Olumlu eylem -Affirmative action

Olumlu eylem , eğitim ve istihdam gibi yeterince temsil edilmedikleri alanlarda cinsiyet, ırk, cinsellik, inanç veya milliyetlerine göre belirli grupları dahil etmeye çalışan bir hükümet veya kuruluş içindeki bir dizi politika ve uygulamayı ifade eder. Tarihsel ve uluslararası olarak, pozitif ayrımcılık, istihdam ve ücret eşitsizliklerini ortadan kaldırmak, eğitime erişimi artırmak, çeşitliliği teşvik etmek ve geçmişteki bariz yanlışları, zararları veya engellemeleri düzeltmek gibi hedeflere ulaşmayı amaçlamıştır.

Olumlu eylem politikalarının doğası bölgeden bölgeye değişir ve katı bir kotadan yalnızca artan katılımı teşvik etmeyi hedeflemeye kadar uzanan bir yelpazede bulunur. Bazı ülkeler, devlet işlerinin, siyasi pozisyonların ve okul açıklarının belirli bir yüzdesinin belirli bir grubun üyelerine ayrılması gereken bir kota sistemi kullanır; Bunun bir örneği Hindistan'daki rezervasyon sistemidir .

Kotaların kullanılmadığı diğer bazı bölgelerde, azınlık grup üyelerine seçim süreçlerinde öncelik verilir veya özel önem verilir. Amerika Birleşik Devletleri'nde, istihdam ve eğitimde pozitif ayrımcılık yasal ve politik tartışmalara konu olmuştur. 2003 yılında, Amerika Birleşik Devletleri Yüksek Mahkemesi, Grutter v. Bollinger davasında , Michigan Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nin başvuru sahiplerini bütünsel olarak değerlendirirken ırkı bir artı faktör olarak görebileceğine karar verdi ve kota kullanımı yasağını sürdürdü.

Birleşik Krallık'ta, performanslarına bakılmaksızın, sırf korunan grup statüsü nedeniyle birini işe almak yasa dışıdır. Bununla birlikte, Birleşik Krallık'taki yasa, grup belirli bir alanda yeterince temsil edilmediğinde ve adayların eşit değerde olması durumunda (bu durumda dezavantajlı bir grup "bağ bozan" olarak kullanılabilir). Birleşik Krallık'ta ve Avrupa'nın başka yerlerinde yaygın olan alternatif bir yaklaşım, olumlu eylemdir . Bu yaklaşımda, fırsat eşitliğinin sağlanmasına ve örneğin etnik azınlık adaylarını polis teşkilatına katılmaya teşvik etmeye yönelik hedefli reklam kampanyalarına odaklanma eğilimi vardır. Bu kavramın sosyal uygulanabilirliği Amerika Birleşik Devletleri'nde yoğun bir şekilde tartışılsa da, bu genellikle " renk körü " olarak tanımlanır .

Amerika Birleşik Devletleri'nde, olumlu eylem tartışmalıdır ve bu konudaki kamuoyu bölünmüştür, ancak kadınların temsilini artıran olumlu eylem politikalarına ırksal azınlıkların temsilinden daha fazla destek vardır. Olumlu eylemin destekçileri, bunun sosyoekonomik olarak dezavantajlı veya tarihsel ayrımcılık veya baskıyla karşı karşıya kalan gruplar için eşitliği ve temsili desteklediğini savunuyorlar. Olumlu eylemin karşıtları, bunun bir ters ayrımcılık biçimi olduğunu, çoğunluk grupları içinde en az şanslı olanlar pahasına azınlık grupları içinde en ayrıcalıklı olanlara fayda sağlama eğiliminde olduğunu veya üniversitelere uygulandığında azınlık öğrencilerini yerleştirme yoluyla engelleyebileceğini savundu. kurslarda onlar için çok zor.

kökenler

"Olumlu eylem " terimi, ilk olarak Amerika Birleşik Devletleri'nde , 6 Mart 1961'de Başkan John F. Kennedy tarafından imzalanan ve hükümet müteahhitlerinin " başvuranların, istihdam edilir ve çalışanlar istihdam sırasında ırklarına, inançlarına, renklerine veya ulusal kökenlerine bakılmaksızın [adil] muamele görür". Ayrımcılık yapılmamasını sağlayan eylemleri teşvik etmek için kullanıldı. 1965 yılında, Başkan Lyndon B. Johnson , hükümet işverenlerinin "ırk, din ve ulusal köken gözetmeksizin işe almalarını" ve "başvuru sahiplerinin istihdam edilmesini ve çalışanlara istihdam sırasında herhangi bir koşula bakılmaksızın muamele edilmesini sağlamak için olumlu önlemler almalarını" zorunlu kılan 11246 sayılı İcra Emri'ni yayınladı . ırkına, rengine, dinine, cinsiyetine veya ulusal kökenine göre."

1968'de cinsiyet, ayrımcılıkla mücadele listesine eklendi.

Olumlu eylem, bir toplumdaki tanımlanmış azınlık gruplarının, onlara çoğunluk nüfusuna eşit erişim sağlama fırsatlarını teşvik etmeyi amaçlamaktadır.

Bir toplumdaki belirli belirli grupların tanıtım, eğitim ve öğretim fırsatları dahil olmak üzere sağlanan tüm fırsatlara katılabilmelerini sağlamak için genellikle hükümet ve eğitim ortamları için kurulur.

Savunucuları tarafından olumlu eylem için belirtilen gerekçe, bir kültürün yönetici sınıfı tarafından geçmişteki ayrımcılığın, zulmün veya sömürünün telafi edilmesine yardımcı olmak ve mevcut ayrımcılığı ele almaktır.

Kadın

Birkaç farklı çalışma, olumlu eylemin kadınlar üzerindeki etkisini araştırdı. Kurtuluş (2012) 1973-2003 yılları arasında pozitif ayrımcılık ve azınlıkların ve kadınların mesleki gelişimi üzerine yaptığı incelemede, pozitif ayrımcılığın siyahi, Hispanik ve beyaz kadınları yönetim, profesyonel ve teknik mesleklere ilerletme üzerindeki etkisinin esas olarak 1. 1970'ler ve 1980'lerin başı. Bu dönemde müteahhitler müteahhit olmayanlara göre pozitif ayrımcılık uygulaması nedeniyle bu gruplardaki paylarını daha hızlı büyüttüler. Ancak, olumlu eylemin olumlu etkisi 1980'lerin sonunda tamamen ortadan kalktı; Kurtuluş'un dediğine göre, Başkan Reagan tarafından başlatılan olumlu eylemin siyasi kayması nedeniyle kadınlar ve azınlıklar için ileri düzeyde işgale geçişteki yavaşlamadan kaynaklanıyor olabilir. Federal bir müteahhit olmak, beyaz kadınların profesyonel mesleklerdeki payını bu otuz yılda ortalama yüzde 0,183 veya yüzde 9,3 artırdı ve siyah kadınların payını yüzde 0,052 (veya yüzde 3,9) artırdı. Federal bir müteahhit olmak aynı zamanda Hispanik kadın ve siyah erkeklerin teknik mesleklerdeki payını sırasıyla yüzde 0,058 ve yüzde 0,109 (veya yüzde 7,7 ve yüzde 4,2) oranında artırdı. Bunlar, çalışma kapsamındaki otuz yıl boyunca kadınların ve azınlıkların mesleki ilerlemelerindeki genel eğilimlere olumlu eylemin önemli bir katkısını temsil etmektedir. Özellikle Asya'daki çok sayıda bilimsel çalışmanın yeniden analizi, kadınlara yönelik olumlu eylem programlarının desteklenmesinde dört temel faktörün etkisini ele aldı: toplumsal cinsiyet; Siyasi faktörler; psikolojik faktörler; ve sosyal yapı. Kim ve Kim (2014), "Olumlu eylem, hem mevcut haksız muameleyi düzeltir hem de kadınlara gelecekte eşit fırsat tanır."

kotalar

Kotalar ve pozitif ayrımcılıkla ilgili yasalar ülkeden ülkeye büyük farklılıklar gösterir.

Rezervasyon sisteminde kast bazlı ve diğer grup bazlı kotalar kullanılmaktadır .

2012 yılında, Avrupa Birliği Komisyonu, kadınların 2020 yılına kadar Avrupa'da borsaya kote büyük şirketlerde icracı olmayan yönetim kurulu yönetimlerinin %40'ını oluşturmasını öngören bir planı onayladı.

İsveç'te Yüksek Mahkeme, üniversitelerdeki "olumlu eylem" etnik kotalarının ayrımcılık olduğuna ve dolayısıyla yasa dışı olduğuna karar verdi. Alım için gereksinimlerin herkes için aynı olması gerektiğini söyledi. Adalet bakanı, kararın belirsizliğe yer bırakmadığını söyledi.

Ulusal yaklaşımlar

Irk eşitliğine ilişkin yasaları olan bazı ülkelerde, tüm ırklara eşit davranmadığı için pozitif ayrımcılık yasa dışı kabul edilir. Bu eşit muamele yaklaşımı, ters ayrımcılığa girmeden ayrımcılığa karşı etkili olması umuduyla bazen " renk körü " olarak tanımlanır .

Bu tür ülkelerde, fırsat eşitliğinin sağlanmasına ve örneğin etnik azınlık adaylarını polis teşkilatına katılmaya teşvik etmeye yönelik hedefli reklam kampanyalarına odaklanma eğilimindedir. Buna bazen olumlu eylem denir .

Afrika

Güney Afrika

apartheid

Apartheid hükümeti, bir devlet politikası meselesi olarak, beyazların sahip olduğu, özellikle Afrikanerlerin sahip olduğu şirketleri tercih etti. Bahsedilen politikalar istenen sonuçları elde etti, ancak bu süreçte siyahları marjinalleştirdi ve dışladı. Nitelikli işler de beyaz insanlar için ayrıldı ve siyahlar büyük ölçüde vasıfsız işçi olarak kullanıldı, Maden ve İşler Yasası , İş Rezervasyonları Yasası , Yerli İnşaat İşçileri Yasası , Çıraklık Yasası ve Bantu Eğitim Yasası dahil olmak üzere yasalar tarafından zorunlu kılındı. Güney Afrika emeğindeki "renk çubuğunu" genişletiyor. Ardından beyazlar, hükümeti siyahların istihdam olanaklarını oldukça kısıtlayan yasaları çıkarmaya ikna etti.

1960'lardan beri apartheid yasaları zayıflamıştı. Sonuç olarak, 1975'ten 1990'a kadar siyah imalat işçilerinin reel ücretleri %50, beyazlarınki ise %1 arttı.

İnsan grupları arasındaki beceri ve üretkenlik farklılıkları nihayetinde işgücü piyasalarında istihdam, meslek ve gelirde eşitsizliklere neden oldu ve bu da belirli gruplara ve insanların özelliklerine avantajlar sağladı. Bu, apartheid'in sona ermesinin ardından Güney Afrika'da olumlu eylem başlatma motivasyonuydu.

Apartheid Sonrası – İstihdam Eşitliği Yasası

1994 yılında demokrasiye geçişin ardından, Afrika Ulusal Kongresi liderliğindeki hükümet, önceki dengesizlikleri düzeltmek için pozitif ayrımcılık yasasını (istihdam eşitliği olarak bilinen bir politika) uygulamayı seçti. Bu nedenle, tüm işverenler, daha önce haklarından mahrum bırakılmış grupları (siyahlar, Kızılderililer ve Renkliler ) istihdam etmeye yasalar tarafından zorlandı . İlgili, ancak farklı bir kavram Siyahların Ekonomik Güçlendirilmesidir .

İstihdam Eşitliği Yasası ve Geniş Tabanlı Siyahi Ekonomik Güçlendirme Yasası, belirlenmiş gruplardan insanları ilerleterek işyerinde (Güney Afrika'da "eşitlik" olarak adlandırılır) eşitliği teşvik etmeyi ve elde etmeyi amaçlar. İlerletilecek olan belirlenmiş gruplar, tüm renkli insanları, kadınları (beyaz kadınlar dahil) ve engellileri (beyazlar dahil) içerir. İstihdam Eşitliği mevzuatı, 50'den fazla kişiyi istihdam eden şirketlerin, işgücü demografisinin temsil edilebilirliğini iyileştirmek için planlar tasarlamasını ve uygulamasını ve bunları Çalışma Bakanlığı'na raporlamasını gerektirir .

İstihdam Sermayesi ayrıca bir şirketin Siyah Ekonomik Güçlendirme puan kartının bir parçasını oluşturur : her şirketin yasal taahhütlerini yerine getirme biçiminde bir miktar esnekliğe izin veren nispeten karmaşık bir puanlama sisteminde, her şirketin temsil açısından asgari gereksinimleri karşılaması gerekir. önceden dezavantajlı gruplar Kapsanan konular arasında diğerlerinin yanı sıra özsermaye sahipliği, çalışan ve yönetim düzeyinde temsil (yönetim kurulu düzeyine kadar), siyahların sahip olduğu işletmelerden satın alma ve sosyal yatırım programları yer alır.

İstihdam Eşitliği ve özellikle Siyahların Ekonomik olarak güçlendirilmesi politikaları, hem onları beyaz insanlara karşı ayrımcı olarak görenler hem de etkisiz olarak görenler tarafından eleştirildi.

Bu yasalar, küçük şirketler için orantısız derecede yüksek maliyetlere neden olmakta ve ekonomik büyümeyi ve istihdamı azaltmaktadır. Yasalar siyah orta sınıfa bir miktar avantaj sağlayabilir, ancak durumu daha kötü olan siyahları daha da yoksullaştırabilir. Ayrıca, Yüksek Mahkeme , prensipte siyahların kayırılabileceğine karar verdi, ancak pratikte bu, diğerlerine karşı haksız ayrımcılığa yol açmamalıdır.

Olumlu eylem amacı

Apartheid'in sona ermesinden 4 yıl sonra, 1998'de 55 sayılı İstihdamda Eşitlik Yasası ile olumlu eylem başlatıldı. Bu yasa, anayasal eşitlik hakkını desteklemek ve gerçek demokrasiyi uygulamak için kabul edildi. Bu fikir, istihdamda haksız ayrımcılığı ortadan kaldırmak, ayrımcılığın etkilerini gidermek için istihdam eşitliğinin uygulanmasını sağlamak, insanımızı geniş ölçüde temsil eden çeşitli bir işgücüne ulaşmak, ekonomik kalkınmayı ve işgücünde verimliliği teşvik etmek ve işgücüne etkiler kazandırmaktı. Uluslararası Çalışma Örgütü üyesi olarak Cumhuriyetin yükümlülükleri.

Birçoğu eylemi benimsedi; ancak bazıları yasanın kendisiyle çeliştiği sonucuna vardı. Yasa, bir diğerine benzer kısıtlamalar getirerek ulusal işgücü piyasasının belirli sektörlerinde haksız ayrımcılığı ortadan kaldırıyor.

Olumlu Eylem'in tanıtılmasıyla, siyahların ekonomik olarak güçlendirilmesi (BEE) Güney Afrika'da daha da arttı. BEE, geçmişin yanlışlarını düzeltmek için ahlaki bir girişim değil, bir ülkenin tam potansiyelini gerçekleştirmeyi amaçlayan büyümeyi ve stratejileri teşvik etmek içindi. Fikir, ekonomideki eşitsizlik olan ve ekonominin gelişmesine yardımcı olacak en zayıf halkayı hedefliyordu. Bu, Ticaret ve Sanayi Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada açıkça görülmektedir, "Dolayısıyla, bu strateji, yalnızca mevcut servetin yeniden dağılımını değil, büyüme, gelişme ve işletme gelişimi ile ilişkili bir BEE sürecini vurgulamaktadır". BEE ve olumlu eylem arasındaki benzerlikler açıktır; ancak bir fark var. BEE, vasıflı beyaz işçilerden serveti almak yerine istihdam eşitliğine daha fazla odaklanır.

Olumlu eylemin temel amacı, ülkenin tam potansiyeline ulaşmasıdır. Bu, ekonomik ve sosyal sektörlerde tamamen çeşitli bir işgücü ile sonuçlanacak, böylece ekonomik tabanı genişletecek ve ekonomik büyümeyi teşvik edecektir.

sonuçlar

Ülke içinde bir kez uygulandığında, bazıları olumlu, bazıları olumsuz olmak üzere birçok farklı sonuç ortaya çıktı. Bu, İstihdamda Eşitlik Yasası'nın yaklaşımına ve görüşüne ve olumlu eyleme bağlıydı.

Olumlu: Demokrasi öncesi, apartheid hükümetleri beyaz olmayan ırklara karşı ayrımcılık yaptı, bu nedenle olumlu eylemlerle ülke geçmişteki ayrımcılıkları düzeltmeye başladı. Olumlu eylem, aynı zamanda, toplumun her düzeyinde ve sektörde çeşitliliği en üst düzeye çıkarmayı umarak, yapısal ırkçılık ve ırksal eşitsizlikle mücadeleye odaklandı. Bunu başarmak, sürekli alt sınıfın statüsünü yükseltecek ve toplumun yararlarına eşit erişimi yeniden tesis edecektir.

Olumsuz: Tüm politikalarda olduğu gibi olumsuz sonuçlar da olmuştur. İş gücünde çeşitlilik hedeflerine ulaşmayı amaçlayan bir kota sistemi uygulandı. Bu hedef, işgücünün işe alınmasını ve beceri düzeyini etkileyerek nihayetinde serbest piyasayı etkiledi. Olumlu eylem, Güney Afrika'daki renkli ve Hintli ırklar için marjinalleşme yarattı ve alt sınıfı geride bırakarak orta ve seçkin sınıfları geliştirip onlara yardım etti. Bu, alt ve orta sınıf arasında daha büyük bir boşluk yarattı ve bu da sınıf mücadelelerine ve daha büyük bir ayrışmaya yol açtı. Orta ve elit sınıfların büyümesiyle birlikte ırk hakları da artmaya başladı. Bazıları olumlu eylemin tersine ayrımcılık olduğunu iddia ediyor. Olumlu eylemin olumsuz sonuçları, özellikle kota sistemi, vasıflı emeği uzaklaştırdı ve kötü ekonomik büyümeyle sonuçlandı. Bunun nedeni, Güney Afrika'ya yatırım yapmak isteyen çok az uluslararası şirkettir. Olumlu eylemin sonuçlarının bir sonucu olarak, kavram sürekli olarak gelişmektedir.

Güney Afrikalı hukukçu Martin van Staden , Güney Afrika'da uygulanan pozitif ayrımcılık ve dönüşüm politikalarının devlet kurumlarını aşındırdığını, yolsuzluğu artırdığını ve ülkedeki hukukun üstünlüğünü baltaladığını savunuyor.

Asya

Çin

Azınlık milliyetleri için eğitimde olumlu eylem vardır. Bu, tüm öğrencilerin üniversiteye girmesi için zorunlu bir sınav olan Ulusal Üniversite Giriş Sınavı için asgari şartların düşürülmesine denk gelebilir. Bazı üniversiteler azınlık (Han olmayan) öğrenci alımı için kontenjanlar belirlemiştir. Ayrıca, etnik azınlık odaklı uzmanlık alanlarına (örneğin dil ve edebiyat programları) kayıtlı azınlık öğrencilerine burs verilir ve/veya okul ücreti ödemezler ve aylık maaş alırlar.

İsrail

2000'lerin başlarından ortalarına kadar İsrail'deki en seçici dört üniversitenin kabul uygulamalarına sınıf temelli bir olumlu eylem politikası dahil edildi . Başvuru sahiplerinin uygunluğu değerlendirilirken ne mali durumları ne de ulusal veya etnik kökenleri dikkate alınır. Vurgu, daha çok yapısal dezavantajlar, özellikle mahalle sosyoekonomik durumu ve lise titizliği üzerindedir, ancak bazı bireysel zorluklar da ağırlıktadır. Bu politika, dört kurumu, özellikle de en seçici departmanlardaki kademeleri, aksi takdirde olabileceklerinden daha çeşitli hale getirdi. Bir öğrenci nüfusunun coğrafi, ekonomik ve demografik çeşitliliğindeki artış, planın dezavantajın yapısal belirleyicilerine odaklanmasının geniş çeşitlilik getirileri sağladığını göstermektedir.

Kadın, Arap, Siyah veya engelli İsrail vatandaşları, kamu hizmeti istihdamında olumlu eylemlerle desteklenmektedir. Ayrıca Arap, Siyah veya engelli İsrail vatandaşları devlet tarafından tam üniversite burslarına hak kazanırlar.

Dafna Izraeli, İsrail'deki toplumsal cinsiyet politikasına ilişkin çalışmasında, kadın yöneticiler için pozitif ayrımcılık yapmanın paradoksunun, onların yönetim kurullarına dahil edilmelerinin yasallaştırılmasının, kadınların çıkarlarının kurulların gündeminde meşru bir konu olarak dışlanmasıyla sonuçlanması olduğunu gösterdi. "Erkekler kulübünün yeni kültürü baştan çıkarıcıdır, kadınlar "sosyal erkek" olma ve yönetici olarak yeterliliklerinin erkeklerden önemli ölçüde farklı olmadıklarını kanıtlama baskısı altındadır. Değerli akranlar olarak statü müzakerelerinde, vurgulayan toplumsal cinsiyet, bir kadının bir "sahtekar", doldurduğunu iddia ettiği pozisyona haklı olarak ait olmayan biri olduğuna işaret eder." Ve bir kez kadınlar için olumlu eylem gerçekleştirildiğinde ve ardından olumlu eylem, Izraeli'nin dediği gibi "grup eşitliği söylemi" öğesini paylaşarak diğer grupların kaynakların daha adil bir şekilde dağıtılmasını talep etmelerini kolaylaştırır. Bu, olumlu eylemin İsrail'deki farklı gruplar için uygulamaları olabileceğini gösteriyor.

Hindistan

Hindistan'da rezervasyon , öncelikle kastları tarafından tanımlanan Planlanmış Kastların ve Planlanmış Kabilelerin (SC/ST) ve Diğer Geri Sınıfların (OBC) refahını iyileştirmek için tasarlanmış bir olumlu eylem biçimidir . Bu kategorilerin üyeleri Hindistan nüfusunun yaklaşık üçte ikisini oluşturmaktadır. Hindistan Anayasasına göre , devlet tarafından yürütülen tüm yüksek öğrenim kabullerinin ve devlet iş ilanlarının %50'ye kadarı SC/ST/OBC-NCL kategorilerinin üyelerine ve %10'u Ekonomik Olarak Zayıf Bölümlerdeki (EWS ) üyelere ayrılabilir. ), kalanlar ayrılmadan. 2014 yılında, Hindistan Ulusal Örnek Anketi , ankete katılan Hintli hanelerin %12'sinin akademik burs aldığını, %94'ünün SC/ST/OBC üyeliği nedeniyle, %2'sinin mali zayıflığa bağlı ve %0,7'sinin liyakate dayalı olduğunu tespit etti.

Endonezya

Endonezya, yerli Papualılar için eğitim, devlet memuru seçimi ve polis ve ordu seçimi konularında olumlu eylemler önerdi . 2019 Papua protestolarından sonra , birçok Papualı öğrenci burslarını bırakıp kendi eyaletlerine dönmeyi seçti. Program, yeterli kota eksikliği ve yolsuzluk iddialarıyla ilgili şikayetlerle eleştirilere maruz kaldı. Endonezya savunma bakanı Prabowo Subianto , Papuaların Endonezya Ulusal Silahlı Kuvvetlerine katılması için daha fazla çaba harcayacağını ifade etti . Eğitim ve Kültür Bakanlığı tarafından verilen eğitim bursu , yerli Papualara ve Endonezya sınırına yakın çevre bölgelerden gelen öğrencilere ADik olarak adlandırıldı.

Malezya

Malezya Yeni Ekonomik Politikası veya NEP, etnik kökene dayalı bir olumlu eylem biçimidir. Malezya, Malay nüfusu, Orang Aslı ve birlikte nüfusun çoğunluğunu oluşturan Sabah ve Sarawak yerli halklarını içeren "Bumiputera" olarak kabul edilenlere olumlu eylemde bulunuyor . Bununla birlikte, Malezya'nın yerli halkı (Orang Aslı), 153. maddenin kendisinde Orang Aslı'ya atıfta bulunulmadığı için, Bumiputera'nın geri kalanının 153. Maddesinde verilen aynı özel haklara sahip değildir.

Tarihsel/ortak argüman, Malayların, geleneksel olarak işletmeler ve endüstrilerde yer alan ve aynı zamanda genel göçmen işçiler olan Çinli ve Hintlilerden daha düşük gelire sahip olduğudur. Malezya çok etnik gruptan oluşan bir ülkedir ve Malaylar nüfusun yaklaşık %52'sini oluşturmaktadır. Nüfusun yaklaşık %23'ü Çin kökenliyken , Hint asıllı olanlar nüfusun yaklaşık %7'sini oluşturmaktadır.

Malezya Yeni Ekonomi Politikası ( NEP), son yıllardan itibaren bir başarısızlık olarak adlandırıldı, çünkü kanıtlar, zengin ve fakir Malaylar arasındaki uçurumu genişleten Malaylar arasında sürekli artan servet eşitsizliğine işaret ederken, Malezya Yeni Ekonomi Politikası fakir Malaylara yardım etme niyetini gerçekleştirmek yerine mevcut zengin Malaylara fayda sağladığı gösterilmiştir.

( Ayrıca bakınız Bumiputra ) 1957/58'de Malaylar, Çinliler ve Hintliler için ortalama gelir sırasıyla 134, 288 ve 228 idi. 1967/68'de 154, 329 ve 245, 1970'de 170, 390 ve 300 idi. Çinliler/Malaylar için ortalama gelir eşitsizliği oranı 1957/58'de 2,1'den 1970'de 2,3'e yükselirken, Hintliler/Malezler için bu eşitsizlik oran da aynı dönemde 1,7'den 1,8'e yükseldi.

Sri Lanka

1981'de Sri Lanka üniversitelerinin Standardizasyon politikası , esasen Tamil bölgeleri olan kuzey ve doğudaki misyonerlik faaliyetleri nedeniyle diğer bölgelere göre daha düşük eğitim oranlarına sahip bölgelerden gelen öğrenciler için olumlu bir eylem programı olarak tanıtıldı. Ardışık hükümetler, sömürgeci güçler ayrıldıktan sonra, İngilizlerin Sri Lanka'yı kontrol ettikleri tüm 200 yıl boyunca Hıristiyanlara ve azınlık Tamil topluluğuna karşı komünal kayırmacılık uyguladıkları yönünde tarihsel bir efsane geliştirdiler . Bununla birlikte, Sinhalese aslında diğer gruplar üzerinde ticaret ve plantasyon ekimlerinden yararlandı ve dilleri ve kültürleri ile Budizm dini teşvik edildi ve aynı dili olmayan Tamil dili üzerinden okullar için ortam haline getirildi. Tamiller bağımsızlığa yakın olana kadar Tamil dili için bir ortam olmadığı için bunun yerine İngilizce öğrendiler. Tamillerin İngilizce ve eğitim bilgileri, İngilizlerin Sinhalaları kızdıracağı ve ticari ilişkilerini yok edeceği endişesiyle denizaşırı Hıristiyanlar tarafından yürütülen Amerikan misyonerlik faaliyetinden geldi, bu yüzden onları öğretmek yerine Tamil bölgelerine gönderdiler, bunun hiçbir sonucu olmayacağını düşündüler. ve sayıları az olduğu için. Misyonerleri kuzeye ve doğuya gönderen İngilizler, Sinhalese'leri korumak içindi ve hatta ticari ilişkileri sürdürmek ve onlardan çıkar sağlamak için azınlıklar yerine çoğunluk grubuna kayırdı. Tamiller, İngilizce öğrenmekten ve temel eğitimden elde edilen bu rastgele faydadan mükemmelleşti ve gelişti ve birçok kamu hizmeti işini Sinhalese'nin çilesine çekmeyi başardılar. Böl ve Yönet efsanesi doğru değildir. 'Standartlaştırma politikası' olumlu eylem politikalarının tipik bir örneğiydi, çünkü Sinhalese öğrencileri için üniversitelere girmek için yaklaşık on puan daha almak zorunda kalan daha akademik Tamillere göre çok daha düşük standartlar gerektiriyordu. Politika aslında Tamil etnik grubuna karşı bir ayrımcılık örneğidir.

Tayvan

2004 tarihli bir mevzuat, 100 veya daha fazla çalışanı olan ve devlet sözleşmeleri için rekabet etmek isteyen bir firma için, çalışanlarının en az yüzde 1'inin Tayvan yerlileri olmasını şart koşuyor . Eğitim Bakanlığı ve Aborijin İşleri Konseyi 2002'de Tayvanlı Aborijin öğrencilerin kabile dilleri ve kültürleri hakkında biraz bilgi gösterdikleri için lise veya lisans giriş sınavlarını %33 oranında artıracaklarını duyurdu. Artış yüzdesi birkaç kez revize edilmiştir ve en son yüzde 2013'te %35'tir.

Avrupa

Danimarka

Grönlandlılar, Danimarka'da üniversite, kolej veya meslek üniversitesi derecelerine başvururken özel avantajlara sahiptir. Bu özel kurallarla Grönlandlılar belirli kriterleri yerine getirerek gerekli not ortalamaları olmadan derecelere girebilmektedir. 6,0'ın üzerinde bir not ortalamasına sahip olmaları ve Grönland'da belirli sayıda yıl yaşamış olmaları gerekir. Bu kurallar 1 Ocak 2014 tarihinden beri yürürlüktedir.

Finlandiya

Hukuk ve tıp eğitimi de dahil olmak üzere bazı üniversite eğitim programlarında, İsveç dilinde belirli bir beceri standardına ulaşan kişiler için kontenjanlar vardır ; bu kontenjanlara kabul edilen öğrenciler için eğitim kısmen İsveççe verilmektedir. Kotaların amacı, İsveççe becerilerine sahip yeterli sayıda profesyonelin ülke çapındaki ihtiyaçlar için eğitilmesini garanti etmektir. Kota sistemi, bazıları sistemi adaletsiz bulan Fince konuşan çoğunluk tarafından eleştiriyle karşılandı. Bu dil kotalarına ek olarak, alanda cinsiyet dengesizliği olması durumunda, kadınlar belirli kamu sektörü işlerinde işe alımda ayrıcalıklı muamele görebilirler.

Fransa

1958 Fransız Anayasası'nda ırk, din veya cinsiyete dayalı hiçbir ayrım yapılamaz . 1980'lerden beri, ilk ve orta öğretim için komşuluk temelli olumlu eylemin Fransızca versiyonu yürürlüktedir. "Öncelikli Eğitim Bölgeleri" olarak adlandırılan mahallelerdeki bazı okullara diğerlerinden daha fazla fon sağlanmaktadır. Bu okullardan gelen öğrenciler de belirli kurumlarda ( Sciences Po gibi ) özel politikalardan yararlanmaktadır.

Fransa Savunma Bakanlığı, 1990 yılında Kuzey Afrika kökenli genç Fransız askerlerinin rütbe atlamalarını ve ehliyet almalarını kolaylaştırmaya çalıştı. Genç bir Fransız teğmenin Savunma Bakanlığı gazetesinde ( Armées d'aujourd'hui ) güçlü bir protestosunun ardından, ehliyet ve rütbe planı iptal edildi. Sarkozy seçiminden sonra Arap-Fransız öğrenciler lehine yeni bir girişimde bulunuldu, ancak Sarkozy Fransız anayasasını değiştirmek için yeterli siyasi desteği alamadı. Bununla birlikte, bazı Fransız okulları, yoksul ailelerden belirli sayıda öğrenciyi almak zorunda oldukları için olumlu eylem uygulamaktadır.

Ek olarak, Norveç örneğini takiben, 27 Ocak 2014'ten sonra, kadınlar borsaya kote veya devlete ait tüm şirketlerde yönetim kurulu üyelerinin en az %20'sini temsil etmelidir. 27 Ocak 2017'den sonra oran %40'a yükselecek. Kontenjan dolmadığı sürece erkeklerin tüm yönetici atamaları geçersiz olup, diğer yöneticiler için para cezası uygulanabilir.

Almanya

Alman Temel Yasası'nın 3. Maddesi , cinsiyet, ırk veya sosyal geçmişe bakılmaksızın tüm insanlara eşit haklar sağlar. Kadın ve erkek eşit niteliklere sahipse, bir iş için kadınların tercih edilmesi gerektiğini belirten programlar var; ayrıca engelliler engelli olmayanlara tercih edilmelidir. Bu, 2007'den itibaren devlet ve üniversite hizmetlerindeki tüm pozisyonlar için tipiktir ve tipik olarak "Bu iş kolunda çeşitliliği artırmaya çalışıyoruz" ifadesini kullanır. Son yıllarda, ayrımcılıkla mücadele için kadınlara işlere ayrıcalıklı erişim sağlayacak programların yayınlanıp yayınlanmayacağı konusunda uzun bir kamuoyu tartışması oldu. Almanya'nın Sol Partisi , Almanya'nın okul sistemindeki pozitif ayrımcılık tartışmasını gündeme getirdi . Stefan Zillich'e göre , kotalar, okulda başarılı olamayan işçi sınıfı çocuklarının bir Gymnasium'a (Üniversite hazırlık okulu) erişmelerine yardımcı olmak için "bir olasılık" olmalıdır . Gymnasien müdürleri, bu tür bir politikanın yoksul çocuklara "kötülük" olacağını söyleyerek itiraz ettiler.

Norveç

Tüm halka açık şirketler (ASA) kurullarında her iki cinsiyet de en az %40 oranında temsil edilmelidir. Bu, toplamda 300.000'in üzerinde kabaca 400 şirketi etkiliyor.

Seierstad ve Opsahl, olumlu eylemin Norveç'teki kadın yöneticilerin varlığı, önemi ve sosyal sermayesi üzerindeki etkilerine ilişkin çalışmalarında, olumlu eylem politikasının uygulanmasının başlangıcından Ağustos ayına kadar bir kadın tarafından yönetilen çok az kurul olduğunu buldu. 2009 yılında bir kadın tarafından yönetilen kurulların oranı %3,4'ten %4,3'e yükselmiştir. Bu, yasanın sandalyenin cinsiyeti üzerinde marjinal bir etkisi olduğunu ve kurulların kendi içinde ayrı kaldığını gösteriyor. Gözlem süremizin başında olmasına rağmen, önde gelen 91 yönetmenden sadece 7'si kadındı. Önde gelen yönetmenler arasındaki cinsiyet dengesi dönem boyunca önemli ölçüde değişmiş ve dönem sonunda 107 kadın ve 117 erkek öne çıkan yönetmen olmuştur. Önem için daha kısıtlayıcı tanımların uygulanmasıyla, genel olarak kadın olan yöneticilerin oranı artmaktadır. En az üç direktörlüğe sahip yöneticiler düşünüldüğünde, bunların %61,4'ü kadındır. Yedi veya daha fazla direktörlüğe sahip yöneticiler düşünüldüğünde, hepsi kadındır. Böylece olumlu eylem, yönetici pozisyonundaki kadın nüfusunu artırmaktadır.

2016 yılında yapılan bir çalışmada, ASA temsil zorunluluğunun etkilenen şirketlerin değerlemesi veya kârları üzerinde hiçbir etkisi ve ayrıca gereklilik ile ASA'dan uzakta şirketlerin yeniden yapılandırılması arasında hiçbir ilişki bulunmadı.

Romanya

Romanlara devlet okullarına ve devlet üniversitelerine giriş için kontenjanlar ayrılmıştır.

Rusya

SSCB'de etnik azınlıklar (" kültürel geri kalmışlıklarının " telafisi olarak), kadınlar ve fabrika işçileri de dahil olmak üzere çeşitli sosyal gruplar için kota sistemleri vardı .

1918 devriminden kısa bir süre sonra , Lenin'in sekreteri ve sevgilisi Inessa Armand , 1930'lara kadar uluslararası eşitlikçi ve olumlu eylem hareketlerinin bir parçası olarak işlev gören Zhenotdel'in yaratılmasında etkili oldu.

Üniversite eğitimine erişim için kontenjanlar, Sovyet sistemindeki ofisler ve Komünist Parti mevcuttu: örneğin, bir Sovyet Cumhuriyeti'nin (veya Özerk Cumhuriyet'in) Parti Komitesi'nin Birinci Sekreteri pozisyonu her zaman bu cumhuriyetin " itibari etnik kökeninin " bir temsilcisi tarafından dolduruldu. .

Modern Rusya bu sistemi kısmen koruyor. Kotalar kaldırıldı, ancak bazı etnik azınlıklar ve belirli bölgelerin sakinleri için tercihler devam ediyor.

Sırbistan

2006 yılından itibaren Sırbistan Cumhuriyeti Anayasası, eşitlik ilkelerini ve her ne sebeple olursa olsun ayrımcılığın yasaklanmasını tesis etmiştir. Aynı zamanda, ulusal azınlıklar gibi belirli marjinalleştirilmiş gruplar için olumlu eylem "özel önlemleri"ni de teşvik eder. Sırbistan'da Roman ulusal azınlığının daha uygun koşullarda devlet okullarına kaydolmalarına izin verilmektedir.

Slovakya

Anayasa Mahkemesi , Ekim 2005'te, olumlu eylemin, yani "etnik veya ırksal bir azınlık grubuna mensup kişilere avantajlar sağlamanın" Anayasasına aykırı olduğunu ilan etti .

Birleşik Krallık

2010 Eşitlik Yasası , eşitlik ilkelerini ve bunların Birleşik Krallık'ta uygulanmasını belirledi. Birleşik Krallık'ta, diğer "korunan özellikler" arasında cinsiyet, ırk ve etnik köken nedeniyle herhangi bir ayrımcılık, kota veya kayırmacılık, eğitimde, istihdamda, ticari işlemler sırasında, özel bir kulüp veya dernekte ve kamu hizmetlerini kullanırken varsayılan olarak yasa dışıdır. istisnalar mevcuttur, örneğin: "2010 Eşitlik Yasası'nın 159. Bölümü, bir işverenin, korunan bir özelliği (örneğin ırk, cinsiyet veya yaş) olan bir başvuru sahibine veya çalışanına, işe alım veya terfi ile bağlantılı olarak, bu özelliği taşımayan ve bu özelliği taşımayan bir kişiye göre daha olumlu muamele etmesine izin verir. İşveren, korunan özelliğe sahip kişilerin bir dezavantaja maruz kaldığını veya söz konusu faaliyette yeterince temsil edilmediğini makul bir şekilde düşünmelidir.Olumlu eylemde bulunmak, insanları dezavantajın üstesinden gelmeye veya etkinliğe katılın.")

Özel muafiyetler şunları içerir:

2019'da bir iş mahkemesi , Cheshire Polisi'nin çeşitli bir güç oluşturmaya çalışırken "iyi hazırlanmış" beyaz heteroseksüel bir erkeğe karşı ayrımcılık yaptığına karar verdi. Karar, "olumlu eylem çeşitliliği artırmak için kullanılabilirken, yalnızca bir rol için eşit derecede nitelikli adaylar arasında ayrım yapmak için uygulanmalıdır" dedi.

Kuzey Amerika

Kanada

Kanada Haklar ve Özgürlükler Şartı'nın eşitlik bölümü, Şart tercihli muamele sağlayan mevzuat gerektirmese de, olumlu eylem tipi mevzuata açıkça izin verir. 15. maddenin 2. fıkrasında eşitlik hükümlerinin "ırk, ulusal veya etnik köken, renk, din, cinsiyet, yaş veya zihinsel veya fiziksel engel".

Kanada İstihdam Eşitliği Yasası , federal olarak düzenlenen sektörlerdeki işverenlerin, belirlenmiş dört gruba ayrıcalıklı muamele yapmasını gerektirir: Kadınlar, engelli kişiler, yerli halklar ve görünür azınlıklar . Kanada Üniversitelerinin üçte birinden azı, yerli kökenli öğrenciler için alternatif kabul koşulları sunmaktadır. Bazı iller ve bölgeler de olumlu eylem türü politikalarına sahiptir. Örneğin, Kanada'nın kuzeyindeki Kuzeybatı Toprakları'nda , yerli insanlara iş ve eğitim için tercih verilir ve P1 statüsüne sahip oldukları kabul edilir. NWT'de doğmuş veya orada hayatlarının yarısında ikamet etmiş olan yerli olmayan kişiler, kadınlar ve engellilerin yanı sıra P2 olarak kabul edilir.

Amerika Birleşik Devletleri

Olumlu eylem politikası , Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Yeniden Yapılanma Dönemi , 1863-1877'ye dayanmaktadır. Mevcut politika 1960'ların başında Amerika Birleşik Devletleri'nde işe alım sürecinde ırk ayrımcılığıyla mücadele etmenin bir yolu olarak tanıtıldı ve kavram daha sonra cinsiyet ayrımcılığını ele alacak şekilde genişletildi. Olumlu eylem ilk olarak , 6 Mart 1961'de Başkan John F. Kennedy tarafından imzalanan ve hükümet işverenlerinin "ırk, inanç, renk veya ulusal köken nedeniyle herhangi bir çalışana veya istihdam başvuru sahibine karşı ayrımcılık yapmamasını" gerektiren Yürütme Kararı 10925'ten oluşturuldu. ve "Başvuru sahiplerinin istihdam edilmesini ve çalışanlara ırk, inanç, renk veya ulusal kökenlerine bakılmaksızın istihdam sırasında muamele edilmesini sağlamak için olumlu önlemler almak".

24 Eylül 1965'te Başkan Lyndon B. Johnson , 11246 sayılı Yürütme Kararı'nı imzaladı ve böylece 10925 sayılı Yürütme Kararı'nın yerini aldı ve Federal Hükümetin "her yürütme departmanı ve kurumunda olumlu, sürekli bir program aracılığıyla eşit istihdam fırsatının tam olarak gerçekleştirilmesini teşvik etme" taahhüdünü teyit etti. Olumlu eylem, korunan kategoriler listesine "seks" eklenerek, 13 Ekim 1967'de 11246 sayılı Yürütme Kararı'nı değiştiren 11375 sayılı Yürütme Kararı ile kadınlara genişletilmiştir . ABD'de olumlu eylemin asıl amacı, kurumları 1964 tarihli Medeni Haklar Yasası'nın ayrımcılık yapmama yetkisine uymaya zorlamaktı . Medeni Haklar Kanunları, gazilik durumu, engellilik veya 40 yaş ve üzeri yaşa dayalı ayrımcılığı kapsamaz. Bu gruplar, farklı yasalar kapsamında ayrımcılığa karşı korunabilir.

Olumlu eylem çok sayıda davaya konu olmuş ve anayasal meşruiyeti sorgulanmıştır. 2003 yılında, yüksek öğretimde pozitif ayrımcılıkla ilgili bir Yüksek Mahkeme kararı ( Grutter / Bollinger , 539 US 244 – Supreme Court 2003), eğitim kurumlarının öğrenci kabul ederken ırkı bir faktör olarak dikkate almasına izin verdi. Alternatif olarak, bazı kolejler, genellikle yeterince temsil edilmeyen ve tipik olarak daha düşük yaşam koşullarına sahip olan ırk gruplarını çekmek için finansal kriterler kullanır. California ( California Civil Rights Initiative ), Michigan ( Michigan Civil Rights Initiative ) ve Washington ( Initiative 200 ) gibi bazı eyaletler, devlet okulları da dahil olmak üzere kamu kurumlarının kendi eyaletlerinde pozitif ayrımcılık uygulamasını yasaklayan anayasa değişikliklerini kabul etti. 2014'te ABD Yüksek Mahkemesi, "Devletler, hükümet kararlarında ırk tercihlerinin dikkate alınmasını yasaklamayı seçebilir" dedi. O zamana kadar sekiz eyalet, Oklahoma, New Hampshire, Arizona, Colorado, Nebraska, Michigan, Florida, Washington ve California, olumlu eylemi zaten yasaklamıştı. Muhafazakar aktivistler, kolejlerin Asyalı, Yahudi ve Kafkas kökenli insanlara karşı ayrımcılık yapmak için sessizce yasadışı kotalar kullandıklarını iddia ettiler ve onları durdurmak için çok sayıda dava açtılar.

Okyanusya

Yeni Zelanda

Maori veya diğer Polinezya kökenli bireylere genellikle üniversite kurslarına daha iyi erişim hakkı verilir veya bunlar için özel olarak ayrılmış burslar vardır. Üniversite kurslarına bu tür erişim geçmişte, özellikle Uyumsuzluk teorisi olarak bilinen bir fenomen nedeniyle Auckland Üniversitesi'nde eleştirilerle karşı karşıya kaldı, tercih edilen grupların mezuniyetine ilişkin şeffaflık eksikliği nedeniyle çocukları başarısızlığa uğratmakla ilgili suçlamalar yapıldı. oranları ve Üniversite'nin öğrencileri 1970'lere kadar uzanan bu tür tarihi istatistikler hakkında bilgilendirmesi. 1993 tarihli İnsan Hakları Yasası'nın 73. bölümü ve 1990 tarihli Yeni Zelanda Haklar Yasası Yasası'nın 19(2). bölümü altında olumlu eylemler sağlanmıştır .

Güney Amerika

Brezilya

Bazı Brezilya üniversiteleri (eyalet ve federal), ırksal azınlıklar (siyahlar ve Kızılderililer), yoksullar ve engelliler için tercih edilen kabul (kotalar) sistemleri oluşturmuştur. Kamu hizmetlerinde engelliler için ayrılan kontenjanların %20'sine kadar olan kotalar da vardır. Brasília Üniversitesi yönetim kurulunu "Naziist idealleri diriltmekle" suçlayan Demokratlar partisi, Üniversitenin azınlıklar için ayırdığı kotaların anayasaya uygunluğuna karşı Yüksek Federal Mahkemeye başvurdu. Yüksek Mahkeme 26 Nisan 2012 tarihinde oybirliğiyle anayasaya uygunluğunu onayladı.

Uluslararası organizasyonlar

Birleşmiş Milletler

Her Türlü Irk Ayrımcılığının Ortadan Kaldırılmasına İlişkin Uluslararası Sözleşme, (Madde 2.2'de) sistematik ayrımcılığı düzeltmek için sözleşmeyi onaylayan ülkelerden olumlu eylem programlarının gerekli olabileceğini şart koşar. Bununla birlikte, bu tür programların "hiçbir durumda, alındıkları hedeflere ulaşıldıktan sonra farklı ırk grupları için eşit olmayan veya ayrı hakların korunmasını gerektirmeyeceğini" belirtir.

Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Komitesi , "eşitlik ilkesi bazen Taraf Devletlerin, Sözleşme tarafından yasaklanan ayrımcılığın devam etmesine neden olan veya bu ayrımcılığın devam etmesine yardımcı olan koşulları azaltmak veya ortadan kaldırmak için olumlu eylemlerde bulunmasını gerektirir. Örneğin, genel koşulların Nüfusun belirli bir bölümünün insan haklarından yararlanmalarını engelliyor veya engelliyorsa, Devlet bu koşulları düzeltmek için özel önlemler almalıdır.Bu tür bir eylem, belirli konularda belirli konularda belirli bir tercihli muamele görmeyi içerebilir. Bununla birlikte, ayrımcılığı düzeltmek için bu tür bir eyleme ihtiyaç duyulduğu sürece, aslında bu, Sözleşme kapsamında meşru bir farklılaşma durumudur."

Destek

Olumlu eylem ilkesi, sosyoekonomik açıdan dezavantajlı insanlara tercihli muamele yoluyla toplumsal eşitliği teşvik etmektir. Çoğu zaman, bu insanlar, baskı veya kölelik gibi tarihsel nedenlerle dezavantajlıdır. Tarihsel ve uluslararası olarak, olumlu eyleme verilen destek, bir dizi hedefe ulaşmaya çalışmıştır: istihdam ve ücret eşitsizliklerini ortadan kaldırmak; eğitime erişimin artırılması; devletin, kurumsal ve profesyonel liderliğin toplumun tüm yelpazesiyle zenginleştirilmesi; görünürde geçmişteki yanlışları, zararları veya engellemeleri düzeltmek, özellikle kölelik ve köle yasalarının ardından kalan görünürdeki sosyal dengesizliği ele almak.

Amerika Birleşik Devletleri'nde 2017'de yapılan bir geçici federal olumlu eylem düzenlemesi araştırması, düzenlemenin "zaman içinde çalışanların kara payını artırdığını: bir kuruluşun ilk kez düzenlenmesinden sonraki 5 yıl içinde, çalışanların kara payının ortalama yüzde 0,8 arttığını tahmin ediyor" Çarpıcı bir şekilde, siyah pay, bir işyerinde düzenlemelerin kaldırılmasından sonra bile benzer bir hızla büyümeye devam ediyor. [Yazar], bu ısrarın kısmen işverenleri potansiyel işe alımları tarama yöntemlerini geliştirmeye teşvik eden olumlu eylemlerden kaynaklandığını iddia ediyor.

anketler

USA Today tarafından 2005 yılında yapılan bir ankete göre , Amerikalıların çoğunluğu kadınlar için olumlu eylemi desteklerken, azınlık grupları hakkındaki görüşler daha bölünmüş durumda. Erkeklerin kadınlara yönelik olumlu eylemi destekleme olasılığı biraz daha fazladır; gerçi ikisinin de çoğu öyle. Bununla birlikte, Amerikalıların küçük bir çoğunluğu, olumlu eylemin erişim sağlamanın ötesine geçtiğine ve tercihli muamele alanına girdiğine inanıyor. Daha yakın zamanda, Haziran 2009'da yapılan bir Quinnipiac anketi, Amerikalıların %55'inin, genel olarak pozitif ayrımcılık eylemine son verilmesi gerektiğini düşündüğünü, ancak %55'inin engelliler için desteklediğini ortaya koyuyor. 2005'te yapılan bir Gallup anketi, siyah Amerikalıların %72'sinin ve beyaz Amerikalıların %44'ünün ırkçı olumlu eylemi desteklediğini (%21 ve %49 karşıt), Hispanikler arasındaki destek ve muhalefetin siyahlar ve beyazlar arasında düştüğünü gösterdi. Siyahlar arasındaki desteğin, beyazların aksine, siyasi bağlılıkla neredeyse hiçbir ilişkisi yoktu.

2009 Quinnipiac Üniversitesi Anket Enstitüsü anketi, Amerikalı seçmenlerin %65'inin eşcinsellere pozitif ayrımcılık uygulanmasına karşı çıktığını ve %27'sinin bunu desteklediğini belirtti.

2010 yılında yapılan bir Leger anketi, Kanadalıların %59'unun devlet işleri için işe alırken ırk, cinsiyet veya etnik köken dikkate alınmasına karşı olduğunu buldu.

2014 Pew Araştırma Merkezi anketi, Amerikalıların %63'ünün üniversite kampüslerinde azınlık temsilini artırmayı amaçlayan olumlu eylem programlarının "iyi bir şey" olduğunu düşündüklerini, %30'unun "kötü bir şey" olduğunu düşündüklerini buldu. Ertesi yıl, Gallup , Amerikalıların %67'sinin kadınların temsilini artırmayı amaçlayan olumlu eylem programlarını desteklediğini gösterirken, bu oran ırksal azınlıkların temsilini artırmayı amaçlayan bu tür programları destekleyenlerin %58'iydi.

eleştiri

Olumlu eylemin eleştirmenleri, neden ters teptiğine veya neden durdurulması gerektiğine dair çeşitli argümanlar sunar. Örneğin eleştirmenler, olumlu eylemin uzlaşmayı engellediğini, eski yanlışları yeni yanlışlarla değiştirdiğini, azınlıkların başarılarını baltaladığını ve bireyleri, öyle olmasalar bile kendilerini dezavantajlı olarak tanımlamaya teşvik ettiğini iddia edebilirler. Irksal gerilimi artırabilir ve çoğunluk grupları içinde en az şanslı olanlar pahasına azınlık grupları içindeki daha ayrıcalıklı insanlara fayda sağlayabilir.

Olumlu eylemin bazı muhalifleri, bunun bir tersine ayrımcılık biçimi olduğunu, ayrımcılığı olumlu eylem yoluyla iyileştirme çabalarının yanlış olduğunu çünkü bunun da başka bir ayrımcılık biçimi olduğunu savunuyorlar. Bazı eleştirmenler , kolejlerin kabul kararları verirken ırkı göz önünde bulundurma konusunda bir miktar takdir yetkisine sahip olduğunu belirten Fisher v. Texas Üniversitesi gibi davaların, olumlu eylem adına ayrımcılığın nasıl gerçekleştiğini gösterdiğini iddia ediyor .

Olumlu eylemin bazı eleştirmenleri, olumlu eylemin niteliklerinden ziyade ait oldukları sosyal gruba göre seçilen kişilerin gerçek başarılarını değersizleştirdiğini ve böylece olumlu eylemi ters teptiğini iddia ediyor.

Bazıları, olumlu eylem politikalarının, grup tercihi politikalarından yararlanmak için tercih edilmeyen grupları kendilerini tercih edilen grupların üyeleri (yani olumlu eylemden yararlanan grupların üyeleri) olarak belirlemeye teşvik ederek dolandırıcılık için bir fırsat yarattığını iddia ediyor.

Olumlu eylem eleştirmenleri, programların, hedeflenen grubun faydaya en az ihtiyacı olan, yani hedeflenen grup içinde en büyük sosyal, ekonomik ve eğitimsel avantajlara sahip olan üyelerine fayda sağlayabileceğini öne sürmektedir. Diğer yararlanıcılar, olumlu eylem yoluyla sağlanan fırsat için tamamen niteliksiz olarak tanımlanabilir. Aynı zamanda, olumlu eylemde en çok kaybedenlerin, tercih edilmeyen grupların en şanssız üyeleri olduğunu iddia edebilirler.

Olumlu eylemin bir başka eleştirisi, hem tercih edilen hem de tercih edilmeyenlerin en iyi performanslarını sergileme teşviklerini azaltabileceğidir. Olumlu eylemden yararlananlar, çok çalışmanın gereksiz olduğu sonucuna varabilir ve fayda sağlamayanlar çok çalışmayı boş olarak algılayabilir.

uyumsuzluk

Uyumsuzluk, bir öğrenciyi onlar için çok zor olan bir üniversiteye yerleştirdiğinde olumlu eylemin sahip olduğu varsayılan olumsuz etkiye verilen terimdir. Örneğin, olumlu bir eylemin yokluğunda, bir öğrenci akademik yeteneklerine uygun ve mezun olma şansı yüksek olan bir koleje kabul edilecektir. Bununla birlikte, uyumsuzluk hipotezine göre, olumlu eylem genellikle bir öğrenciyi çok zor olan bir koleje yerleştirir ve bu, öğrencinin kolejden veya istenen anadaldan ayrılma şansını arttırır. Bu nedenle, olumlu eylem, ayrılma oranlarını artırdığı için hedeflenen yararlanıcılarına zarar verir. Uyumsuzluk, belirli popülasyonlar arasında STEM derecelerinin takibinde ve tamamlanmasında katkıda bulunan bir faktör olarak da belirtilmiştir.

Uyumsuzluk teorisini destekleyen kanıtlar, San Diego Üniversitesi'nde hukuk profesörü ve ABD Sivil Haklar Komisyonu üyesi Gail Heriot tarafından 24 Ağustos 2007'de The Wall Street Journal'da yayınlanan bir makalede sunuldu . Richard Sander , olumlu bir eylem olmasaydı olacağından %7,9 daha az siyah avukat olduğu sonucuna vardı. Makale ayrıca, uyumsuzluk nedeniyle siyahların hukuk fakültesini bırakma ve baro sınavlarında başarısız olma olasılığının daha yüksek olduğunu belirtiyor.

Sander'ın uyumsuzluk hakkındaki makalesi, Yale'den Ian Ayres ve Richard Brooks da dahil olmak üzere, olumlu eylemin ortadan kaldırılmasının aslında siyah avukatların sayısını %12,7 oranında azaltacağını savunan birkaç hukuk profesörü tarafından eleştirildi . Jesse Rothstein ve Albert H. Yoon tarafından 2008'de yapılan bir araştırma, Sander'in uyumsuzluk bulgularını doğruladı, ancak aynı zamanda, olumlu eylemin ortadan kaldırılmasının "tüm hukuk okullarında siyahi öğrencilerde yüzde 63'lük bir düşüşe ve seçkin hukuk okullarında yüzde 90'lık bir düşüşe yol açacağını" da buldu. Peter Arcidiacono ve Michael Lovenheim tarafından yapılan önceki çalışmaların bir incelemesinde bu yüksek sayı tahminlerinden şüphe duyuldu. 2016 makaleleri, olumlu eylemin bir uyumsuzluk etkisine yol açtığına dair güçlü bir gösterge buldu. Bazı Afrikalı-Amerikalı öğrencilerin daha az seçici okullara devam etmesinin, eyalet sınırını geçmek için düşük ilk deneme oranını önemli ölçüde artıracağını savundular , ancak bu tür iyileştirmelerin hukuk fakültesine devam etmedeki düşüşlerden daha ağır basabileceği konusunda uyardılar.

2011'de yapılan bir araştırma, uyumsuzluğun yalnızca seçici bir okulun özel bilgilere sahip olması durumunda ortaya çıkabileceğini ve bu bilgilerin ifşa edilmesi durumunda öğrencinin okul seçimini değiştireceğini öne sürdü. Çalışma, bunun aslında Duke Üniversitesi için geçerli olduğunu ve bu bilginin öğrencinin üniversiteye başladıktan sonraki akademik performansını öngördüğünü buldu.

Hindistan'da olumlu eylem üzerine 2016 yılında yapılan bir araştırma, uyumsuz hipotez için kanıt buluyor. Hindistan'da IIT-Roorkee'den ayrılanların %90'ı geri bir kastın üyeleridir .

Ayrıca bakınız

Referanslar

daha fazla okuma

Dış bağlantılar