklerini sordu. Birkaç öğrenci bisküvi aldı. Korzybski ikinci bir tane alırken, "Güzel bisküvi, sence de öyle değil mi?" dedi. Öğrenciler şiddetle çiğniyordu. Sonra orijinal ambalajı ortaya çıkarmak için beyaz kağıdı bisküvilerden yırttı. Üzerinde bir köpeğin kafasının büyük bir resmi ve "Köpek Kurabiyeleri" kelimeleri vardı. Öğrenciler pakete baktılar ve şok oldular. İkisi kusmak istedi, ellerini ağızlarının önüne koydu ve konferans salonundan tuvalete koştu. "Görüyorsun," dedi Korzybski, "insanların sadece yemek yemediğini, aynı zamanda sözcükleri de yediğini ve birincisinin tadının genellikle ikincisinin tadı tarafından aşıldığını az önce gösterdim."

William Burroughs , 1939 sonbaharında bir Korzybski atölyesine gitti. 25 yaşındaydı ve 40 dolar ödedi. Öğrenci arkadaşları -toplam 38 kişiydiler- arasında genç Samuel I. Hayakawa (daha sonra ABD Senatosu'nun Cumhuriyetçi bir üyesi olacak ), Ralph Moriarty deBit (daha sonra manevi öğretmen Vitvan olacak ) ve Wendell Johnson ( Canavar Çalışması'nın kurucusu) vardı. ).

Etki

Korzybski, 1940'larda ve 1950'lerde bilim ve beşeri bilimlerin önde gelen isimlerinden gelen olumlu tepkilerin kanıtladığı gibi, birçok disiplinde iyi karşılandı. Bunlar arasında yazar Robert A. Heinlein'ın 1940 yılında yazdığı " Blowups Happen " adlı kısa öyküsünde bir karaktere adını vermesi ve 1948'de yayınlanan " The World of Null-A " adlı romanında bilim kurgu yazarı AE van Vogt yer alıyor. Korzybski'nin fikirleri filozof Alan'ı etkiledi. “Harita bölge değildir” ifadesini derslerinde kullanan Watts . Yazar Robert Anton Wilson da Korzybski'nin fikirlerinden derinden etkilenmiştir.

Science and Sanity'nin üçüncü baskısında bildirildiği gibi, II. Dünya Savaşı'nda ABD Ordusu, Korzybski'nin sistemini Avrupa'daki savaş yorgunluğunu tedavi etmek için kullandı ve daha sonra bu hastalıktan sorumlu psikiyatrist olan Dr. Douglas M. Kelley'nin gözetimindeydi. Nürnberg'deki Nazi savaş suçluları .

Genel Anlambilim geleneğinin bir kısmı Samuel I. Hayakawa tarafından devam ettirildi .

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma

Dış bağlantılar